CH3COOH | H2CO3 | H2S | H3PO4 |
1.8×10-5 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | K1=9.1×10-8 K2=1.1×10-12 | K1=7.5×10-3 K2=6.2×10-8 K3=2.2×10-13 |
分析 (1)電離平衡常數(shù)越大的酸性越強(qiáng),越小的酸性越弱;
(2)產(chǎn)生相同離子微粒間相互有抑制作用;
(3)相同條件下,酸的電離平衡常數(shù)越小,其越難電離,其酸根越容易結(jié)合氫離子;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,在溫度相同時(shí),K值越大酸越強(qiáng);
(5)根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸的原理,即K值大的酸能制得K值小的酸,據(jù)此判斷;
解答 解:(1)電離平衡常數(shù)越大的酸性越強(qiáng),越小的酸性越弱,根據(jù)表格知,酸性增強(qiáng)的是H3PO4,最弱的是 HPO42-,
故答案為:H3PO4;HPO42-;
(2)多元弱酸分步電離,第一步電離程度最大,第二步、第三步依次減小,原因是上一級(jí)電離產(chǎn)生的H+對(duì)下一級(jí)電離有抑制作用,
故答案為:一級(jí)電離產(chǎn)生的H+對(duì)二級(jí)電離有抑制作用;
(3)相同條件下,酸的電離平衡常數(shù)越小,其越難電離,其酸根越容易結(jié)合氫離子,所以同濃度的CH3COO-、HCO3-、CO32-、S2-結(jié)合H+的能力由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镾2-、CO32-、HCO3-、CH3COO-,
故答案為:S2->CO32->HCO3->CH3COO-;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,在溫度相同時(shí),K值越大酸越強(qiáng).
故答案為:強(qiáng);
(5)根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸的原理,即K值大的酸能制得K值小的酸,由于H3PO4的K1=7.5×10-3大于CH3COOH的K=1.8×10-5,所以CH3COOH+H2PO4-不能反應(yīng),H2CO3的K1=4.3×10-7大于H2S的K1=9.1×10-8,所以H2CO3+HS-能反應(yīng),
故答案為:不能;能.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)多元弱酸多步電離的理解,及從逆反應(yīng)方向進(jìn)一步理解電離,以及從電離角度理解復(fù)分解反應(yīng)的條件,難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn) | GB5461 |
產(chǎn)品等級(jí) | 一級(jí) |
配 料 | 食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 |
碘含量(以I計(jì)) | 20~50mg/kg |
分裝時(shí)期 | |
分裝企業(yè) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸稀釋 | B. | 氯化銨受熱分解 | C. | 木炭點(diǎn)燃后燃燒 | D. | 碳酸鈣分解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)始加入的C(s)與H2O(g)物質(zhì)的量為2:1 | |
B. | 若增大壓強(qiáng),H2O(g)轉(zhuǎn)化率不變化 | |
C. | 達(dá)到平衡后混合氣體平均式量可能為16 | |
D. | 開(kāi)始反應(yīng)后混合氣體平均式量一直減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定呈酸性 | B. | 不可能呈堿性 | ||
C. | 可能呈中性或堿性 | D. | 一定呈中性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.05g | B. | 5.4 g | C. | 2.7g | D. | 8.1g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在處理廢水的過(guò)程中,pH升高 | |
B. | 鐵做負(fù)極,電極反應(yīng)式是 Fe-2e-═Fe2+ | |
C. | 處理、凈化過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng) | |
D. | Fe(OH)3膠體,可凈化除去廢水中的懸浮物 |
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