【題目】用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備白色的Fe(OH)2沉淀:

(1)用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO4溶液時(shí)還需加入稀硫酸和鐵屑,請(qǐng)寫(xiě)出加入鐵屑的原因:___________。

(2)除去蒸餾水中溶解的O2常采用的方法___________。

(3)生成白色Fe ( OH )2沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。這樣操作的理由是:_________________。

(4)下列各圖示中能較長(zhǎng)時(shí)間看到Fe ( OH )2白色沉淀的是_________(填序號(hào))

【答案】

(1)防止亞鐵離子被氧化成三價(jià)鐵離子;(2)煮沸;

(3)避免生成的Fe( OH )2沉淀接觸O2;(4)①②④

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)FeSO4具有易被氧化和易水解的特點(diǎn),在配制其溶液時(shí)還需加入稀H2SO4防止發(fā)生水解反應(yīng),同時(shí)加入鐵屑防止硫酸亞鐵被氧化,故答案為:防止亞鐵離子被氧化成三價(jià)鐵離子;

(2)蒸餾水中若溶有O2,則會(huì)加速Fe(OH)2氧化,由于氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小,因此可采用加熱煮沸的方法除去,故答案為:加熱煮沸;

(3)為避免生成的Fe(OH)2沉淀接觸O2,可用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液方可達(dá)到目的,故答案為:避免生成的Fe(OH)2沉淀接觸O2而被氧化;

(4)Fe與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣將裝置內(nèi)空氣排出,可防止生成的氫氧化亞鐵被氧化,故選;Fe與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣將裝置內(nèi)空氣排出,且利用氫氣的壓力使硫酸亞鐵與NaOH接觸而反應(yīng),可防止生成的氫氧化亞鐵被氧化,故選;沒(méi)有隔絕空氣,生成的氫氧化亞鐵易被氧化,故不選;苯隔絕空氣,可防止生成的氫氧化亞鐵被氧化,故選;故答案為①②④ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物屬于烴的是(  。

A. CH4 B. CCl4 C. C2H5OH D. CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 使用食品添加劑與提倡綠色食品相違背

B. 含有食品添加劑的食品盡量少食用,以防中毒

C. 天然食品添加劑對(duì)人體健康無(wú)害,故不限量使用

D. 食品添加劑在合理限量范圍內(nèi)不影響人體健康

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用冬的提取物合成出一種抗結(jié)炎藥物.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:

下列敘述中正確的是

A.該物質(zhì)于芳香族化合物.難溶于水

B.該物質(zhì)可以發(fā)生加成、氧化、取代等反應(yīng)

C.該物質(zhì)能與強(qiáng)酸和強(qiáng)醎反應(yīng),但不能與碳酸氫鈉反應(yīng)

D.僅改變這三條側(cè)鏈在苯環(huán)上的位置,還可得到10種同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 霾塵積聚難見(jiàn)路人,霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)

B. 熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅,該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng)

C. 青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化

D. 古劍沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折,劑鋼指的是鐵的合金

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綠礬(FeSO4·7H2O)可作還原劑、著色劑、制藥等,在不同溫度下易分解得各種鐵的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一種無(wú)色晶體,熔點(diǎn)16.8℃,沸點(diǎn)44.8℃,氧化性及脫水性較濃硫酸強(qiáng),能漂白某些有機(jī)染料,如品紅等。回答下列問(wèn)題:

1)甲組同學(xué)按照上圖所示的裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)綠礬的分解產(chǎn)物。裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是 ,甲組由此得出綠礬的分解產(chǎn)物中含有SO2。裝置C的作用是 。

2)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)為需要補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)。乙對(duì)甲組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)的B裝置的試管加熱,發(fā)現(xiàn)褪色的品紅溶液未恢復(fù)紅色,則可證明綠礬分解的產(chǎn)物中 。(填字母)

A.不含SO2 B.可能含SO2 C.一定含有SO3

3)丙組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)綠礬受熱分解還可能有O2放出,為此,丙組同學(xué)選用甲組同學(xué)的部分裝置和下圖部分裝置設(shè)計(jì)出了一套檢驗(yàn)綠礬分解氣態(tài)產(chǎn)物的裝置:

丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)?/span> 。

能證明綠礬分解產(chǎn)物中有O2的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是

4)為證明綠礬分解產(chǎn)物中含有三價(jià)鐵,選用的實(shí)驗(yàn)儀器有試管、膠頭滴管、 ;選用的試劑為 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能用勒夏特列原理解釋的是

盛滿二氧化氮的燒瓶浸入熱水中顏色變深 新制的氯水在光照條件下顏色變淺 H2I2(gHI組成的平衡體系中,加壓,混合氣體顏色變深 飽和FeCl3溶液滴入沸水中可制得氫氧化鐵膠體 高錳酸鉀(KMnO4)溶液加水稀釋后顏色變淺 加催化劑有利于氨氧化反應(yīng) 500左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng) 收集氯氣用排飽和食鹽水的方法 可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣

A.②③⑤⑥ B.③⑤⑥⑨ C.③⑤⑥⑦ D.④⑥⑦⑨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)汽車(chē)劇烈碰撞時(shí),安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)NaN3+KNO3→K2O+Na2O+X↑(未配平),已知X為單質(zhì),在反應(yīng)中NaN3失去電子.則該反應(yīng)的氧化劑為______X的化學(xué)式為______

2)工業(yè)上制取高純度MnO2的某一步驟如圖所示:

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式__ ___

3)草酸鈣晶體(CaC2O4H2O)可用作分離稀有金屬的載體.

在一定溫度下向2L的密閉容器放入足量草酸鈣(固體所占體積忽略不計(jì))發(fā)生反應(yīng):CaC2O4sCaOs+COg+CO2g),若前5min內(nèi)生成CaO的質(zhì)量為11.2g,則該段時(shí)間內(nèi)vCO=__________molL1min1;當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器體積壓縮到原來(lái)的一半,則下列說(shuō)法正確的是__________(填答案選項(xiàng)編號(hào)).

A.平衡不移動(dòng),CaO的質(zhì)量不變

B.平衡發(fā)生移動(dòng),且CaC2O4的分解率增大

C.平衡發(fā)生移動(dòng),但COCO2的濃度都沒(méi)有改變

D.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),且該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)減小

某溫度下,向0.3mol/LNa2CO3溶液中加入足量CaC2O4粉末后(忽略溶液體積變化),充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng):CO32aq+CaC2O4sCaCO3s+C2O42aq).靜置后沉淀轉(zhuǎn)化達(dá)到平衡.求此時(shí)溶液中的cC2O42= molL1.已知:該溫度下,KSPCaC2O4=5.0×109;KSPCaCO3=2.5×109

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在不同溫度下,水溶液中c(H)與c(OH)有如圖所示關(guān)系。下列條件關(guān)于離子共存說(shuō)法中正確的是(

A.a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Fe3+、Na、SCN、SO42—

B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Na、Fe3+、HCO3、I

C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Na、Ca2+、Cl、CO32—

D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中大量存在:Na、K、SO32—、Cl

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