A. | S(s)+O2(g)→SO2(g)+Q1kJ;S(g)+O2(g)→SO2(g)+Q2kJ | |
B. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)→H2O(l)+Q1kJ;H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)→H2O(g)+Q2kJ | |
C. | NaOH(aq)+HCl(aq)→NaCl(aq)+H2O(l)+Q1kJ NaOH(aq)+HAc(aq)→NaAc(aq)+H2O(l)+Q2kJ | |
D. | H2(g)+Cl2(g)→2HCl(g)+Q1kJ,H2(g)+I2(g)→2HI(g)+Q2kJ |
分析 A、當(dāng)產(chǎn)物相同時,反應(yīng)物的能量越高,反應(yīng)放出的熱量越多;
B、當(dāng)反應(yīng)物相同時,產(chǎn)物的能量越低,反應(yīng)放出的熱量越高;
C、弱電解質(zhì)的電離要吸熱;
D、物質(zhì)越活潑,鍵能越小,斷鍵時吸收的能量越少.
解答 解:A、1molS(g)的能量大于1molS(s)的能量,而當(dāng)產(chǎn)物相同時,反應(yīng)物的能量越高,反應(yīng)放出的熱量越多,故Q1<Q2,故A錯誤;
B、1molH2O(g)的能量高于1molH2O(l)的能量,當(dāng)反應(yīng)物相同時,產(chǎn)物的能量越低,反應(yīng)放出的熱量越高,故Q1>Q2,故B正確;
C、醋酸是弱電解質(zhì),HCl是強電解質(zhì),而弱電解質(zhì)的電離要吸熱,導(dǎo)致第二個反應(yīng)放出的熱量偏小,故Q1>Q2,故C正確;
D、因為Cl2比Br2活潑,Cl-Cl鍵能較小,斷鍵時吸收的較少,則放出的熱量更多,故Q1>Q2,故D正確.
故選BCD.
點評 本題考查了反應(yīng)放出熱量的大小比較,應(yīng)注意的是對于放熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)物相同時,產(chǎn)物的能量越低,反應(yīng)放出的熱量越高,當(dāng)產(chǎn)物相同時,反應(yīng)物的能量越高,反應(yīng)放出的熱量越多.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖象Ⅰ可知,該反應(yīng)在T1、T3處達到平衡 | |
B. | 由圖象Ⅰ可知,該反應(yīng)的△H>0 | |
C. | 圖象Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+6Y?3Z | |
D. | 由圖象Ⅱ可知,相同條件下起始時投入0.1mol•L-1 Y、0.3mol•L-1 Z和0.4mol•L-1 Z反應(yīng),達到平衡后,Z的濃度為0.4mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿性氫氧燃料電池的正極反應(yīng):H2-2e-+2OH-═2H2O | |
B. | 用電子式表示NaCl的形成過程:→Na+[]- | |
C. | 少量二氧化硫通入次氯酸鈉堿性溶液中:SO2+C1O一+2OH-═SO42-+Cl-+H2O | |
D. | 汽車尾氣系統(tǒng)的催化轉(zhuǎn)化器可降低NO等的排放:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該有機物中含一個手性碳原子 | |
B. | 1 mol該有機物最多可以和3 mol NaOH反應(yīng) | |
C. | 該有機物能發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 該有機物容易發(fā)生加成、取代、消去等反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇、乙酸都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣 | |
B. | 油脂、淀粉、纖維素都屬于天然高分子化合物 | |
C. | 甲苯和乙烯都可與溴水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)造成溴水褪色 | |
D. | 蛋白質(zhì)溶液加入CuSO4溶液會析出,這一過程屬于蛋白質(zhì)的鹽析 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
組分 | CO | CO2 | H2 |
體積分數(shù) | 20% | 5% | 75% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①檢查裝置氣密性 | B. | ②讀取氣體體積 | ||
C. | ③驗證苯中是否有碳碳雙鍵 | D. | ④實驗室制取并收集氨氣 |
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