某一有機(jī)物A（C6H12O2）可發(fā)生下列變化：已知C為羧酸，且B不發(fā)生銀鏡反應(yīng)，E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則A的可能結(jié)構(gòu)有（　�。�
A、6種B、8種C、9種D、13種
考點(diǎn)：有機(jī)物的推斷,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題：同分異構(gòu)體的類型及其判定,有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：根據(jù)E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則E為醛，D為醇，B不發(fā)生銀鏡反應(yīng)，B不為甲酸鈉，以此來(lái)解答．
解答： 解：因E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則E為醛，D為醇，B不發(fā)生銀鏡反應(yīng)，B不為甲酸鈉，D中與-OH相連的C上含2個(gè)H，則符合條件的A有CH3COOCH2CH2CH2CH3、CH3COOCH2CH（CH3）2、CH3CH2COOCH2CH2CH3、CH3CH2CH2COOCH2CH3、（CH3）2CHCOOCH2CH3、CH3CH2CH2CH2COOCH3、CH3CH2CH（CH3）COOCH3、CH3CH（CH3）CH2COOCH3、（CH3）3CCOOCH3共有9種，
故選：C；
點(diǎn)評(píng)：本題考查有有機(jī)物的推斷，注意C、E的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，把握與-OH相連的C上含2個(gè)H被氧化為醛即可解答，題目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)儀器使用方法或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　�。�
A、在制取干燥純凈的氯氣時(shí)，先使氯氣通過(guò)飽和食鹽水，后通過(guò)濃硫酸
B、準(zhǔn)確量取25.00mL高錳酸鉀溶液，可選用50mL量筒
C、測(cè)定中和熱時(shí)，為了減少熱量損失，不要攪拌溶液
D、分離乙醇和乙酸乙酯的混合物用到的玻璃儀器是分液漏斗和燒杯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從金銀花中提取得到的綠原酸具有抗菌、消炎、解毒、利膽、降壓等功效，廣泛用于醫(yī)藥，化妝品等領(lǐng)域．綠原酸的結(jié)構(gòu)為：下列關(guān)于該化合物的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、1mol綠原酸最多可與4mol NaOH發(fā)生反應(yīng)
B、與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)后的有機(jī)物分子式為C18H24O9
C、1mol綠原酸最多可與4 mol Br2發(fā)生反應(yīng)
D、能發(fā)生加成、取代、氧化、消去反應(yīng)，也能發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校環(huán)保小組處理污水樣品，需用10mol?L-1的濃鹽酸配制250mL1.0mol?L-1稀鹽酸．

（1）在如圖所示的儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是
 
（填儀器名稱）
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下操作，請(qǐng)?zhí)顚懣瞻祝?br />①用量筒量取10mol?L-1的濃鹽酸
 
mL，并在燒杯中加水稀釋．
②用少量蒸餾水洗滌燒杯2～3次，將洗滌液注入容量瓶中．
③將稀釋后的鹽酸用玻璃棒轉(zhuǎn)移到
 
（填儀器名稱）中．
④向儀器B中直接加蒸餾水至離刻度線2-3cm處．
⑤碰上儀器B的塞子，搖勻．
⑥用
 
（填儀器名稱）小心加蒸餾水至刻度線．
⑦將配制好的溶液轉(zhuǎn)入干燥的試劑瓶中，貯存?zhèn)溆貌①N上標(biāo)簽．
（3）正確的操作順序是①→③→
 
→
 
→⑥→
 
→⑦．（填序號(hào)）
（4）若步驟⑦中所用試劑瓶?jī)?nèi)含有少量的蒸餾水，則最終所得鹽酸的濃度將
 
（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某天然水含有較多的Mg2+、HCO3-、SO42-等雜質(zhì)，關(guān)于此天然水的下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、該天然水具有暫時(shí)硬度和永久硬度
B、加入適量的明礬，能除去此天然水的硬度
C、將此天然水蒸餾，可得到蒸餾水
D、將此天然水通過(guò)裝有磺化煤的裝置后可使之軟化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列溶液露置于空氣中，開(kāi)始一段時(shí)間其pH變小的是（不考慮溶質(zhì)揮發(fā)）（　�。�
①H2O2；②H2SO3；③Na2S；④Ca（OH）2；⑤氯水；⑥漂白粉溶液．
A、①②④B、①②④⑤
C、②④⑤⑥D、②⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)制取氯氣及探究其性質(zhì)的方案，并按如圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)．（A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）═MnCl2+Cl2↑+2H2O）

【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）裝置A中，儀器a的名稱是
 
．
（2）裝置B中無(wú)色溶液將變?yōu)?div id="h3jnz9b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）裝置C中濕潤(rùn)的有色布條
 
（填“褪色”或“不褪色”），其原因是氯氣與水反應(yīng)生成了
 
（填化學(xué)式）
（4）為了吸收多余的氯氣，防止造成空氣污染，裝置D中應(yīng)盛放
 
溶液（填“NaOH”或“H2SO4”）
（5）用8.7gMnO2與足量濃鹽酸反應(yīng)，理論上可以生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl2
 
L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）25℃、101kPa下，2g氫氣燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量，則氫氣的燃燒熱的化學(xué)方程式為
 
                
（2）①C（s）+O2（g）═CO2（g）；△H=-393.5kJ/mol
②CO（g）+
1
2
O2（g）═CO2（g）；△H=-283kJ/mol
根據(jù)上述信息，寫出C轉(zhuǎn)化為CO的熱化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國(guó)等多國(guó)接連暴發(fā)甲型H1N1型流感（或稱H1N1型豬流感）疫情，防控專家表示，含氯消毒劑和過(guò)氧化物消毒可防甲型H1N1流感．
（1）二氧化氯是目前國(guó)際上公認(rèn)的第四代高效、無(wú)毒的廣譜消毒劑，它可由KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得．請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（2）過(guò)碳酸鈉是一種有多用途的新型氧系固態(tài)漂白劑，化學(xué)式可表示為Na2CO3?3H2O2，它具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)．過(guò)碳酸鈉與下列物質(zhì)均會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而失效，其中過(guò)碳酸鈉只發(fā)生了還原反應(yīng)的是
 
．
A．MnO2     B．KMnO4溶液   C．稀鹽酸      D．Na2SO3溶液
（3）漂白劑亞氯酸鈉（NaClO2）在常溫與黑暗處可保存一年，亞氯酸不穩(wěn)定可分解，反應(yīng)的離子方程式為：HClO2→ClO2↑+H++Cl-+H2O（未配平）．當(dāng)1mol HClO2發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子個(gè)數(shù)是
 
．
（4）有Fe2+、NO3-、Fe3+、NH4+、H+和H2O六種粒子，分別屬于同一氧化還原反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，則該反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為
 
．
（5）完成下列方程式：
3Fe+1NO2-+
 
OH-=3FeO22-+1H2O+
 
．

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