分析 (1)分子中含有兩個酚羥基、1個苯環(huán)、1個碳碳雙鍵和兩個酯基,據(jù)此判斷其具有的性質(zhì);
(2)與CO、H2發(fā)生信息反應(yīng)生成,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成化合物Ⅱ:,在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成,與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的水溶液中加熱反應(yīng)生成,催化氧化生成,據(jù)此進(jìn)行解答(1)(2);
(3)CH2=CH2合成(CH3)2CHCHO,碳原子數(shù)增加2個,結(jié)合題中反應(yīng)原理可知,乙烯先與CO、H2反應(yīng)生成丙醛,然后CH3CH2CHO發(fā)生還原反應(yīng)生成生成1-丙醇,丙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯,最后CH2=CHCH3與CO、H2反應(yīng)生成(CH3)2CHCHO.
解答 解:(1)A.分子中含有14個C、15個H、6個O和1個Cl原子,其分子式為C14H15O6Cl,故A錯誤;
B.1molⅠ分解后含有3mol酚羥基、2mol羧基和1molCl原子,總共能夠消耗6mol氫氧化鈉,故B錯誤;
C.該有機(jī)物分子中含有碳碳雙鍵,能夠發(fā)生加聚反應(yīng);含有酯基和Cl原子,能夠發(fā)生取代反應(yīng);含有碳碳雙鍵,能夠發(fā)生氧化反應(yīng);含有氯原子,能夠發(fā)生消去反應(yīng),故C正確;
D.該有機(jī)物分子中含有酯基、鹵素原子,酯類、鹵代烴難溶于水,故D正確;
故答案為:CD;
(2)與CO、H2發(fā)生信息反應(yīng)生成,與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成化合物Ⅱ:,在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成,與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成,在氫氧化鈉的水溶液中加熱反應(yīng)生成,催化氧化生成,
①與HBr發(fā)生加成反應(yīng)除了生成,還能夠生成,
故答案為:;
②根據(jù)分析可知,②Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
③反應(yīng)a為在氫氧化鈉的水溶液中加熱反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaBr,
故答案為:+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaBr;
④Ⅲ的結(jié)構(gòu)簡式為,加入氯化鐵溶液顯紫色,說明分子中含有酚羥基;能發(fā)生加聚反應(yīng),有機(jī)物分子中含有碳碳雙鍵;苯環(huán)上的一元取代產(chǎn)物有兩種,說明有機(jī)物具有對稱結(jié)構(gòu),即在苯環(huán)的對位含有兩個取代基,可能為-OH和-CH=CHCH3或-OH和-CH2CH=CH2,總共有2種結(jié)構(gòu),
故答案為:2;
(3)CH2=CH2合成(CH3)2CHCHO,碳原子數(shù)增加2個,結(jié)合題中反應(yīng)原理可知,乙烯先與CO、H2反應(yīng)生成丙醛CH3CH2CHO,反應(yīng)方程式為:CH2=CH2+CO+H2→CH3CH2CHO,然后CH3CH2CHO發(fā)生還原反應(yīng)生成生成1-丙醇:CH3CH2CHO+H2→CH3CH2CH2OH,丙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯:CH3CH2CH2OH→CH2=CHCH3+H2O,最后CH2=CHCH3與CO、H2反應(yīng)生成(CH3)2CHCHO,反應(yīng)方程式為:CH2=CHCH3+CO+H2→(CH3)2CHCHO,
答:CH2=CH2+CO+H2→CH3CH2CHO、CH3CH2CHO+H2→CH3CH2CH2OH、CH3CH2CH2OH→CH2=CHCH3+H2O、CH2=CHCH3+CO+H2→(CH3)2CHCHO.
點(diǎn)評 本題考查了有機(jī)合成,題目難度中等,明確合成原理為解答關(guān)鍵,注意掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),(3)為難點(diǎn),注意成分利用題中反應(yīng)原理,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常壓下五種元素的單質(zhì)中,Z單質(zhì)的沸點(diǎn)最高 | |
B. | Y、Z的陰離子電子層結(jié)構(gòu)都與R原子的相同 | |
C. | W的氫化物的穩(wěn)定性比X的氫化物的穩(wěn)定性高 | |
D. | Y元素的非金屬性比W元素的非金屬性強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(ClO)2溶液中通入CO2,溶液變渾濁,再加入品紅溶液,紅色褪去 | |
B. | 碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時通入裝有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖裝置),洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是硫酸鋇 | |
C. | 向Na2CO3溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量的稀鹽酸,生成的CO2與原Na2CO3的物質(zhì)的量之比為1:2 | |
D. | 鋅與不同濃度的硝酸可發(fā)生不同的反應(yīng)(如圖:y表示耗去Zn的物質(zhì)的量,x表示被還原的硝酸的物質(zhì)的量),4Zn+10HNO3(極。=4Zn(NO3)2+5H2O+N2O↑符合圖示 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向甲酸和甲醛的混合物中加入氫氧化鈉溶液,中和甲酸后,加入新制的氫氧化銅加熱--檢驗(yàn)混合物中是否含有甲醛 | |
B. | 向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以檢驗(yàn)溴元素 | |
C. | 苯不能與溴水發(fā)生取代反應(yīng),用苯能萃取溴的四氯化碳溶液中的溴 | |
D. | 利用核磁共振氫譜,可以鑒別CH3OCH3和CH3CH2OH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 引進(jìn)電動汽車,減少汽車尾氣排放 | |
B. | 大力發(fā)展火電,緩解用電緊張 | |
C. | 開發(fā)太陽能、風(fēng)能、氫能等清潔能源 | |
D. | 積極推行和使用能被微生物降解的新型聚合物材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng) | |
B. | 對于可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)?bC(g)+dD(g),如果正反應(yīng)放熱,逆反應(yīng)一定吸熱 | |
C. | 氫氣燃燒生成水是一個放熱的化學(xué)反應(yīng),說明1 mol H2的能量高于1 mol H2O的能量 | |
D. | 只有放熱的氧化還原反應(yīng)才可以設(shè)計(jì)為原電池 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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