分析 (1)A、B為中學化學常見單質(zhì),AO2、BO2是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,即為CO2和SO2,即A和B為C和S,而元素A、B可形成化合物AB2,則可以推斷A為C,B為S,即BO2為SO2,AO2為CO2,據(jù)此分析.
(2)根據(jù)守恒配平化學方程式計算二者的物質(zhì)的量之比即可;
(3)根據(jù)熱化學方程式的書寫方法以及蓋斯定律來計算回答.
解答 解:(1)A、B為中學化學常見單質(zhì),AO2、BO2是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,即為CO2和SO2,即A和B為C和S,而元素A、B可形成化合物AB2,則可以推斷A為C,B為S,A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;形成化合物AB2為CS2,二形成于非金屬元素之間的鍵絕大多數(shù)為共價鍵,故CS2中的鍵為共價鍵,
故答案為:;共價鍵;
(2)若反應中A為C和B為S的質(zhì)量比為3:4,物質(zhì)的量之比=$\frac{3}{12}$:$\frac{4}{32}$=2:1;
依據(jù)原子守恒配平化學方程式得到;2KClO3+2C+S═2KCl+2CO2+SO2,
得到n(KClO3):n(CO2)=1:1,
故答案為:1:1;
(3)已知:a、S(s)+O2(g)═SO2(g),△H=-393.5kJ•mol-1
b、S(s)+O2(g)═SO2(g),△H=-296.8kJ•mol-1
c、C(s)+2S(s)═CS2(l),△H=+89.7kJ•mol-1
二硫化碳燃燒的反應CS2(l)+3O2(g)═2SO2(g)+CO2(g),△H=a+2b-c,
所以△H=(-393.5kJ•mol-1)+2(-296.8kJ•mol-1)-89.7kJ•mol-1=-1076.8kJ•mol-1,
故答案為:CS2(l)+3O2(g)═2SO2(g)+CO2(g),△H=-1076.8kJ•mol-1.
點評 本題考查物質(zhì)的推導和蓋斯定律的應用,解答該題的關鍵是推導出A和B的物質(zhì)種類,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用銅作電極電解Na2SO4溶液:Cu+2H+$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu2++H2↑ | |
B. | NH4Al(SO4)2溶液與過量稀氨水反應:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+ | |
C. | 用稀硝酸清洗試管內(nèi)壁的銀鏡:Ag+2H++NO3-=Ag++NO2↑+H2O | |
D. | 過量氯氣通入碘化亞鐵溶液中:2Cl2+2Fe3++2I=4Cl-+2Fe3++I2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將pH均為a的氫氧化鈉溶液和氨水分別加水稀釋100倍,pH變?yōu)閎和c,則a、b、c的大小關系是:a>c>b | |
B. | 常溫下,濃度均為0.1mol/L ①醋酸、②鹽酸、③醋酸鈉溶液,水的電離程度由大到小的順序為:③>①>② | |
C. | 物質(zhì)的濃度相同的:①氯化銨溶液、②硫酸銨溶液、③碳酸氫銨溶液,pH由大到小的順序為:③>①>② | |
D. | 常溫下,將相同體積的pH=3硫酸和pH=11一元堿BOH溶液混合,所得溶液可能為中性也可能為酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相同溫度下兩種溶液的pH:Na2CO3>NaHCO3 | |
B. | 若分別升高溫度,兩種溶液的pH均減小 | |
C. | 若分別加入少量NaOH,兩溶液中c(CO32-)均增大 | |
D. | 兩溶液中的離子濃度均存在關系:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅不與任何酸反應,可用石英制造耐酸容器 | |
B. | 二氧化氯具有還原性,可用于自來水的殺菌消毒 | |
C. | 常溫下濃硫酸使鋁鈍化,可在常溫下用鋁制貯罐貯運濃硫酸 | |
D. | 二氧化氮溶于水時只生成唯一產(chǎn)物硝酸,工業(yè)上利用這一原理生產(chǎn)硝酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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