A. | 隨著反應的進行,容器內壓強始終不變 | |
B. | 及時地分離出N2或CO2,正反應速率加快 | |
C. | 升高溫度(其它條件不變),可提高反應物的轉化率 | |
D. | 使用不同催化劑(其它條件不變),該反應的平衡常數(shù)不變 |
分析 A.反應前后氣體體積減小,氣體壓強之比等于氣體物質的量之比分析;
B.及時地分離出N2或CO2,生成物濃度減小,反應速率減。
C.反應是放熱反應,升溫平衡逆向進行;
D.催化劑改變反應速率不改變化學平衡,平衡常數(shù)隨溫度變化.
解答 解:A.反應前后氣體體積減小,氣體壓強之比等于氣體物質的量之比,隨著反應的進行,容器內壓強始終改變,達到平衡狀態(tài),氣體壓強不變,故A錯誤;
B.及時地分離出N2或CO2,生成物濃度減小,反應速率減小,正逆反應速率減小,故B錯誤;
C.反應是放熱反應,升溫平衡逆向進行,反應物的轉化率減小,故C錯誤;
D.催化劑改變反應速率不改變化學平衡,平衡常數(shù)隨溫度變化,使用不同催化劑(其它條件不變),該反應的平衡常數(shù)不變,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了化學平衡影響因素分析判斷,主要是物質濃度、氣體壓強、溫度對化學平衡影響的理解應用,化學平衡移動原理是解題關鍵,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 證明醋酸的酸性比碳酸強:2CH3COOH+CaCO3═Ca2++H2O+2CH3COO-+CO2↑ | |
B. | 證明FeCl2溶液已變質:Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3 | |
C. | 證明Al(OH)3有酸性:Al( OH)3+NH3•H2O═AlO2-+NH4++2H2O | |
D. | 證明氧化性Fe3+>Cu2+:2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通入大量CO2的溶液中:K+、ClO-、SO32-、HCO3- | |
B. | 能使藍色石蕊試紙變紅色的溶液中:K+、Na+、CO32-、NO3- | |
C. | 含有較多Al3+的溶液:Na+、SO42-、I-、ClO- | |
D. | c(H+):c(OH-)=1:1012的水溶液中:CO32-、Na+、NO3-、AlO2- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾法可實現(xiàn)海水的淡化 | |
B. | 乙醇可以用作“提取碘水中的碘”的萃取劑 | |
C. | 用“蒸發(fā)結晶”的方法從氯化鈉溶液中分離得到氯化鈉晶體 | |
D. | 除去氧化鐵中的氧化鋁雜質:用NaOH溶液浸泡,再過濾、洗滌、干燥,即可得到純凈氧化鐵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鋁能夠在空氣中穩(wěn)定存在是因為其在常溫下不與氧氣反應 | |
B. | 氧化鋁與NaOH溶液的反應體現(xiàn)了氧化鋁的酸性氧化物的特性 | |
C. | 明礬的水溶液具有“凈水、殺菌消毒”的作用 | |
D. | 氫氧化鋁是兩性氫氧化物,其“兩性”是指既具有氧化性,又具有還原性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KCl>NaCl>BaO>CaO | B. | NaCl>KCl>CaO>BaO | ||
C. | CaO>BaO>NaCl>KCl | D. | CaO>BaO>KCl>NaCl |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化性:A2+>B2+>C2+>D2+ | B. | 氧化性:D2+>C2+>B2+>A2+ | ||
C. | 還原性:A>B>C>D | D. | 還原性:C>D>B>A |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質在不電離的條件下,也能導電 | |
B. | 若化學平衡向逆反應方向移動,則正反應速率不一定減小 | |
C. | 硫酸鋇、醋酸銨、碳酸氫鈉都是強電解質 | |
D. | 導電性強的溶液里自由移動離子數(shù)目一定比導電性弱的溶液里自由移動離子數(shù)目多 |
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