化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源利用等與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。下列說法錯誤的是

A．“APEC藍(lán)”是2014年新的網(wǎng)絡(luò)詞匯，形容2014年APEC會議期間北京藍(lán)藍(lán)的天空。說明京津冀實施道路限行和污染企業(yè)停工等措施，對減輕霧霾、保證空氣質(zhì)量是有效的

B．“地溝油”經(jīng)過加工處理后，可以用來制肥皂和生物柴油

C．生石灰、鐵粉、硅膠是食品包裝中常用的干燥劑

D．有機(jī)垃圾發(fā)酵生產(chǎn)沼氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱四校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(16分)氮氧化合物是目前造成大氣污染的主要氣體。NO在空氣中存在如下反應(yīng)：

2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) ΔH

（1）上述反應(yīng)分兩步完成，其中第一步反應(yīng)①如下，寫出第二步反應(yīng)②的熱化學(xué)方程式（其反應(yīng)的焓變ΔH2用含ΔH、ΔH1的式子來表示）：

①2NO(g) N2O2(g) ΔH1<0 ②__________________________

（2）在某溫度下的一密閉容器中充入一定量的NO2，測得NO2的濃度隨時間的變化曲線如下圖所示，前5 秒內(nèi)的O2的平均生成速率為___________________mol•L-1•s-1，該條件下反應(yīng)：2NO + O22NO2的化學(xué)平衡常數(shù)數(shù)值為_________________，平衡后某時刻，升高反應(yīng)體系的溫度，建立新平衡狀態(tài)后，測的混合氣體的平均相對分子質(zhì)量小于原平衡狀態(tài)，則：

2NO(g) + O2(g) 2NO2(g) ΔH______0（填“<”或 “>”）；

（3）2NO(g) + O2(g) 2NO2(g)的兩步反應(yīng)中，反應(yīng)①的反應(yīng)速率數(shù)值較大，是一個快反應(yīng)，會快速建立平衡狀態(tài)，而反應(yīng)②是一個慢反應(yīng)，則決定反應(yīng)2NO(g) + O2(g) 2NO2(g)反應(yīng)速率的是反應(yīng)__________（填”①”或“②”）。對（2）中反應(yīng)體系升高溫度的過程中，發(fā)現(xiàn)2NO(g) + O2(g) 2NO2(g)的反應(yīng)速率變慢，結(jié)合該反應(yīng)的兩步反應(yīng)過程分析可能的原因__________________________(反應(yīng)未使用催化劑)。

（4）若（2）中反應(yīng)體系，反應(yīng)開始時使用催化劑，請在（2）的圖中畫出該反應(yīng)體系反應(yīng)進(jìn)程可能的曲線。

（5）電解法處理氮氧化合物是目前大氣污染治理的一個新思路，原理是將NOx在電解池中分解成無污染的N2和O2除去，如右圖示，兩電極間是固體氧化物電解質(zhì)，在一定條件下可自由傳導(dǎo)O2­-，電解池陰極反應(yīng)為__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期10月階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知X、M都是中學(xué)教材常見元素，下列對兩個離子反應(yīng)通式的推斷中，其中正確的是

（甲）XO3n－+Xn－+H＋→X單質(zhì)+H2O（未配平）；（乙）Mm＋+mOH－＝M(OH)m↓

①若n=1，則XO3n－中X元素為+5價，X位于周期表第ⅤA族

②若n=2，則X最高價氧化物的水化物可能與它的氫化物反應(yīng)

③若m=1，則M(NO3)m溶液和氨水互滴時的現(xiàn)象可能不同

④若m=2，則在空氣中蒸干、灼燒MSO4溶液一定能得到MSO4

⑤若m=3，則MCl3與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)一定生成M(OH)m

A．②③ B．①③ C．④⑤ D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列溶液中，各組離子一定能大量共存的是:

A．能使淀粉碘化鉀試紙顯藍(lán)色的溶液：K+、SO42-、S2－、SO32－

B．有NO3－ 存在的強(qiáng)酸性溶液中：NH4＋、Ba2＋、Fe2＋、Br－

C．碳酸氫鈉溶液中：K＋、ClO－、Cl－、OH－

D．使酚酞變紅的溶液中：CO32－、Na+、AlO2－、NO3－、S2－、SO32－

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第三次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

(12分)某化學(xué)研究性小組采用如下裝置(夾持和加熱儀器已略去)電解飽和食鹽水一段時間，并通過實驗測定產(chǎn)物的量來判斷飽和食鹽水的電解率。

飽和食鹽水的電解率=（電解的氯化鈉質(zhì)量/總的氯化鈉質(zhì)量)×100%

甲方案：利用甲、乙裝置測定飽和食鹽水的電解率，

（1）若飽和食鹽水中滴有酚酞，則電解過程中甲裝置中的實驗現(xiàn)象：__________________

（2）若洗氣瓶a中盛放的為足量的氫氧化鈉溶液，通過測定洗氣瓶a在電解前后的質(zhì)量變化來計算飽和食鹽水的電解率，則正確的連接順序為 連_______（填A(yù)、B、C、等導(dǎo)管口），則洗氣瓶a中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________

乙方案：利用甲、丙裝置測定飽和食鹽水的電解率，

（3）對于乙方案，有同學(xué)提出有兩種方法都可測得飽和食鹽水的電解率，

Ⅰ．通過測定硬質(zhì)玻璃管中氧化銅固體前后質(zhì)量差來計算飽和食鹽水的電解率

Ⅱ．通過測定丙裝置中除硬質(zhì)玻璃管外的某裝置前后質(zhì)量差來計算飽和食鹽水的電解率

①．一同學(xué)認(rèn)為可以在乙方案方法Ⅱ中的裝置中添加一干燥裝置防止外界空氣中的水蒸氣的干擾，則該干燥裝置應(yīng)與 口連接

a．A b．B c．D d．E

②．另一同學(xué)認(rèn)為乙方案的方法Ⅰ、Ⅱ測得的實驗結(jié)論都不正確，你是否同意？請說明理由

丙方案：只利用甲裝置測定飽和食鹽水的電解率。

（4）若電解150mL飽和食鹽水一段時間，測得溶液的為pH為14，求飽和食鹽水的電解率

（假設(shè)電解前后溶液體積不變，飽和食鹽水密度約為1．33 g/mL，溶解度為36.0g）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（15分）如圖所示是利用丙烯和對二甲苯合成有機(jī)高分子材料W的轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖．

已知：①C不含甲基，B可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)，1molD與足量鈉可生成22.4L H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）．

① R﹣CH=CH2+H2OR﹣CH2CH2OH

②

請完成下列各問：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是 ，D的核磁共振氫譜圖中有 個峰．

（2）C中所含官能團(tuán)的名稱 、 ．

（3）C→D反應(yīng)類型為 ．

（4）有關(guān)物質(zhì)B所具有的性質(zhì)的敘述中正確的是（填序號） ．

a．能發(fā)生銀鏡反應(yīng) b．能使溴水褪色 c．能發(fā)生酯化反應(yīng) d．可發(fā)生聚合反應(yīng)

（5）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① A→B： ．

② D+E→W： ．

③ D的同分異構(gòu)體（同一個碳原子上連接兩個﹣OH的不能穩(wěn)定存在）和E的同分異構(gòu)體反應(yīng)生成最小環(huán)酯： ．

（6）物質(zhì)E有多種同分異構(gòu)體，請分別寫出滿足以下條件一個E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：

�。儆鯢eCl3溶液顯紫色 ②可發(fā)生銀鏡反應(yīng) ③能發(fā)生水解反應(yīng) ．

ⅱ．①遇FeCl3溶液顯紫色 ②可發(fā)生銀鏡反應(yīng) ③能和NaHCO3發(fā)生反應(yīng)生成CO2 ．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省皖南八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗，裝置正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．用圖甲所示裝置驗證NaHCO3的不穩(wěn)定性

B．用圖乙所示裝置干燥氨氣

C．用圖丙所示裝置制取少量CO2氣體

D．用圖丁所示裝置分餾石油

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是

A．氯化鈉 B．金屬銅 C．氫氧化鈉溶液 D．蔗糖

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在測定中和熱的實驗中，下列說法正確的是

A．使用環(huán)形玻璃棒是為了加快反應(yīng)速率，減小實驗誤差

B．為了準(zhǔn)確測定反應(yīng)混合溶液的溫度，實驗中溫度計水銀球應(yīng)與小燒杯底部接觸

C．用0.5mol·L-1NaOH溶液分別與0.5 mol·L-1的鹽酸、醋酸溶液反應(yīng)，如所取的溶液體積 相等，則測得的中和熱數(shù)值相同

D．在測定中和熱實驗中需要使用的儀器有：天平、量筒、燒杯、滴定管、溫度計

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同步練習(xí)冊答案