如圖所示是298 K時(shí)，N2與H2反應(yīng)過(guò)程中能量變化的曲線(xiàn)圖，下列敘述正確的是

A．加入催化劑，該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱改變

B．b曲線(xiàn)是加入催化劑時(shí)的能量變化曲線(xiàn)

C．該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：N2＋3H2??2NH3，ΔH＝－92 kJ/mol

D．在溫度、體積一定的條件下，通入1 mol N2和3 molH2反應(yīng)后放出的熱量為92kJ

 

B

【解析】

試題分析：A、該反應(yīng)放出的能量大于吸收的能量，所以放熱，書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式必須標(biāo)注物質(zhì)的聚集狀態(tài)，該熱化學(xué)方程式未標(biāo)注物質(zhì)的狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B、催化劑能改變反應(yīng)的路徑，使發(fā)生反應(yīng)所需的活化能降低，即可降低生產(chǎn)能耗，故B正確；C、升高溫度，正逆反應(yīng)速率都增大，增大程度不同，平衡逆向移動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)是可逆反應(yīng)，在溫度、體積一定的條件下，通入1 mol N2和3 mol H2充分反應(yīng)后放出的熱量小于92 kJ，故D錯(cuò)誤；

考點(diǎn)：熱化學(xué)反應(yīng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋季福建省高一上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于2mol二氧化碳的敘述中，正確的是

A．二氧化碳的摩爾質(zhì)量為44 g

B．質(zhì)量為88g

C．分子數(shù)為6.02×1023

D．含有4mol原子

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋季甘肅省高二第一學(xué)期期中考試文科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對(duì)生命活動(dòng)所起的作用敘述不正確的是

A．淀粉→葡萄糖→（氧化）水和二氧化碳（釋放能量維持生命活動(dòng)）

B．纖維素（水解）→葡萄糖→（氧化）水和二氧化碳（釋放能量維持生命活動(dòng)）

C．油脂→（水解）甘油和高級(jí)脂肪酸→（氧化）水和二氧化碳（釋放能量維持生命活動(dòng)）

D．蛋白質(zhì)→（水解）氨基酸→（合成）人體所需的蛋白質(zhì)（人體生長(zhǎng)發(fā)育）

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋季甘肅省高二第一學(xué)期期中考試文科化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中，不正確的是

A．飲用牛奶和豆?jié){可以緩解重金屬引起的中毒

B．含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不宜食用

C．維生素是參與生物生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝所必需的一類(lèi)有機(jī)化合物

D．食物的酸堿性與化學(xué)上所指溶液的酸堿性不同，蛋白質(zhì)屬于酸性食物

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋季湖南省高二上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)（B）試卷（解析版） 題型：填空題

在火箭推進(jìn)器中裝有強(qiáng)還原劑肼（N2H4）和強(qiáng)氧化劑（H2O2），當(dāng)它們混合時(shí)，即產(chǎn)生大量的N2和水蒸氣，并放出大量熱。已知0．4mol液態(tài)肼和足量H2O2反應(yīng)，生成氮?dú)夂退魵�，放�?56．65kJ的熱量。

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式__________________________________________。

（2）已知N2(g)+2O2(g)====2 NO2(g)；△H=+67．7 kJ·mol-1， N2H4(g)+O2(g)=== N2(g)+2H2O (g)；△H=-534 kJ·mol-1，根據(jù)蓋斯定律寫(xiě)出肼與NO2完全反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的熱化學(xué)方程式________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋季湖南省高二上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)（B）試卷（解析版） 題型：選擇題

合成氨所需的氫氣由煤與水發(fā)生反應(yīng)制得，其中一步反應(yīng)為：CO（g）+H2O(g)CO2(g)+H2(g)；△H<0，要使CO轉(zhuǎn)化率提高，可采用下列措施中的

A．增大水蒸氣的濃度 B．增大CO的濃度

C．升高溫度 D．增大壓強(qiáng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋季湖南省高二上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)（B）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知熱化學(xué)方程式： 2H2(g) + O2(g) = 2H2O(g) △H1＝－483．6kJ/mol，則對(duì)于熱化學(xué)方程式：2H2O(l) === 2H2(g) + O2(g) △H2下列說(shuō)法正確的是

A．熱化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量系數(shù)表示分子個(gè)數(shù)

B．該反應(yīng)的△H2＝+483．6kJ/mol

C．︱△H2｜＜︱△H1｜

D．︱△H2｜＞︱△H1｜

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省肇慶市高三一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（17分）銅在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的用途。

（1）配制CuSO4溶液時(shí)需加入少量稀H2SO4，其原因是 （只寫(xiě)離子方程式）。

（2）某同學(xué)利用制得的CuSO4溶液，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。

①圖甲是根據(jù)反應(yīng)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4設(shè)計(jì)成鐵銅原電池，請(qǐng)圖甲中的橫線(xiàn)上完成標(biāo)注。

②圖乙中，I是甲烷燃料電池的示意圖，該同學(xué)想在II中實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅，則應(yīng)在a處通入 (填“CH4”或“O2”)，b處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 ==4OH-；

若把II中電極均換為惰性電極，電解液換為含有0.1molNaCl溶液400mL，當(dāng)陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體為448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí)，溶液的pH= （假設(shè)溶液體積變化忽略不計(jì))。

（3）電池生產(chǎn)工業(yè)廢水中常含有毒的Cu2+等重金屬離子，常用FeS等難溶物質(zhì)作為沉淀劑除去[室溫下Ksp(FeS)＝6.3×10－18mol2·L－2，Ksp(CuS)＝1.3×10－36mol2·L－2]。請(qǐng)結(jié)合離子方程式說(shuō)明上述除雜的原理：當(dāng)把FeS加入工業(yè)廢水中后， 直至FeS全部轉(zhuǎn)化為CuS沉淀，從而除去溶液中Cu2+。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省湛江市高一第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于某些離子和物質(zhì)的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是

A．加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，說(shuō)明一定有CO32—

B． 用潔凈的鉑絲蘸取某溶液放在無(wú)色火焰上灼燒，若火焰呈黃色，說(shuō)明溶液中含有Na+

C．加入氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)，一定有NH4+

D．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，沉淀不消失，一定有SO42—

 

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