【題目】pH=2的X,Y,Z三種酸的溶液各1mL,分別加水稀釋到1 000mL,其pH與溶液體積(V)的變化關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是(

A.X是強酸,Y和Z是弱酸
B.稀釋前的濃度大小為c(Z)>c(Y)>c(X)
C.稀釋前電離程度大小為X>Y>Z
D.pH=2時,X,Y,Z都是稀溶液

【答案】D
【解析】解:A.加水稀釋促進弱電解質(zhì)電離,pH=2的三種酸,稀釋1000倍后,如果該酸是強酸,則稀釋后溶液pH=5,如果是弱酸,稀釋后溶液的pH<5,根據(jù)圖象知,稀釋1000倍,X溶液的pH=5、Y和Z溶液pH小于5,所以X是強酸、Y和Z屬于弱酸,故A正確;
B.pH相等時,弱酸濃度大于強酸,所以Y和Z濃度大于X,根據(jù)圖象知,剛開始稀釋時,Z的pH減小、Y的pH增大,說明Z是濃溶液、Y是稀溶液,則三種酸濃度大小順序是c(Z)>c(Y)>c(X),故B正確;
C.強電解質(zhì)X完全電離,Y和Z部分電離,溶液濃度越大其電離程度越小,所以稀釋前電離程度大小為X>Y>Z,故C正確;
D.根據(jù)B知,pH=2時,X和Y屬于稀溶液,Z屬于濃溶液,故D錯誤;
故選D.
【考點精析】關(guān)于本題考查的弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,需要了解當弱電解質(zhì)分子離解成離子的速率等于結(jié)合成分子的速率時,弱電解質(zhì)的電離就處于電離平衡狀態(tài);電離平衡是化學平衡的一種,同樣具有化學平衡的特征.條件改變時平衡移動的規(guī)律符合勒沙特列原理才能得出正確答案.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】4﹣甲基﹣2﹣乙基﹣1﹣戊烯經(jīng)催化加成所得產(chǎn)物名稱為(
A.4﹣甲基一2一乙基戊烷
B.2,5﹣二甲基戊烷
C.2﹣乙基﹣4﹣甲基戊烷
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是(
A.
圖中可以看出反應(yīng)A(g)=C(g)的△H=(E1﹣E4)kJmol1
B.
圖中表示一定條件下進行的反應(yīng)2SO2+O2═2SO3各成分的物質(zhì)的量變化,t2時刻改變的條件可能是擴大了容器的體積
C.
圖中表示將CO2通入NaOH的稀溶液中,隨著CO2的通入,溶液中水電離出的c(H+)變化關(guān)系
D.
圖中曲線表示用0.1000mol/L NaOH溶液分別滴定濃度相同的三種一元酸,由此可判斷HX的酸性最強

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】人體紅細胞中的血紅蛋白具有運輸氧氣的功能,下列元素作為構(gòu)成血紅蛋白分子的基本骨架的是

A. B.

C. D.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于物理變化的是 ( )

A. 煤的干餾 B. 煤的氣化 C. 石油分餾 D. 煤的液化

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用中和滴定法測定某鹽酸的物質(zhì)的量濃度。

1標準溶液應(yīng)盛于___________(“A”“B”)滴定管中。

2若選用酚酞作指示劑,以0.1250 mol·L-1的標準氫氧化鈉溶液滴定,如何判斷滴定終點____________。

3實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,請分析數(shù)據(jù)并計算,鹽酸的物質(zhì)的量濃度=_________mol·L-1。

滴定次數(shù)

待測溶液體積/mL

標準堿液

滴定前讀數(shù)/mL

滴定后讀數(shù)/mL

1

20.00

0.00

16.02

2

20.00

0.00

15.98

3

20.00

0.00

16.00

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】納米材料是當今材料科學研究的前沿,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學領(lǐng)域。所謂納米材料是指研究開發(fā)出的直徑從幾納米至幾十納米的材料。將納米材料分散到空氣中形成膠體,該膠體屬于( )

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【題目】某實驗小組探究少量Cl2FeBr2反應(yīng)的過程。

1)配制FeBr2溶液:

ⅰ. 配制50mL1.0mol/LFeBr2溶液;

ⅱ. 上述溶液呈淡黃色。取少量此溶液,向其中滴入KSCN溶液,變?yōu)闇\紅色。

①配制50mL1.0mol/LFeBr2溶液常加少量HBr是為了_____________________。

②由可知,此FeBr2溶液呈黃色的原因是其中含有________,用離子方程式解釋產(chǎn)生其原因:_____________________。

2)氯氣和FeBr2反應(yīng)實驗操作及現(xiàn)象如下:

據(jù)此甲同學得出結(jié)論:少量Cl2既能和Fe2+又能和Br-發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

Cl2Fe2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________。

②乙同學認為上述實驗不能證明Cl2Br-發(fā)生反應(yīng),理由是_____________。

③乙同學改進實驗如下:在上述FeBr2溶液中加入過量鐵粉,取上層清液2 mL,向其中滴加3滴飽和氯水后,再加入CCl4,振蕩后靜置,觀察現(xiàn)象。乙得出結(jié)論:少量Cl2只與Fe2+反應(yīng),不與Br-反應(yīng)。乙得出該結(jié)論依據(jù)的實驗現(xiàn)象是____________________。

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