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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用 NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是( )
A.能耗大是該方法的一大缺點(diǎn)
B.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
C.整個(gè)過程中,有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在相同狀況下,一個(gè)空瓶,若裝滿O2稱其質(zhì)量為36 g,若裝滿CO2稱其質(zhì)量為42 g,若裝滿A氣體,稱其質(zhì)量為52 g,則A的相對(duì)分子質(zhì)量是( )
A.16 B.32 C.64 D.128
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于可逆反應(yīng)的反應(yīng)速率、反應(yīng)限度的說法不正確的是
A.反應(yīng)速率用于衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢
B.增大反應(yīng)物的濃度能增大反應(yīng)速率
C.可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正、逆反應(yīng)速率都為0
D.升高溫度能增大反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定溫度下的密閉容器中, 已達(dá)平衡狀態(tài)的下列反應(yīng):A(s)+2B(g)C(g)+D(g), 其它條件不變時(shí),改變下列條件,平衡會(huì)發(fā)生移動(dòng)的是
A.加熱 B. 增大壓強(qiáng)
C.加入催化劑 D.減少C的物質(zhì)的量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的俗稱、主要成分的化學(xué)式及其用途均正確的是
A.磁鐵礦——Fe2O3——煉鐵 B.膽礬——CuSO4·5H2O——波爾多液
C.藍(lán)寶石——SiO2——飾品 D.純堿——NaHCO3——焙制糕點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
配制250 mL 0.1 mol/L HCl溶液時(shí),下列操作會(huì)使配得溶液的物質(zhì)的量濃度偏大的是( )
A.定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水至刻度線
B.轉(zhuǎn)移液體后未洗滌燒杯
C.在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí),俯視刻度線
D.配制前洗滌好的容量瓶?jī)?nèi)有少量水
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