在105℃時(shí)，取兩種氣態(tài)烴1L與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10L．有下列組合的混合烴：①C2H4和C3H4  ②CH4和C2H6  ③CH4和C4H4  ④C2H2和C3H6其中可能符合上述要求的是（　�。�
A、只有①②B、只有①③
C、只有①③④D、只有②④
考點(diǎn)：有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專題：計(jì)算題,有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析：在105℃時(shí)水為氣體，有機(jī)物燃燒前后體積不變，可設(shè)有機(jī)物的平均式為CxHy，根據(jù)燃燒的方程式CxHy+（x+
y
4
）O2→xCO2+
y
2
H2O，計(jì)算分子構(gòu)成特點(diǎn)，進(jìn)而對各選項(xiàng)進(jìn)行推斷．
解答： 解：在105℃時(shí)，水為氣體，設(shè)有機(jī)物的平均式為CxHy，則有：CxHy+（x+
y
4
）O2→xCO2+
y
2
H2O，燃燒前后體積不變，
則：1+（x+
y
4
）=x+
y
2
，
解得：y=4，即：混合氣中平均含有H原子數(shù)為4，
①C2H4、C3H4中H原子數(shù)都為4，以任意比混合，H原子數(shù)平均值為4，符合題意，故①正確；
②CH4、C2H6中H原子數(shù)分別為4、6，H原子數(shù)平均值為介于4～6之間，故②錯(cuò)誤；
③CH4、C4H4中H原子數(shù)都為4，以任意比混合，H原子數(shù)平均值為4，符合題意，故③正確；
④C2H2、C3H6H原子數(shù)分別為2、6，在1：1混合能使平均值為4，故④正確；
根據(jù)以上分析可知，可能滿足條件的為：①③④，
故選C．
點(diǎn)評：本題考查烴混合物分子式確定，題目難度中的，注意利用平均分子組成判斷烴的組成，明確有機(jī)物燃燒的通式為解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

門捷列夫的突出貢獻(xiàn)是 （　�。�
A、提出原子學(xué)說
B、提出分子學(xué)說
C、發(fā)現(xiàn)元素周期律
D、發(fā)現(xiàn)能量守恒定律

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

采用惰性電極從NO3-、SO42-、Cl-、Cu2+、Ba2+、Ag+、H+選出適當(dāng)離子組成的電解質(zhì)（非熔融態(tài)下），并電解，
（1）若兩極分別放出H2和O2，電解質(zhì)可能為
 
．
（2）若陰極析出金屬，陽極放出O2，電解質(zhì)可能為
 
．
（3）若兩極分別放出氣體，且體積比為1：1，電解質(zhì)可能為
 
．
（4）若既無O2也無H2放出，則電解質(zhì)可能為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A、鼓勵家庭生活垃圾分類收集
B、發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例
C、嚴(yán)禁焚燒桔桿，降低空氣中PM2.5的濃度
D、用化工廠未“達(dá)標(biāo)”排放的廢水灌溉農(nóng)田

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某元素X的逐級電離能如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、X元素可能易形成X4+離子
B、X可能VA族元素
C、X為第五周期元素
D、X與氯反應(yīng)時(shí)可能生成XCl3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的有（　�。�
①發(fā)展核電，以減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題
②積極推行“限塑令”，加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料
③加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放
④發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
⑤使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物，使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾．
A、①②③④B、①②⑤
C、①②④⑤D、③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，將1molA和1molB氣體充入2L密閉容器，發(fā)生反應(yīng)：A（g）+B（g）?xC（g）+D（s），t1時(shí)達(dá)到平衡．在t2、t3時(shí)刻分別改變反應(yīng)的一個(gè)條件，測得容器中氣體C的濃度隨時(shí)間變化如圖所示．下列說法正確是（　　）
A、t1～t3間該反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4
B、反應(yīng)方程式中的x=1
C、t2時(shí)刻改變的條件是使用催化劑
D、t3時(shí)刻改變的條件是移去少量物質(zhì)D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z、W四種主族元素，若X的陽離子與Y的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)；W的陽離子的氧化性強(qiáng)于等電荷數(shù)的X陽離子的氧化性；Z陰離子半徑大于等電荷數(shù)的Y的陰離子半徑，下列說法不正確的是（　�。�
A、若W元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物為強(qiáng)堿，則X元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物不一定為強(qiáng)堿
B、Y的氫化物比Z的氫化物更穩(wěn)定
C、原子序數(shù)：Z＞X＞Y＞W(wǎng)
D、離子半徑：Y＞X

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥沙等不溶性雜質(zhì)．我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的．通常經(jīng)過以下步驟：①加入稍過量的BaCl2溶液；②加入稍過量的NaOH溶液；③加入稍過量的Na2CO3溶液；④過濾；⑤滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生；    
回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，包含以下操作步驟：①固定鐵圈位置；②放上蒸發(fā)皿（蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液）；③放置酒精燈；④加熱攪拌；⑤停止加熱．其正確的操作順序?yàn)?div id="zjqik5c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）如何運(yùn)用最簡單方法檢驗(yàn)粗鹽的提純步驟①后溶液中有無S
O
2-
4
？
 
．
（3）步驟③加入稍過量的Na2CO3溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止．請問這步操作的目的是
 
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（4）步驟④為過濾操作．請問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)？
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒，使用玻璃棒的作用分別是：
 
．

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同步練習(xí)冊答案