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14.發(fā)現(xiàn)元素周期律并繪制出第一張元素周期表的科學家是( 。
A.道爾頓B.門捷列夫C.盧瑟福D.邁爾

分析 門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,以此來解答.

解答 解:A.道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說,故A錯誤;
B.門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故B正確;
C.盧瑟福通過α粒子散射實驗驗證了原子的核式結構模型,故C錯誤;
D.邁爾第一個發(fā)現(xiàn)并表述了能量守恒定律,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查周期表和化學史,注意了解科學本質、培養(yǎng)科學素養(yǎng)、樹立正確的價值觀,激勵學生樹立遠大理想,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

10.石墨和金剛石都是碳的單質,石墨在一定條件下可轉化為金剛石.已知把石墨完全轉化為金剛石時,要吸收能量,下列說法正確的是( 。
A.等質量的金剛石與石墨完全燃燒,放出的能量一樣多
B.等質量的金剛石與石墨完全燃燒,石墨放出的能量少
C.石墨不如金剛石穩(wěn)定
D.金剛石不如石墨穩(wěn)定

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.科學家們在探索生命奧妙過程中,認識到生命細胞的組成和元素周期律有密切的關系,約占人體質量99.97%的11種大量元素全部位于周期表前20號元素,其余的是十多種人體不可缺少的微量元素.現(xiàn)有a~g 7種短周期元素,是氧、硫、鉀、鈣外的其它大量元素,它們在元素周期表中的位置如下,并據此回答下列問題:

(1)元素的原子間最容易形成離子鍵的是下列中的B(填選項),元素的原子間最容易形成共價鍵的是下列中的C(填選項)
A、ea3          B、ag            C、fg3            D、dg4
(2)下列由a~g形成的各分子中所有原子都滿足最外層為8電子結構的是CD(填選項)
A、ea3          B、ag            C、fg3            D、dg4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列反應中硝酸既能表現(xiàn)出酸性又表現(xiàn)出氧化性的是( 。
A.使石蕊試液變紅
B.與銅反應放出NO氣體生成Cu(NO32和H2O
C.與Na2CO3反應放出CO2氣體生成NaNO3和H2O
D.與S單質混合共熱時生成H2SO4和NO2、H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.銅及其化合物一般都具有特征的顏色,例如Cu、Cu2O 呈紅色,CuO呈黑色,CuSO4•5H2O 呈藍色等.研究性學習小組甲為檢測實驗室用H2 還原CuO 所得紅色固體中是否含有Cu2O 進行了認真的探究.
Ⅰ.查閱資料:
①Cu2O 屬于堿性氧化物; ②高溫灼燒 CuO 生成 Cu2O;
③Cu2O 在酸性條件下能發(fā)生下列反應:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O.
Ⅱ.設計實驗方案:
方案1:取該紅色試樣溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
方案2:取該紅色試樣溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍色
方案3:稱得干燥坩堝的質量為a g,取紅色試樣置于坩堝中稱得總質量為b g,在空氣中高溫灼燒至質量恒定,稱得最后總質量為c g.
(1)請你評價方案1 和方案2.如果你認為方案合理,請簡述其化學原理;如果你認為該方案不合理,請簡述原因.
方案1:不合理,因為銅和氧化亞銅均可溶于稀硝酸形成藍色溶液.
方案2:合理,因為氧化亞銅與稀硫酸生成Cu和Cu2+,導致溶液呈藍色.
(2)方案3 中,若確認紅色粉末中含有Cu2O,則a、b、c 應符合的數(shù)學的關系為c<$\frac{9b-a}{8}$,該實驗方案最少得進行4次稱量.
Ⅲ.研究性學習小組乙,設計了新的探究方案,擬通過干燥管中CuSO4 是否變藍判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示.
(3)相關的離子方程式為:Zn+2H+=Zn2++H2↑.
(4)簡述該探究方案中,檢驗氣體發(fā)生裝置氣密性的方法(簡要說明操作、現(xiàn)象和結論)關閉活塞,從長頸漏斗向試管中注入一定量的水,使漏斗內液面高于試管內液面,靜置后若漏斗內液面不下降,則裝置的氣密性良好;液面下降,則裝置漏氣.
(5)為確保探究的科學、合理、安全,你認為實驗中還應采取的措施有:ABC (填序號)
A.在氫氣發(fā)生器與硬質玻璃管之間加一個干燥裝置
B.加熱前先排盡裝置中的空氣
C.在盛有硫酸銅的干燥管后再連接一個裝有堿石灰的干燥管.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖各容器中盛有海水,鐵會發(fā)生銹蝕,其中鐵銹蝕的速度最快的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.“元素的最高價氧化物對應的水化物酸性越強非金屬性越強”某同學欲運用這一觀點來驗證硫和碳兩元素的得電子的能力強弱,設計實驗如圖所示,請回答:
(1)儀器a的名稱分液漏斗
(2)a、b、c中盛放的藥品或試劑分別是(均填序號):
a①  b⑤  c⑦
①稀硫酸 ②亞硫酸③鹽酸④碳酸鈣⑤碳酸鈉⑥氫氧化鈉溶液  ⑦澄清的石灰
(3)b中發(fā)生反應的離子方程式為2H++CO32-=CO2↑+H2O
(4)c中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,由此得出的結論是硫酸的酸性強于碳酸,所以硫元素的非金屬性強于碳元素,硫的電子的能力強于碳..

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.室溫下,下列溶液的離子濃度關系式正確的是( 。
A.pH=a的氨水溶液,稀釋10倍后,其pH=b,則a=b+1
B.pH=10的Na2CO3溶液:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
C.pH=2的H2C2O4溶液與pH=12的NaOH溶液任意比例混合:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HC2O4-)+$\frac{1}{2}$c(C2O42-
D.pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③NaClO三種溶液的c(Na+):①>②>③

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化過程,屬于放熱過程的是(  )
①液態(tài)水變成水蒸氣、谒釅A中和反應 ③濃H2SO4稀釋、芄腆w氫氧化鈉溶于水、軭2在Cl2中燃燒 ⑥NH4Cl晶體與Ba(OH)2•8H2O混合攪拌.
A.②③④⑥B.①②⑥C.②③④⑤D.①③⑤

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