分析 (1)①加水稀釋促進醋酸電離,導致稀釋后的溶液中氫離子濃度大于原來的百分之一;
②醋酸是弱電解質(zhì),在水溶液里部分電離導致溶液中氫離子濃度小于酸濃度;
③醋酸鈉是強堿弱酸鹽,溶液呈堿性;
(2)①K=$\frac{[C{H}_{3}OH]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]^{3}}$;
②II平衡時間小于I,說明II反應(yīng)速率大于I,且平衡時II中CH3OH的物質(zhì)的量小于I,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,則只能是升高溫度,溫度越高,化學平衡常數(shù)越。
解答 解:(1)①加水稀釋促進醋酸電離,導致稀釋后的溶液中氫離子濃度大于原來的百分之一,所以稀釋100倍后所得溶液的pH<a+2,故答案為:<;
②醋酸是弱電解質(zhì),在水溶液里部分電離導致溶液中氫離子濃度小于酸濃度,所以溶液呈氫離子濃度小于0.01mol/L,則pH>2,故答案為:>;
③醋酸鈉是強堿弱酸鹽,醋酸根離子水解導致其溶液呈堿性,則pH>7,故答案為:>;
(2)①K=$\frac{[C{H}_{3}OH]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]^{3}}$,故答案為:$\frac{[C{H}_{3}OH]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]^{3}}$;
②II平衡時間小于I,說明II反應(yīng)速率大于I,且平衡時II中CH3OH的物質(zhì)的量小于I,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,則只能是升高溫度,即II的溫度大于I,溫度越高,平衡向逆反應(yīng)方向移動,導致化學平衡常數(shù)越小,所以KⅠ>KⅡ,故答案為:>.
點評 本題考查了化學平衡常數(shù)的含義及弱電解質(zhì)的電離,明確弱電解質(zhì)電離特點及化學平衡移動影響因素即可解答,(2)②中要根據(jù)II、I兩條曲線變化確定溫度高低,從而確定化學平衡常數(shù),為解答難點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0mol•L-1NaClO溶液中:Fe2+、K+、I-、Cl- | |
B. | 使甲基橙變紅色的溶液:Mg2+、K+、SO42-、NO3- | |
C. | 0.1 mol•L-1NaAlO2 溶液:H+、Na+、Cl-、SO42- | |
D. | 由水電離出的c(OH-)=1×10-12mol•L-1的溶液中:NH4+、HCO3-、Na+、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al2(SO4)3可除去酸性廢水中的懸浮顆粒 | |
B. | 醫(yī)藥中常用酒精來消毒,是因為酒精能夠使細菌蛋白發(fā)生變性 | |
C. | 煤通過氣化、液化和干餾等可獲得清潔能源和重要的化工原料 | |
D. | 高錳酸鉀溶液和雙氧水進行環(huán)境消毒時原理相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作或事實 | 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 淡黃色試液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$紅褐色沉淀 | 說明原溶液中一定含有FeCl3 |
B | 白色Mg(OH)2 $\stackrel{CuSO_{4}溶液}{→}$藍色Cu(OH)2 | Mg(OH)2的溶度積大于Cu(OH)2 |
C | 新收集的酸雨$\stackrel{Ba(NO_{3})_{2}溶液}{→}$白色沉淀 | 酸雨中一定含有SO42- |
D | H3PO3+2HaOH(足量)═Na2HPO2+2H2O | H3PO3屬于三元酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等 | B. | 正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率均為零 | ||
C. | 反應(yīng)物和生成物濃度相等 | D. | 反應(yīng)停止了 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C5H12的同分異構(gòu)體中,一氯代物僅有一種的有機物一定是2,2一二甲基戊烷. | |
B. | 若某高分子化合物對應(yīng)的單體有兩種,則此高聚物一定是通過縮聚反應(yīng)得到的. | |
C. | 等物質(zhì)的量的乙烯和乙醇在足量氧氣中完全燃燒,消耗O2和生成CO2的量相等 | |
D. | 苯丙氨酸的結(jié)構(gòu)為,分子式為C9H10NO2,它既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng). |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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