【題目】某可逆反應(yīng)正向反應(yīng)過程中能量變化如圖所示,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),降低溫度,A的轉(zhuǎn)化率減小
C.升高溫度,平衡常數(shù)K增大;壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D.加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1減小,E2減小,反應(yīng)熱不變
【答案】D
【解析】由圖可知,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,為放熱反應(yīng);A、從圖中看出:反應(yīng)物的能量高于生成物的能量,所以反應(yīng)是放熱的,故A錯(cuò)誤;B、正方向?yàn)榉艧岱磻?yīng),則降低溫度平衡向放熱方向移動(dòng),即正向移動(dòng),則A的轉(zhuǎn)化率增大,故B錯(cuò)誤;C、升高溫度平衡向吸熱方向移動(dòng),即向逆方向移動(dòng),則K減小,增大壓強(qiáng)平衡向體積減小的方向移動(dòng),即向正方向移動(dòng),故C錯(cuò)誤;D、加入催化劑,降低反應(yīng)的活化能,則E1減小,E2減小,反應(yīng)速率增大,由于反應(yīng)物與生成物的總能量差不變,即ΔH不變,故D正確;故選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B為同主族的兩元素,若A的原子序數(shù)為n,則B的原子序數(shù)不可能為( )
A. n+32 B. n+24 C. n+8 D. n+2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列常用化學(xué)儀器中,不能直接用于混合物的分離或提純的是( )
A. 普通漏斗 B. 錐形瓶 C. 分液漏斗 D. 蒸餾燒瓶
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的量的表述中不正確的是( )
A. 2 mol氫氣 B. 0.5 mol鈉離子 C. 1 mol氦原子 D. 3 mol氧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題.
(1)該反應(yīng)是反應(yīng)(填“吸熱”“放熱”);
(2)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率(填“增大”“減小”“不變”),原因是;
(3)反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是否有影響? , 原因是;
(4)在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1 , E2(填“增大”“減小、”“不變”).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016滄州模擬】在一定條件下,反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g)△H=﹣92.4kJmol﹣1,X的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )
A.圖中A、B兩點(diǎn),達(dá)到相同的平衡體系
B.上述反應(yīng)在達(dá)到平衡后增大壓強(qiáng),X的轉(zhuǎn)化率提高
C.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),說明逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小
D.將1.0molX,3.0molY,置于1L密閉容器中發(fā)生反應(yīng),放出的熱量為92.4kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列有機(jī)反應(yīng)類型:①消去反應(yīng)、谒夥磻(yīng) ③加聚反應(yīng)、芗映煞磻(yīng)、葸原反應(yīng)、扪趸磻(yīng)。以丙醛為原料制取1,2丙二醇,涉及的反應(yīng)類型依次是( )
A. ⑥④②① B. ⑤①④② C. ①③②⑤ D. ⑤②④①
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物有(不考慮立體異構(gòu))
A.5種 B.6種 C.7種 D.8種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是( 。
A. 乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B. 將苯滴入溴水中,振蕩后水層接近無色
C. 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
D. 甲烷與氯氣混合光照,混合氣體顏色變淺
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