如圖為對10 mL一定物質的量濃度的鹽酸X用一定物質的量濃度的NaOH溶液Y滴定的圖像,依據(jù)圖像推出X和Y的物質的量濃度是下表內各組中的( )
A | B | C | D | |
X/mol/L | 0.12 | 0.04 | 0.03 | 0.09 |
Y/mol/L | 0.04 | 0.12 | 0.09 | 0.03 |
科目:高中化學 來源: 題型:
某溶液在25℃時由水電離出的氫離子的濃度為1×10-12 mol/L,下列說法正確的是( )
A.HCO、HS-等離子在該溶液中不能大量存在
B.該溶液的pH可能為2
C.向該溶液中加入鋁片后,一定能生成氫氣
D.若該溶液中的溶質只有一種,它一定是酸或者是堿
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科目:高中化學 來源: 題型:
水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應是3Fe2++2S2O+O2+xOH-===Fe3O4+S4O
+2H2O,下列說法正確的是
A.x=2
B.參加反應的Fe2+全部做還原劑
C.每生成1 mol Fe3O4,被S2O還原的O2為0.5 mol
D.1 mol Fe2+被氧化時,被Fe2+還原的O2的物質的量為1/3 mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
某課外活動小組用如圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應。其中A、F為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置,D為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣,寫出該反應的化學方程式_____________________。
(2)洗氣瓶B的作用是_________________________;
C、E都是干燥裝置,其中E中干燥管內所裝的試劑是________。
(3)反應開始后裝置D中出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內壁凝結,活動小組擬繼續(xù)通過實驗鑒定該固體的成分。請你協(xié)助他們完成該實驗探究。
步驟①:取固體樣品加少量水溶解,分裝于兩支試管中。向其中一支試管中加入濃NaOH溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口附近,紅色石蕊試紙變藍,證明該固體中含有_________________________;
步驟②:______________________________。
(4)從綠色化學的角度考慮該裝置中有一明顯不合理之處,請你提出改進的意見。
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科目:高中化學 來源: 題型:
右圖曲線a和b是鹽酸與氫氧化鈉的相互滴定的滴定曲線,下列敘述正確的是( )
A.鹽酸的物質的量濃度為1 mol/L
B.P點時反應恰好完全,溶液呈中性
C.曲線a是鹽酸滴定氫氧化鈉的滴定曲線
D.酚酞不能用作本實驗的指示劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有常溫條件下甲、乙、丙三種溶液,甲為0.1 mol/L的NaOH溶液,乙為0.1 mol/L的HCl溶液,丙為0.1 mol/L的CH3COOH溶液,試回答下列問題:
(1)甲溶液的pH=__________;
(2)丙溶液中存在電離平衡為______________________(用電離平衡方程式表示);
(3)甲、乙、丙三種溶液中由水電離出的c(OH-)的大小關系為________________________;
(4)某同學用甲溶液分別滴定20.00 mL乙溶液和20.00 mL丙溶液,得到如圖所示兩條滴定曲線,請完成有關問題:
①甲溶液滴定丙溶液的曲線是__________(填“圖1”或“圖2”);
②a=__________ mL。
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反應:L(s)+aG(g)bR(g) 達到平衡時,溫度和壓強對該反應的影響如圖所示:圖中壓強p1>p2,x軸表示溫度,y軸表示平衡混合氣中G的體積分數(shù)。
據(jù)此可判斷 ( )
A.上述反應是放熱反應
B.升高溫度平衡向逆反應方向移動
C.升高溫度G的轉化率減小 D.a<b
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科目:高中化學 來源: 題型:
0.3 mol氣態(tài)高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧氣中燃燒,生成固態(tài)三氧化硼和液態(tài)水放出649.5 kJ·mol-1熱量,其熱化學方程式為:_________________________;又已知H2O(l)=H2O(g) ΔH=44 kJ,則11.2 L(標準狀況)乙硼烷完全燃燒生成氣態(tài)水時放出的熱量是kJ。
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