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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min | |
H2O | CO | CO2 | |||
1 | 650 | 2 | 4 | 1.6 | 5 |
2 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 3 |
3 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:濟(jì)南一模 題型:問(wèn)答題
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min | |
H2O | CO | CO2 | |||
1 | 650 | 2 | 4 | 1.6 | 5 |
2 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 3 |
3 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,合成甲醇的主要反應(yīng)為:
CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH < 0。
原料氣的加工過(guò)程中常;煊幸欢緾O2,為了研究不同溫度下CO2對(duì)該反應(yīng)的影響,以CO2、CO和H2的混合氣體為原料在一定條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,原料氣各組分含量不同時(shí),反應(yīng)生成甲醇和副產(chǎn)物甲烷的碳轉(zhuǎn)化率是不相同的。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
CO2%-CO%- H2% (體積分?jǐn)?shù)) | 03070 | 22870 | 42670 | 82270 | 201070 | |||||||||||
反應(yīng)溫度/℃ | 225 | 235 | 250 | 225 | 235 | 250 | 225 | 235 | 250 | 225 | 235 | 250 | 225 | 235 | 250 | |
碳轉(zhuǎn) 化率 (%) | CH3OH | 4.9 | 8.8 | 11.0 | 36.5 | 50.7 | 68.3 | 19.0 | 33.1 | 56.5 | 17.7 | 33.4 | 54.4 | 8.0 | 12.0 | 22.6 |
CH4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.8 | 2.8 | 2.8 |
(1)由上表數(shù)據(jù)可得出多個(gè)結(jié)論。
結(jié)論一:在一定條件下,反應(yīng)溫度越高,碳轉(zhuǎn)化率__________。
結(jié)論二:___________________________________________________________
____________________________________________________________________。
為了驗(yàn)證結(jié)論二,有科學(xué)家又用以下五組不同組成的原料氣再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
組別 | 體積分?jǐn)?shù)(%) | |||
CO | CO2 | H2 | N2 | |
第1組 | 19.7 | 0.0 | 59.1 | 21.2 |
第2組 | 20.7 | 0.3 | 62.1 | 16.9 |
第3組 | 16.9 | 1.3 | 50.7 | 31.1 |
第4組 | 19.8 | 5.5 | 59.4 | 15.3 |
第5組 | 20.3 | 10.9 | 60.9 | 7.9 |
進(jìn)行該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí),控制不變的因素有________________、_________________、__________
__________________________________等。
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