某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下做了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯中酸性KMnO4溶液褪色．若將燒杯中的溶液換成含有少量KSCN的FeCl2溶液，溶液顯紅色．判斷下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、該條件下生成的水分子化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B、該條件下H2被冷卻為液態(tài)氫，液氫的水溶液具有還原性
C、該條件下H2燃燒生成了具有還原性的物質(zhì)
D、該條件下H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H2O2
考點(diǎn)：性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題：實(shí)驗(yàn)題
分析：實(shí)驗(yàn)控制的條件是，氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)物遇冰塊冷凝滴入燒杯中．據(jù)紫色的KMnO4溶液具有強(qiáng)氧化性，若使其褪色，必定有還原性物質(zhì)滴入杯中；使FeCl2、KSCN混合溶液變紅，必定有氧化性物質(zhì)將Fe2+氧化．從而確定這一冷凝產(chǎn)物既有氧化性又有還原性，應(yīng)是過(guò)氧化氫．
解答： 解：A、燒杯中酸性KMnO4溶液褪色，說(shuō)明H2燃燒的產(chǎn)物中可能有還原性物質(zhì)，水的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不具有該性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明氫氣已經(jīng)燃燒，被冷卻的氫氣不能使高錳酸鉀褪色，故B錯(cuò)誤；
C、燒杯中酸性KMnO4溶液褪色，說(shuō)明H2燃燒的產(chǎn)物中可能有還原性物質(zhì)，若將燒杯中的溶液換成含有少量KSCN的FeCl2溶液，溶液呈血紅色，說(shuō)明有Fe3+生成，進(jìn)而說(shuō)明H2燃燒的產(chǎn)物中可能有氧化性物質(zhì)，由此說(shuō)明H2燃燒的產(chǎn)物中可能有還原性和氧化性的物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、H2O2具有氧化性與還原性，遇強(qiáng)氧化劑是表現(xiàn)還原性，遇較強(qiáng)的還原劑是表現(xiàn)氧化性，該條件下H2燃燒的產(chǎn)物中可能含有一定量的H2O2，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、物質(zhì)的性質(zhì)知識(shí)、氧化性與還原性等，難度不大，根據(jù)現(xiàn)象推斷物質(zhì)具有的性質(zhì)是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)測(cè)定：常溫、常壓下的一瓶氣體中只含有C、O兩種元素，通常情況下，這瓶氣體不可能是（　�。�
A、一種純凈的化合物
B、一種單質(zhì)和一種化合物的混合物
C、兩種化合物的混合物
D、兩種單質(zhì)的混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某CaCl2樣品中可能含有FeCl3、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的一種或兩種．將11.1克此樣品溶于水得無(wú)色溶液，加入足量的AgNO3溶液得沉淀29.7克，由此可知所含雜質(zhì)的正確結(jié)論是（　�。�
A、一定無(wú)Na2CO3，可能有FeCl3
B、可能有Na2CO3和NaCl
C、一定有MgCl2，可能有NaCl
D、一定有NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示裝置是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置（加熱及夾持固定裝置均已略去）．請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題．

（1）若燒瓶中盛裝Zn片，分液漏斗中盛裝稀H2SO4，則：
①當(dāng)制備H2、驗(yàn)證H2的還原性并檢驗(yàn)H2的氧化產(chǎn)物，儀器連接順序?yàn)椋篈→C→B→B→D時(shí)，兩次使用B裝置，其中所盛的藥品依次是
 
、
 
（寫(xiě)化學(xué)式）；D裝置的作用是
 
．
②上述實(shí)驗(yàn)中為了使H2產(chǎn)生的速率不至于過(guò)快，在不改變現(xiàn)有藥品的條件下，可采取的方法有
 
、
 
．（要求：寫(xiě)出的兩種方法原理不同）
（2）若燒瓶中盛裝Na2O2，分液漏斗中盛裝濃氨水，則：
①燒瓶?jī)?nèi)除了能產(chǎn)生O2外，還能產(chǎn)生大量NH3．能產(chǎn)生大量NH3的原因是：
a
 
； b
 
； c
 
．
②用產(chǎn)生的氣體做氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)，各儀器裝置按氣流方向（從左到右）連接順序是：
 
→
 
→
 
→
 
（填正確序號(hào)的字母）此時(shí)在其中的一個(gè)裝置中可能會(huì)出現(xiàn)大量紅棕色氣體，該裝置是
 
（用字母表示）；用化學(xué)方程式解釋紅棕色氣體產(chǎn)生的原因：
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

茶是我國(guó)人民喜愛(ài)的飲品．我市某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)定性檢驗(yàn)茶葉中含有Ca、Al、Fe三種元素．
【查閱部分資料】草酸銨[（NH4）2C2O4]屬于弱電解質(zhì)．草酸鈣（CaC2O4）難溶于水．Ca2+、Al3+、Fe3+完全沉淀的pH為Ca（OH）2：pH≥13；Al（OH）3：pH≥5.5；Fe（OH）3：pH≥4.1．

請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程及信息填空：
（1）步驟②加鹽酸的作用是
 
．
（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)Ca2+的離子方程式
 
．
（3）寫(xiě)出沉淀C所含主要物質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（4）寫(xiě)出步驟⑧用A試劑生成紅色溶液的離子方程式
 
．
（5）步驟⑨的作用是
 
，猜測(cè)步驟⑩的目的是
 
．
（6）稱取400g茶葉樣品灼燒得灰粉后，加入過(guò)量鹽酸后過(guò)濾，將所得濾液加入過(guò)量的（NH4）2C2O4溶液，再過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量得到5.12g沉淀，原茶葉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲萘醌（維生素K）有止血作用，它可通過(guò)2-甲基萘的氧化而制得，反應(yīng)中常用乙酸作催化劑，該反應(yīng)放熱，可表示為：，在某次合成反應(yīng)中，用1.4g的2-甲基萘，才制得0.17g甲萘醌，已知該次合成反應(yīng)的速率是快的，試判斷導(dǎo)致其產(chǎn)率低的原因是（　�。�
A、使用了過(guò)量的氧化劑
B、沒(méi)有用乙酸，而是使用了其它催化劑
C、把反應(yīng)混合物加熱
D、所生成的甲萘醌是沉淀物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銀鏡實(shí)驗(yàn)后，附著在試管壁上的銀通常用硝酸溶解后回收銀，但會(huì)產(chǎn)生有毒氣體污染環(huán)境，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明想尋找一種綠色洗滌劑，既能洗滌試管回收銀，又不會(huì)污染環(huán)境．
小明查閱資料獲悉：雙氧水接觸銀能發(fā)生劇烈反應(yīng)．這一信息引起小明深思：它能不能用來(lái)洗滌試管壁上的銀呢？
探究實(shí)驗(yàn)l：
取10mL，l0%的雙氧水，倒入附有銀的試管中，反應(yīng)劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生，試管壁上的銀全部被洗干凈，試管中留下澄清、透明的液體X．
探究實(shí)驗(yàn)2：
洗滌過(guò)程的化學(xué)原理是什么？液體中銀是以什么形式存在呢？
小明繼續(xù)查閱資料獲悉：AgOH不穩(wěn)定．
取2支編號(hào)為試管l和試管2的干凈試管，分別裝入1mL液體X，并稀釋至3mL．
試管l進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

試管2加適量稀硝酸酸化，再滴加適量1mol/L氯化鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀．
根據(jù)以上探究回答下列問(wèn)題：
（1）液體X可能屬于哪一類分散系：
 
；
用什么方法可確證你的結(jié)論：
 
；
（2）操作Y的名稱是：
 
；
畫(huà)出把上層紫紅色液體分離出來(lái)所用儀器的圖形
 
：
（3）在試管l中加入KI溶液，沒(méi)有觀察到黃色AgI生成，不可能的原因是：（填序號(hào)）
 
；
①液體X中銀元素是以單質(zhì)形式存在；
②過(guò)量H2O2將KI中的I-氧化成I2；
③液體X中幾乎不存在自由移動(dòng)的Ag+；
④加入KI量太少．
（4）如果銀與H2O2反應(yīng)的生成物對(duì)H2O2分解有催化作用，通過(guò)分析，推測(cè)起催化作用物質(zhì)是：（寫(xiě)名稱）
 
．
（5）試管2中加入適量的HNO3酸化，其原因是：（用離子方程式表示）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)，驗(yàn)證鋁的化合物的相關(guān)性質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）打開(kāi)止水夾C，在A中加入相關(guān)試劑，B中的現(xiàn)象是
 
，A中的離子方程式為
 
．
（2）在碳酸鈣固體有剩余時(shí)，關(guān)閉止水夾C，B中的現(xiàn)象是
 
，B中的離子方程式
 
．
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以證明氫氧化鋁是
 
．（填“酸”、“堿”或“兩性氫氧化物”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）設(shè)計(jì)的原電池如圖1所示，回答下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出銅鋅原電池工作時(shí)電極反應(yīng)方程式：
負(fù)極：
 
；    正極：
 

②若正極質(zhì)量增重12.8g，則該原電池轉(zhuǎn)移了
 
mol電子．
（2）某溫度時(shí)，在一個(gè)2L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，試填寫(xiě)下列空白：
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；②從開(kāi)始至2min，Z的平均反應(yīng)速率為
 
；
③改變下列條件，能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是
 

A、降低溫度     B、減小物質(zhì)X的物質(zhì)的量    C、減小壓強(qiáng)    D、增加物質(zhì)Z的物質(zhì)的量．

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