【題目】已知可逆反應(yīng)：N2(g)+3H2(g) 2NH3 (g)．這是一個正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng)，如果反應(yīng)在密閉容器中進行，下列關(guān)于此反應(yīng)的說法中錯誤的是

A. 升高反應(yīng)體系的溫度，可使反應(yīng)速率變大

B. 該反應(yīng)中N2不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3

C. 該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時．N2、H2和NH3三者的濃度一定相等

D. 為了提高H2的轉(zhuǎn)化率，可適當提高N2的濃度

【答案】C

【解析】A. 升高反應(yīng)體系的溫度，可使反應(yīng)速率變大，A正確；B. 該反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)中N2不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3，B正確；C. 該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時，N2、H2和NH3三者的濃度不再發(fā)生變化，但不一定相等，C錯誤；D. 為了提高H2的轉(zhuǎn)化率，可適當提高N2的濃度，促使平衡正向移動，D正確，答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的下列說法中正確的是(　　)

A.石油裂解只破壞極性鍵

B.含極性鍵的共價化合物一定是電解質(zhì)

C.氯化鈉固體中的離子鍵在溶于水時被破壞

D.HF的分子間作用力大于HCl，故HF比HCl更穩(wěn)定

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中用下列儀器和藥品來制取純凈的氯氣，進而制取CuCl2 ， 圖中的A，B，C，D，E，F(xiàn)表示玻璃管接口，接口的彎曲和伸長部分未畫出．

（1）如果所制氣體從左到右流向，上述各儀器裝置正確連接順序是（填序號）；其中②與③裝置相連時，玻璃管口應(yīng)是接（填字母）
（2）裝置⑤發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ．
（3）裝置④發(fā)生的化學方程式為 ． 此反應(yīng)中，氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為 ． 每生成標準狀況下11.2L氣體，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 ．
87g二氧化錳與足量濃鹽酸反應(yīng)和足量二氧化錳與含4mol HCl的濃鹽酸反應(yīng)，哪個生成的氯氣多？（填“前者”或“后者”），原因 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有取之不盡的化學資源，從海水中可提取多種化工原料，如圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖：
試回答下列問題：
（1）實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中，過濾的操作需用到玻璃棒，玻璃棒的作用是： ， 還需要的玻璃儀器有： ．
（2）粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)，精制后可得NaCl飽和溶液，精制時通常在溶液中：①加入過量的BaC12溶液，②過量的NaOH溶液，③過量的Na2CO3溶液，則添加試劑順序為（填寫序號），最后在濾液加入鹽酸至溶液呈中性．請寫出加入鹽酸后可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： ．
（3）海水提取食鹽后的母液中有K+、Na+、Mg2+等陽離子．從離子反應(yīng)的角度考慮，在母液里加入石灰乳發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： ．
（4）電解無水氯化鎂制取鎂的化學方程式為 ． 將鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂，鎂蒸氣需在Ar氣氛圍中冷卻，理由： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】節(jié)日燃放的絢麗焰火與“焰色反應(yīng)”知識相關(guān)。下列說法中正確的是

A. 焰色反應(yīng)均應(yīng)透過藍色鈷玻璃觀察

B. NaCl與Na2CO3灼燒時火焰顏色相同

C. 焰色反應(yīng)是化學變化

D. 焰色反應(yīng)后金屬絲用硫酸清洗并在外焰上灼燒至沒有顏色，再蘸取其他樣品灼燒

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】抗癇靈(G)具有抗癲癇、抗驚厥、抗抑郁等功效，其合成路線如下圖所示（某些反應(yīng)條件和副產(chǎn)物已略）：

（1）A中含氧官能團名稱是__________；簡述證明A含有該官能團的實驗方法：_________。

（2）若以醛基為母體，則B的系統(tǒng)命名法的名稱為_________；①~⑥的反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是 ___________ （填序號）。

（3）芳香化合物H是C的同分異構(gòu)體，H的相關(guān)信息如下：a．可發(fā)生銀鏡反應(yīng)； b．可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成氣體；c.苯環(huán)上的一溴代物有2種，則H的結(jié)構(gòu)簡式為_______________。

（4）寫出反應(yīng)⑥的化學反應(yīng)方程式：__________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一個容積固定的密閉容器中充入1molHI，建立如下平衡：H2（g）+I2 （g） 2HI（g），測得HI的轉(zhuǎn)化率為a%。其他條件不變，在上述平衡體系中再充入1molHI，待平衡建立時HI的轉(zhuǎn)化率為b%，則a、b的關(guān)系為

A. a＞b B. a＜b C. a=b D. 無法確定

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 棉花和尼龍的主要成分均為纖維素

B. 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95 %

C. 可用灼燒的方法區(qū)別羊毛和棉線

D. 實驗室用酒精作燃料是因為其含碳量高，放熱多

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】圖1表示酶和催化劑改變化學反應(yīng)速率的原理,圖2表示加入抑制劑對起始反應(yīng)速率的影響。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性部位,非競爭性抑制劑和酶活性部位以外的其他位點結(jié)合,從而抑制酶的活性。請回答下列問題。

圖1圖2

(1)由圖1可知,該酶降低的活化能是______(用圖中字母表示),與無機催化劑相比______________________,因而催化效率更高。

(2)活細胞產(chǎn)生酶的場所有________,需要的原料是________。

(3)圖2中對照組是____曲線的結(jié)果,其中b為加入_____抑制劑的曲線,判斷理由是_________________。請在圖2中畫出加入該酶的激活劑的曲線。________________

(4)信號肽假說認為,編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時首先合成的是N末端帶有疏水氨基酸殘基的信號肽,它被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體識別并與之相結(jié)合。信號肽經(jīng)由膜中蛋白質(zhì)形成的孔道到達內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)腔,但蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)到高爾基體加工時卻沒有了該信號肽序列。據(jù)此我們可以推斷內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中可能存在的酶及作用是_______________。

(5)蛙的紅細胞合成酶所需要的ATP主要由_______(過程)產(chǎn)生。

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