【題目】鐵和碘、氮的相關化合物在化工、材料等領域有著廣泛的應用;卮鹣铝袉栴}:
(1)基態(tài)Fe原子中,核外未成對電子數(shù)為________個,鐵的第三電離能I3(Fe)比錳的第三電高能I3(Mn)小其原因是__________________________________________________。
(2)NaNO2可用作肉類食品的發(fā)色劑,陰離子NO2-的幾何構型為_________,中心原子的雜化軌道類型為_________。
(3)Cu2+的一種配合物的分子結構如圖1所示,配位原子為________,配體分子中σ鍵總數(shù)為________個,分子中的大π鍵可用符號表示,其中m代表參與形成大π鍵的原子數(shù),n代表參與形成大π鍵的電子數(shù)(如苯分子中的大π鍵可表示為),則中的大π鍵應表示為________________。
(4)一種鐵的氧化物由不同價態(tài)的鐵原子[Fe(A)和Fe(B)]與氧原子構成,其晶胞內部有圖示Ⅰ、Ⅱ兩種結構,晶胞的部分結構如圖2。
①該鐵的氧化物的化學式為_________,其熔點為1594.5 ℃,則它屬于_________ (填“原子”“離子”或“分子”)晶體。
②該晶胞邊長為a pm,則其密度為____________________g·cm-3(列出表達式即可)。
【答案】 4 錳失去的是較穩(wěn)定的半充滿3d5上的一個電子,鐵失去的是3d6上的一個電子變?yōu)榘氤錆M狀態(tài) V形 sp2 N和Br 9 Fe3O4 離子 (或×102)
【解析】(1) Fe原子核外有26個電子,基態(tài)Fe原子的核外電子排布式為:1s22s22p63s23p63d64s2,未成對電子數(shù)為4個;由Mn2+轉化為Mn3+時,3d能級由較穩(wěn)定的3d5半充滿狀態(tài)轉為不穩(wěn)定的3d4狀態(tài);而Fe2+到Fe3+時,3d能級由不穩(wěn)定的3d6到穩(wěn)定的3d5半充滿狀態(tài),故鐵的第三電離能I3(Fe)比錳的第三電高能I3(Mn)小;(2) NO2-的中心原子N原子的價電子對數(shù)==3,所以N是sp2雜化,價電子構型為平面三角型,由于氮只和兩個氧連接,所以一個雜化軌道由一個孤電子對占據(jù),分子構型為v型;中心原子的雜化軌道類型為sp2;(3)根據(jù)圖1可知,Cu2+的配位原子為N和Br,配體分子中有1個碳碳σ鍵、4個碳氮σ鍵、3個碳氫σ鍵、1個氮氫σ鍵總數(shù)為9個σ鍵;分子中參與形成大π鍵的原子數(shù)為5,參與形成大π鍵的電子數(shù)為6,則中的大π鍵應表示為;(4)①根據(jù)均攤法,由圖示知,Ⅰ、Ⅱ兩種結構氧原子總數(shù)為,鐵原子數(shù)目為Fe(A)6、Fe(B)2+,總數(shù)為12,最簡比為3:4,該鐵的氧化物的化學式為Fe3O4,其熔點為1594.5℃,則它屬于離子晶體;②該晶胞邊長為apm,體積為,則其密度為g·cm-3。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語填空:
①2個銅原子___________。
②5個氫氧根離子______________。
③最理想能源的氣體單質_________________。
④氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________。
⑤可用于人工降雨的干冰______________。
(2)生活處處有化學,請聯(lián)系學過的化學知識。回答下列問題:
①包餃子的食材有面粉、韭草、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_________。
②人體缺____元素能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病,老年人會導致骨質疏松。
③加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的__________作用。
④鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的________、水蒸氣發(fā)生了化學反應。
⑤玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品,其中屬于有機合成材料制成的是____________.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】取NaCl和KCl的混合物25g,溶于水配成溶液,加入體積為1L 0.42mol·L-1的AgNO3溶液,充分反應后過濾出沉淀,再向濾液中加入100gCu片,反應完全后,取出Cu片,洗滌干燥稱其重量為101.52g,求原混合物中NaCl和KCl的物質的量各為多少?
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在兩份相同的Ba(OH)2溶液中,分別滴入物質的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其導電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如右圖所示。下列分析不正確的是( )
A. ①代表滴加H2SO4溶液的變化曲線
B. b點,溶液中大量存在的離子是Na+、OH–
C. c點,兩溶液中含有相同量的OH–
D. a、d兩點對應的溶液均顯中性
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氧化物、酸、堿、鹽都屬于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化學常見的化合物,其中甲、乙、丙、丁分屬上述四種不同類別的化合物,M與甲屬于同種類別的化合物。它們之間的部分轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去。“—”表示物質之間能發(fā)生反應,“→”表示物質之間的轉化關系)。下列推論錯誤的是( )
A. 若甲是碳酸鈣,則可以用水鑒別乙和丙
B. 若乙可用于改良酸性土壤,則甲可以是氧化銅
C. 若丙是碳酸鈉,則甲與丁溶液混合可以得到黃色溶液
D. 若丁是氫氧化鈉,則甲可以通過中和反應轉化為M
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【題目】某課外研究小組,用廢棄的黃銅(銅鋅合金),通過兩種途徑制取硫酸銅晶體。實驗流程如圖所示:
(1)操作a為_____,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、_____、玻璃棒。
(2)濃硫酸是化學實驗室里一種常見的酸。
①實驗室稀釋濃硫酸的操作是:將______________________,并用玻璃棒不斷攪拌。
②化學實驗應高度關注安全問題。若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上,應先用大量水沖洗,再涂_______________溶液。
(3)如圖是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置。
①主要實驗操作步驟有:
a.收集氣體 b.檢查裝置氣密性 c.將二氧化錳放入錐形瓶中 d.從長頸漏斗中注入過氧化氫溶液
正確的操作順序是_____(寫字母序號)。
②在實驗過程中,某同學因加入的藥品量不足,致使集氣瓶內剩余少量水。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置和不添加藥品的前提下,請幫他想出種解決的方法__________________。
(4)操作b的順序為蒸發(fā)濃縮、_____ 過濾、干燥。
(5)下列測定稀硫酸pH的操作正確的是_____ (寫字母序號)。
A.將pH試紙直接插入稀硫酸中
B.先將pH試紙用蒸餾水潤濕
C.用玻璃棒蘸取少量稀硫酸,滴在pH試紙上
D.根據(jù)試紙顯示的顏色估算出溶液的pH
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【題目】碳及其化合物廣泛存在于自然界中,回答下列問題:
(1) 碳在形成化合物時,其鍵型以共價鍵為主,原因是___________________________。
(2) (CN)2分子中,共價鍵的類型有________________,C原子的雜化軌道類型是____________
(3) CO能與金屬Fe形成Fe(CO)5,該化合物熔點為253K,沸點為376K,其固體屬于________晶體。
(4) 與碳同族的基態(tài)Ge原子的核外電子排布式為___________,有________個未成對電子。
(5) 石墨可用作鋰離子電池的負極材料,充電時發(fā)生下述反應:Li1-xC6+xLi++xe→LiC6。其結果是:Li+嵌入石墨的A、B層間,F(xiàn)有某石墨嵌入化合物每個六元環(huán)都對應一個Li+,寫出它的化學式:_______。
(6) 碳有多種同素異形體,其中金剛石的晶體晶胞如下圖所示:
已知金剛石立方晶胞邊長a pm,請計算晶體密度____________g/cm3(請用含a和NA的式子表示)。
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【題目】現(xiàn)有三組混合液:①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液;②乙醇和丁醇;③溴化鈉和單質溴的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是( )
A. 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液
C. 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液
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【題目】鹵族元素的單質能與H2反應,反應情況如下表所示:
F2 | 在暗處能劇烈化合并發(fā)生爆炸,生成的氟化氫很穩(wěn)定 |
Cl2 | 光照或點燃發(fā)生反應,生成的氯化氫較穩(wěn)定 |
Br2 | 加熱至一定溫度才能反應,生成的溴化氫不如氯化氫穩(wěn)定 |
I2 | 不斷加熱才能緩慢反應,同一條件下,生成的HI會分解 |
(1)鹵族元素位于周期表中的_________族。
(2)用電子式表示HCl的形成過程________。
(3)依據(jù)上表,可以推測出:隨著核電荷數(shù)的增加,________(填字母)。
a. 單質的熔沸點逐漸升高 b. 元素的非金屬性逐漸減弱
c. 鹵化氫的還原性依次減弱 d. 鹵化氫的穩(wěn)定性依次減弱
(4)I2與H2反應的化學方程式是________。
(5)不同鹵素原子之間可形成鹵素互化物,其性質與鹵素單質相近。BrCl和FeCl2水溶液發(fā)生反應的化學方程式為________。
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