有關 CHF2-CH=CH- -C≡C-CH3分子結構的下列敘述中，正確的是
A．除苯環(huán)外的其余所有碳原子有可能共直線； B．12個碳原子不可能共平面；
C．除苯環(huán)外的其余所有碳原子不可能共直線； D．12個碳原子有可能共平面。
科目：高中化學 來源： 題型：
下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論正確的是( )
| 選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
| A | 向鹽酸酸化的Ba(NO3)2溶液中通入SO2 | 有白色沉淀生成 | BaSO3難溶于酸 |
| B | 向溶液X中滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍 | 原溶液中無N |
| C | 向F | CCl4層無色 | Fe2+的還原性強于Br- |
| D | 向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2,加熱 | 沒有紅色沉淀生成 | 淀粉沒有水解生成葡萄糖 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
A、B、C都是金屬；B與C混合，只有C能被鹽酸溶解；A與B組成原電池時，A為電池的正極。則A、B、C三種金屬的活動性順序為
A．A＞B＞C B．A
＞C＞B
C．C＞B＞A D．B＞C＞A
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科目：高中化學 來源： 題型：
某同學要以“研究苯分子的結構”為題目做一次探究活動，下面是其活動記錄，請你補全所缺內(nèi)容。
(1)理論推測：他根據(jù)苯的凱庫勒式________，推測苯分子中有兩種不同的碳碳鍵，即________和________，因此它可以使紫色的________溶液退色。
(2)實驗驗證：他取少量的上述溶液加入試管中，然后加入苯，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)________________________________________________________________________。
(3)實驗結論：上述理論推測是________(填“正確”或“錯誤”)的。
(4)查詢資料：經(jīng)查閱有關資料，發(fā)現(xiàn)苯分子中六個碳原子間的鍵________(填“相同”或“不同”)，是一種________鍵，苯分子中的六個碳原子和六個氫原子________(填“在”或“不在”)同一個平面上，應該用________表示苯分子的結構更合理。
(5)發(fā)現(xiàn)問題：當他將苯加入溴水中時，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)能使溴水退色，于是該同學認為所查資料有誤，你同意他的結論嗎？
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科目：高中化學 來源： 題型：
下面是苯和一組稠環(huán)芳香烴的結構簡式：
①苯 ②萘 ③蒽 ④并四苯 ⑤并五苯
（1）寫出②—⑤的分子式：①C6H6② ③ ④ ⑤
（2）這組化合物的分子式通式是 （請以含m的表示式填在橫線上，m=1、2、3、…）
（3）由于取代基的位置不同，產(chǎn)生的異構現(xiàn)象，稱為官能團位置異構。一氯并五苯有 個異構體，二氯蒽有 個異構體。
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科目：高中化學 來源： 題型：
反應A2（g）+2B2（g）
2AB2（g）的ΔH<0，下列說法正確的是（ ）
A．升高溫度，正反應速率增加，逆反應速率減小
B．升高溫度有利于反應速率增加，從而縮短達到平衡的時間
C．達到平衡后，升高溫度或增大壓強都有利于該反應平衡正向移動
D．達到平衡后，降低溫度或減小壓強都有利于該反應平衡正向移動
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科目：高中化學 來源： 題型：
某同學按如圖所示的裝置進行電解實驗。下列說法不正確的是( )
A．電解過程中，銅電極上有H2產(chǎn)生
B．電解初期，主反應方程式為：Cu＋H2SO4CuSO4＋H2↑
C．電解一定時間后，石墨電極上有銅析出
D．電解前期，H＋的濃度不斷減小
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eBr2溶液中加入少量氯水,
再加CCl4萃取