純堿是主要的化工原料,化學家發(fā)明了其不同的工業(yè)制法,其中法國化學家尼古拉斯·勒布朗早在1791年發(fā)明的工業(yè)合成碳酸鈉的方法,簡稱勒布朗制堿法.該方法包括以下兩個階段:首先從原料氯化鈉與濃硫酸在高溫下的反應得到中間產物硫酸鈉,然后通過硫酸鈉與木炭和碳酸鈣的反應來得到碳酸鈉.各步驟反應的化學方程式如下:
①2NaCl+H2SO4Na2SO4+2HCl↑
②Na2SO4+2CNa2S+2CO2↑
③Na2S+CaCO3Na2CO3+CaS
完成下列計算(計算過程保留3位有效數字)
1.假設每一步反應物的量足夠,反應完全,理論上每獲得1 kg純度為80%的純堿需要氯化鈉的的質量是________kg.
2.步驟②碳單質過量時也同樣可以反應獲得Na2S,此時所發(fā)生的反應的化學方程式是________.若其它條件不變,步驟②按此反應進行,每獲得1 kg純度為80%的純堿需要氯化鈉的的質量是________kg,此時消耗碳單質的量
是原步驟②反應用碳量的________倍.
3.通過定性分析,勒布朗制堿法獲得的純堿含有雜質CaCO3和CaS,為了測定產品純度,取10 g樣品與稀硝酸反應,硫元素全部轉化成淡黃色固體,稱量其質量為0.16 g,另取10 g樣品與稀鹽酸反應,得到氣體(忽略氣體在水中的溶解),折算為標況下,體積為2.162 L,計算求出該產品中Na2CO3的純度.
4.若除氯化鈉和碳單質的量外,其它反應物足量,反應充分,如果加入a mol氯化鈉時,生成的Na2CO3為yg,電子轉移數為z mol,討論分析當氯化鈉與碳的物質的量之比x的值不同時,用函數式表示y和z的值是多少.
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年上海市黃浦區(qū)高三上學期期末教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:計算題
純堿是主要的化工原料,化學家發(fā)明了其不同的工業(yè)制法,其中法國化學家尼古拉斯·勒布朗早在1791年發(fā)明的工業(yè)合成碳酸鈉的方法,簡稱勒布朗制堿法。該方法包括以下兩個階段:首先從原料氯化鈉與濃硫酸在高溫下的反應得到中間產物硫酸鈉,然后通過硫酸鈉與木炭和碳酸鈣的反應來得到碳酸鈉。各步驟反應的化學方程式如下:
2NaCl+H2SO4 Na2SO4+2HCl↑
Na2SO4+2C Na2S+2CO2↑
Na2S+CaCO3Na2CO3+CaS
完成下列計算(計算過程保留3位有效數字)
(1)假設每一步反應物的量足夠,反應完全,理論上每獲得1kg純度為80%的純堿需要氯化鈉的的質量是_________kg。
(2)步驟②碳單質過量時也同樣可以反應獲得Na2S,此時所發(fā)生的反應的化學方程式是___________________________________。若其它條件不變,步驟②按此反應進行,每獲得1kg純度為80%的純堿需要氯化鈉的的質量是__________kg,此時消耗碳單質的量是原步驟②反應用碳量的____倍。
(3)通過定性分析,勒布朗制堿法獲得的純堿含有雜質CaCO3和CaS,為了測定產品純度,取10g樣品與稀硝酸反應,硫元素全部轉化成淡黃色固體,稱量其質量為0.16g,另取10g樣品與稀鹽酸反應,得到氣體(忽略氣體在水中的溶解),折算為標況下,體積為2.162L,計算求出該產品中Na2CO3的純度。
(4)若除氯化鈉和碳單質的量外,其它反應物足量,反應充分, 如果加入amol氯化鈉時,生成的Na2CO3為yg,電子轉移數為zmol,討論分析當氯化鈉與碳的物質的量之比x的值不同時,用函數式表示y和z的值是多少。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省濟寧市高三第二次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:計算題
純堿和硫酸都是重要的化工原料,用途非常廣泛。
(1)利用氨堿法得到的碳酸氫鈉經煅燒生成純堿。工藝流程如下圖所示:
氨堿法示意圖
圖中的中間產物C是_________,D是________(寫化學式);裝置乙中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________。
(2)火山噴發(fā)所產生的硫磺可用于生產重要的化工原料硫酸。甲企業(yè)用接觸法生產硫酸采用的主要原料是硫磺和空氣。工藝流程如下圖所示:
為了充分利用反應放出的熱量,接觸室中應安裝____________(填設備名稱)。吸收塔中填充許多瓷管,其作用是____________。為使硫磺充分燃燒,經流量計1通入燃燒室的氧氣過量50%。為提高SO2的轉化率,經流量計2的氧氣量為接觸室中SO2完全氧化時理論需氧量的2.5倍,則生產過程中流經流量計1和流量計2的空氣體積比應為____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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