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下列過程需要克服分子間作用力的是（）

A．HCl氣體溶于水 B．液氯汽化

C．氯化鎂受熱熔化 D．二氧化硅受熱熔化

練習冊系列答案

直擊中考初中全能優(yōu)化復習系列答案

相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆寧夏銀川二中高三模擬考試二理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

已知可溶性硫化物在溶液中能與硫單質反應，生成可溶性的多硫化物(如Na2Sn)�；卮鹣铝袉栴}：

Ⅰ．在濃Na2S溶液中滴入少量氯水，經振蕩，未發(fā)現(xiàn)沉淀物生成，其原因是(用離子方程式表示)___________________________________________________。

Ⅱ．濃硫酸具有氧化性，不同濃度的硫酸氧化性不同。為了探究濃度對硫酸氧化性的影響，某學習小組進行了如下探究：稱取一定量無銹鐵釘(碳素鋼)放入一定體積濃硫酸中，加熱，充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y。為了測定氣體Y中SO2的含量，設計如下三種方案：

方案①：取V mL(標準狀況)氣體Y通入足量氯水中，然后加入足量BaCl2溶液，經“適當操作”后得干燥固體m g。

方案②：向200.0 mL 0.200 mol/L酸性高錳酸鉀溶液中緩慢通入2.24 L(標準狀況)氣體Y，之后取出20.00 ml溶液轉入錐形瓶中加適量水稀釋，用濃度為0.100 mol/L的KHC2O4標準液進行滴定，最終消耗標準液10.00ml。

（1）方案①中“適當操作”是指（填操作名稱）；檢驗所得固體是否洗滌干凈的操作為；

（2）已知室溫下，0.1mol/L 的KHC2O4溶液中，c(C2O42－ )＞c(H2C2O4)。在方案②中，滴定操作過程中標準液應裝在（填儀器名稱）；滴定至終點的現(xiàn)象為；

（3）根據(jù)方案②計算氣體Y中SO2的物質的量分數(shù)為；

Ⅲ．分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結果，某同學認為氣體Y中還可能含有少量的H2和CO2。為此設計了下列探究實驗裝置檢驗其中的雜質氣體(夾持裝置已略去)。

（1）儀器D的名稱是；B中試劑的作用是；

（2）簡述確認氣體Y中含有CO2的實驗現(xiàn)象：________________________________。

（3）根據(jù)“F干燥管中無水硫酸銅是否變藍色”確認氣體Y中是否有氫氣，你認為是否合理？______(填“合理”或“不合理”)，簡述理由：___________________________________。

科目：高中化學 來源：2016屆江西省高三全真模擬理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

研究物質的合成或制備是有機化學、無機化學的重要任務之一．

（1）某實驗小組探究實驗室制備無水氯化鎂的方法，設計了圖1裝置。

①利用中學常見的儀器，在空白方框內補充完整實驗裝置．可選擇的試劑有：

A．稀NaOH溶液 B．無水氯化鈣 C．稀硫酸

②分液漏斗中的A物質是 (填試劑名稱)．

③假設實驗過程中 MgCl2•6H2O 未水解，不用任何試劑用最簡單的方法檢驗MgCl2•6H2O 是否完全轉化為MgCl2．寫出實驗方法．

（2）實驗室制備并收集較純凈乙烯(可含少量水分):

①有的同學通過乙醇制備乙烯，寫出相關化學方程式：．

該實驗除乙醇和濃硫酸、水外，所需的試劑或用品(不包括儀器)有、．

②有的同學探究其它制備乙烯的方法，他設計了圖2裝置制備乙烯．實驗結果是量筒內壁附著較多無色油狀液體，且得到很少量的氣體．

請分析氣體產率很低的原因主要是．

為增大氣體產率，在右圖裝置的基礎上，提出一點改進措施：．

科目：高中化學 來源：2016屆湖北省沙市、沙市五中高考模擬理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中，對應的現(xiàn)象及結論都正確且存在因果關系的是

選項	實驗	現(xiàn)象	結論
A	用酒精燈加熱摩爾鹽(NH4)2Fe(SO4)2•6H2O，產生的氣體通過裝有無水硫酸銅的干燥管	干燥管中的白色粉末先變成天藍色，后又變成深藍色	加熱溫度較低時摩爾鹽分解產生水蒸氣，溫度稍高時分解產物中有氨氣
B	向某溶液中滴加BaCl2溶液，隨后加稀硝酸酸化	溶液中產生白色沉淀，加稀硝酸不溶解	原溶液中一定含有SO42-
C	向CuSO4溶液中通入H2S氣體	溶液的藍色褪去，生成黑色沉淀	氫硫酸的酸性比硫酸強
D	向2ml0.1mol/LAgNO3溶液中先滴幾滴0.1mol/L的NaCl溶液，再滴入幾滴0.1mol/L的NaI溶液	先生成白色沉淀，后生成黃色沉淀	溶度積KSp(AgCl) ＞KSp(AgI)