下列實(shí)驗(yàn)裝置圖和相關(guān)操作正確的是
      

C

在A項(xiàng)中,稱量氫氧化鈉固體時(shí),氫氧化鈉是不能直接放在濾紙上進(jìn)行稱量,因?yàn)闅溲趸c固體易潮解,應(yīng)放在小燒杯中進(jìn)行稱量。在B項(xiàng)中,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中時(shí),應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行引流,它沒有用玻璃棒進(jìn)行引流; C項(xiàng),HCl氣體出口不和水接觸.可防止倒吸. 在D項(xiàng)中,分離硝酸鉀與氯化鈉不能用蒸餾法,應(yīng)用降溫結(jié)晶法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
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  • <samp id="qy4mk"><strong id="qy4mk"></strong></samp>
     
    相關(guān)實(shí)驗(yàn)
    預(yù)期目的
    A.
    相同溫度下,等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng)
    探究接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
    B.
    把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中
    探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
    C.
    在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加熱,再加入新制的氫氧化銅并加熱
    探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性
    D.
    兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液,向其中一支試管中加入FeCl3溶液
    探究FeCl3溶液對(duì)H2O2分解速率的影響

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    小軍在實(shí)驗(yàn)室里做了下列實(shí)驗(yàn):
    ①分別向盛有稀硫酸和稀鹽酸的試管中,滴加紫色石蕊試液;②向盛有稀硫酸的試管中,滴加氫氧化鈉試液;③向盛有鋅粒的試營(yíng)中,分別滴加稀鹽酸和稀硫酸;④將一根生銹的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管中,過(guò)一會(huì)兒取出。
    他在紙上記錄了以下現(xiàn)象:
    a. 溶液沒有明顯現(xiàn)象;b. 溶液變?yōu)辄S色;c. 溶液顯紅色;d. 產(chǎn)生氣泡,溶液無(wú)色。
    下面請(qǐng)你來(lái)整理完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄縚_________(填寫物質(zhì)類別)的化學(xué)性質(zhì)。
    (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生a現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的一類反應(yīng)通常被我們稱作__________反應(yīng)(該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng))。
    (3)上題所涉及的這類反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)舉出一個(gè)利用該反應(yīng)的實(shí)例:______________________________。

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    以下實(shí)驗(yàn)或操作不能達(dá)到目的的是
    A.用銅片(必要時(shí)可加熱)鑒別濃硝酸、稀硝酸、濃硫酸和濃鹽酸
    B.用品紅溶液鑒別乙醛、苯、硝基苯
    C.用10mL量筒準(zhǔn)確量取8.00mL1mol/L的KMnO4溶液
    D.用核磁共振氫譜圖鑒別乙醇和甲醚

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

    請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定某水合物含F(xiàn)e2+的鹽的化學(xué)式。
    (1)將0.784 g該含亞鐵的鹽強(qiáng)烈加熱至質(zhì)量恒定,得到0.160 g Fe2O3;
    (2)將0.784 g該鹽溶于水,加入過(guò)量的BaCl2溶液,得到0.932 g BaSO4
    (3)0.392 g該鹽溶于水,加入過(guò)量的NaOH溶液后煮沸,釋放出的氨氣用50.0 mL 0.10 mol·L-1鹽酸吸收后,吸收液需要30.0 mL 0.10 mol·L-1NaOH溶液恰好中和。

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣,用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置確定Na2O2試樣的純度。(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體、6 mol/L鹽酸、6 mol/L硫酸和蒸餾水)

    回答下列問(wèn)題:
    (1)實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性。儀器連接好后,在    中加適量的水,關(guān)閉A中分液漏斗閥門后微熱試管,若看到    說(shuō)明裝置氣密性好。
    (2)裝置A中液體試劑選用鹽酸而不用硫酸,理由是    。
    (3)裝置B的作用是    ;
    裝置C的作用是    ;
    裝置E中堿石灰的作用是    。
    (4)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                        
    (5)若開始時(shí)測(cè)得樣品的質(zhì)量為2.0 g,反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得氣體體積為224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則Na2O2試樣的純度為        。

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    某同學(xué)為了探究硫與氧氣的反應(yīng)情況,裝配好如圖所示得裝置,待內(nèi)外空氣壓強(qiáng)不變時(shí)標(biāo)注出水銀液面的刻度(用紅漆)。取下橡皮塞,在玻璃燃燒匙中加入硫粉,用酒精燈點(diǎn)燃迅速移入錐形瓶中并塞緊橡皮塞。硫粉安靜地燃燒,水銀柱推向左管。當(dāng)火焰熄滅后,靜置,水銀柱又慢慢地回到原先標(biāo)定的刻度。簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:

    (1)水銀柱推向左管說(shuō)明什么?
    _______________________________________________。
    (2)硫粉未燃盡時(shí)火焰就熄滅了,說(shuō)明_________________________________。
    (3)根據(jù)水銀柱最后又回到原先標(biāo)定的刻度,可得到什么結(jié)論?
    __________________________________________________________________。
    (4)根據(jù)反應(yīng)方程式S + O2 ="=" SO2和上述結(jié)論又可推導(dǎo)出什么?(或證明什么?)
    _______________________________________________________________________。

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    某研究性小組借助A-D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)

    【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體。
    (1)  用裝置A收集NO氣體,正確的操作上       (填序號(hào))。
    a.從①口進(jìn)氣,用排水法集氣                  b.從①口進(jìn)氣,用排氣法集氣
    c.從②口進(jìn)氣,用排水法集氣                  d..從②口進(jìn)氣,用排氣法集氣
    【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于堿:Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
    方案甲:通過(guò)測(cè)量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)現(xiàn)探究木目標(biāo)。
    (2)選用B和         (填儀器標(biāo)號(hào))兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    (3)測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),=       
    (4)計(jì)算鍍層厚度,還需要檢索的一個(gè)物理量是              。
    (5)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測(cè)量結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
    方案乙:通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn),試樣經(jīng)充分反應(yīng),濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質(zhì)量為m2g 。
    (6)           
    方案丙:通過(guò)稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量(其差值即為H2的質(zhì)量)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C。
    (7)從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析,方案丙        方案乙(填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”)。

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

    為了降低電子垃圾對(duì)環(huán)境構(gòu)成的影響,將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:

    (1)第①步Cu與混酸反應(yīng)的離子方程式為______.得到濾渣1的主要成分為______.
    (2)第②步中加入H2O2的作用是______,使用H2O2的優(yōu)點(diǎn)是______;調(diào)溶液pH的目的是______.
    (3)簡(jiǎn)述第③步由濾液2得到CuSO4?5H2O的方法是______.
    (4)由濾渣2制取Al2(SO43?18H2O,設(shè)計(jì)了以下三種方案:

    上述三種方案中,______方案不可行,原因是______;從原子利用率角度考慮,______方案更合理.
    (5)用滴定法測(cè)定CuSO4?5H2O含量.取ag試樣配成100mL溶液,每次取20.00mL,消除干擾離子后,用
    cmol/LEDTA(H2Y2-)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),平均消耗EDTA溶液bmL.滴定反應(yīng)如下:
    Cu2++H2Y2-→CuY2-+2H+.寫出計(jì)算CuSO4?5H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式ω=______.

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