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在一恒容密閉容器中發(fā)生某化學反應:2A(g)?B(g)+C(g)(A氣體有顏色),在三種不同條件下進行,其中實驗Ⅰ、Ⅱ都在800℃,實驗Ⅲ在850℃,B、C的起始濃度都為0,反應物A的濃度(mol?L-1)隨時間(min)的變化如圖所示:試回答下列問題:
(1)該化學反應的平衡常數表達式為:
 

(2)在實驗Ⅰ中,反應在20min至40min內 A的平均反應速率為
 

(3)實驗Ⅱ和實驗Ⅰ相比,實驗Ⅱ可能還多了
 
反應條件.
(4)實驗Ⅲ和實驗Ⅰ比較,可推測降低該反應溫度,平衡向
 
(填“正”或“逆”)反應方向移動,該正反應是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應.
(5)與實驗Ⅰ相比,若實驗Ⅰ中的A的起始濃度改為0.8mol?L-1,其它條件不變,則達到平衡時所需的時間
 
實驗Ⅰ(填寫“大于”、“等于”或“小于”).
(6)下列描述中可以肯定該反應一定達到平衡狀態(tài)的是
 

A.VA(正)=VB (逆)     B.CA=2CB    C.氣體的總壓恒定    D.氣體顏色深淺不變.
考點:物質的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據平衡常數概念書寫,用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應物冪次方乘積;
(2)實驗Ⅰ中,反應在20min至40min內A的濃度變化為0.65mol/L-0.5mol/L=0.05mol/L,再根據v=
△c
△t
計算.
(3)實驗Ⅱ和實驗I相比,平衡狀態(tài)完全相同,平衡時A的濃度相同,但實驗Ⅱ的反應速率快.
(4)實驗Ⅲ和實驗Ⅰ的比較,降低溫度,平衡時A的濃度增大,平衡向逆反應移動.
(5)等效為降低壓強,反應速率降低;
(6)化學平衡標志是正逆反應速率相同,各組分含量保持不變.
解答: 解:(1)2A(g)?B(g)+C(g),反應的平衡常數K=
c(B)c(C)
c2(A)
,故答案為:
c(B)c(C)
c2(A)
;
(2)實驗Ⅰ中,反應在20min至40min內A的濃度變化為0.65mol/L-0.5mol/L=0.15mol/L,所以v(A)=
0.15mol/L
40min-20min
=0.0075 mol?L-1?min-1
故答案為:0.0075 mol?L-1?min-1;
(3)實驗Ⅱ和實驗I相比,平衡狀態(tài)完全相同,平衡時A的濃度相同,但實驗Ⅱ的反應速率快,改變壓強平衡不移動,但物質的濃度發(fā)生變化,故實驗Ⅱ應該使用了催化劑.
故答案為:使用了催化劑.
(4)實驗Ⅲ和實驗Ⅰ的比較,降低溫度,平衡時A的濃度增大,平衡向逆反應移動,降低溫度平衡向放熱反應移動,故正反應為吸熱反應.
故答案為:逆;吸熱;
(5)A的起始濃度改為0.8mol?L-1,等效為降低壓強,反應速率降低,到達平衡時間增長,即達到平衡時所需用的時間大于實驗Ⅰ,故答案為:大于;
(6)2A(g)?B(g)+C(g),反應是氣體體積不變的吸熱反應,
A.F反應速率之比等于化學方程式計量數之比,為正反應速率之比,當VA(正)=2VB (逆)什么反應達到平衡狀態(tài),VA(正)=VB (逆)不能說明反應達到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.CA=2CB,濃度關系和起始量變化量有關,不能說明反應達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.反應前后氣體體積不變,氣體的總壓始終恒定,不能說明反應達到平衡狀態(tài),故C錯誤;   
D.氣體顏色深淺不變,說明濃度不變,能說明反應達到平衡狀態(tài),故D正確;
故選A.
點評:本題考查反應速率計算、外界條件對平衡的影響、化學平衡圖象、平衡標志判斷等,難度不大,(3)中注意改變壓強,平衡不移動,物質的濃度發(fā)生變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中,分子數目最多的是( 。
A、4gH2
B、5 mol Cl2
C、6.02×1023個氧氣分子
D、44.8LO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知C2H5OH的燃燒熱△H=-1366.8kJ/mol,在25℃、101kPa時,1kg C2H5OH充分燃燒后放出熱量是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

用“>”、“<”或“=”填空:
(1)相同條件下,2mol氫原子所具有的能量
 
1mol氫分子所具有的能量.
(2)已知2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ/mol,碳的燃燒熱
 
110.5kJ/mol
(3)已知常溫時紅磷比白磷穩(wěn)定,比較下列反應中△H的大。骸鱄1
 
△H2
①P4(白磷,s)+5O2(g)=2P2O5(s)△H1
②4P(紅磷,s)+5O2(g)=2P2O5(s)△H2
(4)已知:稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,則98%的濃H2SO4與稀NaOH
溶液反應生成1mol水時,放出的熱量
 
57.3kJ.
(5)在相同的溫度下,發(fā)生反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).若在體積不變的容器①中加入2mol SO2(g)和1mol O2 達到平衡時SO2的轉化率為a;在壓強不變的容器中加入2mol SO2(g)和1mol O2 達到平衡時SO2的轉化率為b.則a
 
b.

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制250mL、0.2mol/L的氯化鈉溶液.
(1)計算需要NaCl固體的質量:
 
g.
(2)根據計算結果,用
 
稱量固體NaCl質量.
(3)將稱好的NaCl固體放入
 
中,用適量蒸餾水溶解.
(4)將燒杯中的溶液注入
 
,并用少量蒸餾水洗滌
 
2~3次,洗滌液也都注入
 
.輕輕晃動容量瓶,使溶液混合
 

(5)將蒸餾水注入容量瓶,液面離容量瓶頸刻度線下
 
 cm時,改用
 
滴加蒸餾水至
 
,蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻.
(6)容量瓶不能久貯溶液,因此配制好的溶液要
 

(7)配制一定物質的量濃度的溶液所需儀器有:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫能是一種潔凈的可再生能源,制備和儲存氫氣是氫能開發(fā)的兩個關鍵環(huán)節(jié).
Ⅰ氫氣的制取
(1)水是制取氫氣的常見原料,下列說法正確的是
 
(填序號).
A.H3O+的空間構型為三角錐形
B.水的沸點比硫化氫高
C.冰晶體中,1mol水分子可形成4mol氫鍵
(2)科研人員研究出以鈦酸鍶為電極的光化學電池,用紫外線照射鈦酸鍶電極,使水分解產生氫氣.已知鈦酸鍶晶胞結構如圖1,則其化學式為
 
.  
Ⅱ.氫氣的存儲
(3)Ti(BH42是一種儲氫材料.
①Ti原子在基態(tài)時的核外電子排布式是
 

②Ti(BH42可由TiCl4和LiBH4反應制得,TiCl4熔點
 
-25.0℃,沸點136.94℃,常溫下是無色液體,則TiCl4晶體類型為
 

(4)最近尼赫魯先進科學研究中心借助ADF軟件對一種新型環(huán)烯類儲氫材料(C16S8)進行研究,從理論角度證明這種分子中的原子都處于同一平面上(結構如圖2所示),每個平面上下兩側最多可儲存10個H2分子.
①元素電負性大小關系是:C
 
S(填“>”、“=”或“<”).
②分子中C原子的雜化軌道類型為
 

③有關鍵長數據如下:
C-SC=SC16S8中碳硫鍵
鍵長/pm181155176
從表中數據可以看出,C16S8中碳硫鍵鍵長介于C-S與C=S之間,原因可能是:
 

④C16S8與H2微粒間的作用力是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

改正下列各操作中的錯誤(在圖的橫線上用文字簡要回答.)

(1)
 
;
(2)
 

(3)
 
;
(4)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

元素周期表中IA族的鉀元素和鈉元素,它們的原子最外層電子數是
 
,鉀的金屬性比鈉的金屬性
 
(填“強”或“弱”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示是在一定溫度下向不同電解質溶液中加入新物質時其電流強度(I)隨新物質加入量(m)的變化曲線.以下三個導電性實驗,其中與A圖變化趨勢一致的是
 
,與B圖變化趨勢一致的是
 


a.向Ba(OH)2溶液中逐滴加入等濃度的H2SO4至過量
b.向醋酸溶液中逐滴加入等濃度的氨水至過量.

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同步練習冊答案