A. | H-F═H+F | B. | Mg+2H+=Mg2++H2↑ | ||
C. | 2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ | D. | HNO3+NaOH=NaNO3+H2O |
分析 生成物總能量高于反應物總能量,應為吸熱反應.
常見的放熱反應有:所有的物質(zhì)燃燒;所有金屬與酸或與水;所有中和反應;絕大多數(shù)化合反應;鋁熱反應;
常見的吸熱反應有:絕大數(shù)分解反應;個別的化合反應(如C和CO2);工業(yè)制水煤氣;碳、一氧化碳、氫氣還原金屬氧化物;某些復分解(如銨鹽和強堿).
解答 解:A.斷鍵吸收能量,是吸熱過程,故A正確;
B.鎂和酸反應屬于放熱反應,故B錯誤;
C.金屬鈉與水反應屬于放熱反應,故C錯誤;
D.HNO3+NaOH=NaNO3+H2O是中和反應,屬于放熱反應,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查放熱反應,難度不大,抓住中學化學中常見的吸熱或放熱的反應是解題的關鍵,對于特殊過程中的熱量變化的要熟練記憶來解答此類習題.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物 | |
B. | 乙酸乙酯和植物油水解均可生成乙醇 | |
C. | “地溝油”的主要成分是油脂,其類別與煤油不同 | |
D. | 煤中含有煤焦油及多種化工原料,可通過煤的干餾獲得 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中總反應為Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4 | |
B. | 圖中正極反應為2H2O+O 2+4e-═4OH- | |
C. | 圖中負極反應為Zn+2OH--2e-═Zn(OH)2 | |
D. | 圖中向Fe電極區(qū)滴入2滴鐵氰化鉀溶液產(chǎn)生藍色沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗及現(xiàn)象 | 能量關系 | |
A | 將“NO2球”置于熱水中,紅棕色加深 | N2O4(g)?2NO2(g)△H<0 |
B | NaOH與HCl溶液混合,溶液溫度升高 | |
C | 鈉投入水中,熔化成小球 | |
D | 微熱含酚酞的Na2CO3溶液,紅色加深 | CO32-(aq)+H2O(l)?HCO3-(aq)+OH-(aq)△H<0 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
化學鍵 | C-C | O=O | C=O |
鍵能(kJ/mol) | 348 | 498 | x |
A. | x=794.5 | |
B. | x=1142.5 | |
C. | 1mol金剛石的能量一定比1mol CO2能量高 | |
D. | 金剛石燃燒的熱化學方程式為 2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-790 kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH和CH3COONH4都是弱電解質(zhì) | |
B. | Na2O2既含離子鍵又含共價鍵 | |
C. | HBr、HCl、HF的酸性依次增強 | |
D. | 二氧化硅有導電性,可用于制備光導纖維 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 改燃煤為燃氣,可以減少二氧化硫等有害氣體的排放,是治理“霧霾”的措施之一 | |
B. | 石英雕刻工藝是利用了濃硫酸的強腐蝕性 | |
C. | 光分解水制氫氣、植物秸稈制沼氣、高粱制乙醇涉及到生物質(zhì)能的利用 | |
D. | 硬鋁、碳素鋼都是合金材料,合成纖維、光導纖維都是有機高分子化合物 |
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