如圖所示，把試管放入盛有25℃飽和石灰水的燒杯中，試管開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中．試回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象
 
；
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
；
（3）將該反應(yīng)設(shè)計成一個原電池，畫出裝置圖；標(biāo)明原電池各部分名稱，電子流動方向．
考點(diǎn)：吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng),設(shè)計原電池
專題：
分析：金屬和酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而降低，隨著溫度的降低而升高，據(jù)此解答即可．
解答： 解：（1）金屬鎂和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，該熱量能使氫氧化鈣的溶解度降低，所以飽和石灰水中溶液變渾濁，
故答案為：溶液變渾濁；
（2）金屬鎂和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，該熱量能使氫氧化鈣的溶解度降低，所以飽和石灰水中溶液變渾濁，
故答案為：該反應(yīng)放熱，溫度升高，Ca（OH）2的溶解度變小而析出；
（3）根據(jù)原電池的構(gòu)成條件設(shè)計原電池，可選鎂片、石墨作電極，稀鹽酸溶液作電解質(zhì)溶液，畫圖如下：，
故答案為：．
點(diǎn)評：本題考查了放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)的應(yīng)用、原電池的工作原理及設(shè)計原電池，原電池的設(shè)計要以原電池的構(gòu)成條件為依據(jù)，注意電極材料及電解質(zhì)溶液的選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

磷化硼（BP）和氮化硼（BN）是受到高度關(guān)注的耐磨涂料，它們的結(jié)構(gòu)相似，右下圖為磷化硼晶體結(jié)構(gòu)中最小的重復(fù)結(jié)構(gòu)單元．磷化硼可由三溴化硼和三溴化磷在氫氣中高溫反應(yīng)合成：BBr3+PBr3+3H2=BP+6HBr．回答下列問題：
（1）上述反應(yīng)物中的一種元素，其基態(tài)原子具有八種不同能量的電子，寫出其基態(tài)原子的價電子排布式
 
．
（2）BP中每個B或P原子均形成幾個共價鍵，其中有一個配位鍵，其中提供孤電子對的是
 
原子．
（3）磷化硼的晶體類型是
 
，B原子的雜化方式是
 
，每生成1molBP，共形成
 
molB-P鍵．
（4）已知BBr3+PBr3+3H2=BP+6HBr反應(yīng)中，P元素被還原，判斷電負(fù)性：P
 
B（填“＞”、“＜”）
（5）BBr3分子中，鍵角為
 
，為
 
（填“極性”或“非極性”）分子．
（6）氮化硼晶體的熔點(diǎn)要比磷化硼晶體高，其原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為探索合金的回收利用，某化學(xué)興趣小組利用鋁鐵合金，設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)流程，制備重要的催化劑草酸合鐵酸鉀[K3Fe（C2O4）3．XH2O晶體
（1）寫出步驟①反應(yīng)的離子方程式
 

（2）步驟①中的分離操作是
 
（填操作名稱）；為提高產(chǎn)品純度，還應(yīng)對固體B進(jìn)行洗滌，以除去
 
（填離子符號）．
（3）步驟②使用過量H2SO4的目的，除保證B完全溶解外，還有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有A～F六種氣體，根據(jù)如下的事實(shí)，判斷各是什么氣體：
（1）D極溶于水；
（2）C、D、E、F的溶液都顯酸性；
（3）A在C中可燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，并生成D；
（4）將F在B中進(jìn)行充分燃燒生成E和水蒸氣，E能漂白有色的潮濕的花朵．
寫出A～F的化學(xué)式：A．
 
、B．
 
、C．
 
、D．
 
、E．
 
、F．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：-R
KMnO4
H+
 -COOH，從A出發(fā)，發(fā)生下列圖示的一系列反應(yīng)，其中W和Z互為同分異構(gòu)體．

請回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)類型：①
 
，②
 
．
（2）寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
③
 
．④
 
．
（3）與  互為同分異構(gòu)體，屬于酚類且苯環(huán)上只有兩個互為對位取代基的化合物共有4種，其結(jié)構(gòu)簡式為：
 
，
 
．
（4）A的結(jié)構(gòu)簡式可能有
 
種，請寫出其中化學(xué)式不同的兩種結(jié)構(gòu)簡式
 
，
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，U形管的左端被水和膠塞封閉有甲烷和氯氣（體積比為1：4）的混合氣體，假定氯氣在水中的溶解度可以忽略．將封閉有甲烷和氯氣的混合氣體的裝置放置在有光亮的地方，讓混合氣體緩慢地反應(yīng)一段時間．
（1）假設(shè)甲烷與氯氣反應(yīng)充分，且只產(chǎn)生一種有機(jī)物，請寫出化學(xué)方程式：
 
．
（2）經(jīng)過幾個小時的反應(yīng)后，U形管右端的玻璃管中水柱變化是
 
．
A．升高          B．降低       C．不變    D．無法確定
（3）若水中含有Na2SiO3，則在U形管左端會觀察到
 
．
（4）右端玻璃管的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NaHSO3可被過量KIO3氧化，當(dāng)NaHSO3完全消耗時即有I2析出．某課題組用淀粉作指示劑，通過測定溶液變藍(lán)所用時間來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素．
（1）寫出NaHSO3溶液與過量KIO3溶液反應(yīng)生成I2的離子方程式：
 

（2）調(diào)節(jié)反應(yīng)物濃度和溫度進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如下：
編號0.02mol/LNaHSO3溶液/mL0.02mol/LKIO3溶液/mLH2O/mL反應(yīng)溫度/℃溶液變藍(lán)的時間t/s
①1015a10t1
②1040010t2
③10b020t3
表中a=
 
，b=
 
．
（3）改變反應(yīng)溫度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)③，得到溫度（T）與溶液變藍(lán)所需時間（t）的關(guān)系如圖所示（“×××”表示超過50℃后溶液不會再變藍(lán)）．
①在30℃下，若溶液變藍(lán)時，I2的物質(zhì)的量為 n mol，則從反應(yīng)開始至溶液變藍(lán)，IO3-的平均反應(yīng)速率=
 
 mol?L-1?s-1（寫出表達(dá)式即可，不要化簡）．
②根據(jù)圖象，請你分析溫度低于50℃時，溶液變藍(lán)所需時間 與反應(yīng)溫度的關(guān)系：
 

（4）將NaHSO3溶液與KIO3溶液混合（預(yù)先加入可溶性淀粉為指示劑），用速率檢測儀檢測出起始階段反應(yīng)速率逐漸增大，一段時間后反應(yīng)速 率又逐漸減�。n題組對起始階段反應(yīng)速率逐漸增大的原因提出如下假設(shè)，請你完成假設(shè)二：
假設(shè)一：反應(yīng)生成的I2對反應(yīng)起催化作用；
假設(shè)二：
 
；
…
（5）請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)一，完成下表中內(nèi)容（反應(yīng)速率可用測速儀測定）．
實(shí)驗(yàn)方案（不要求寫出具體操作過程）預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

除去乙烷中乙烯的辦法是（　�。�
A、通過酸性高錳酸鉀溶液
B、通過石灰水
C、通過濃硫酸
D、通過溴水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)村有句諺語：“雷雨肥莊稼”．請你寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用必要的文字說明道理．

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同步練習(xí)冊答案