幾種常見物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X、Y、Z為單質(zhì),且X為生活中最常用金屬,其他物質(zhì)均為化合物.已知Y 為無(wú)色無(wú)味氣體,E 為無(wú)色有刺激性氣味氣體,能使品紅溶液退色,G溶液呈黃色,它們之間(部分產(chǎn)物及條件略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A為
 
,D為
 
 (填化學(xué)式)
(2)下列物質(zhì)中不能實(shí)現(xiàn)A-X轉(zhuǎn)化的是
 
(填字母序號(hào)).
a.一氧化碳       b.氯氣       c.木炭       d.Al
(3)寫出反應(yīng)E、M的離子方程式
 

(4)檢驗(yàn)G溶液中所含金屬陽(yáng)離子的方法是
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:
分析:X、Y、Z為單質(zhì),其他為化合物.由E為無(wú)色有刺激性氣味氣體,能使品紅溶液退色,則E為SO2,G溶液呈黃色,含有鐵離子,則A中含有Fe元素,X與氣體Y在點(diǎn)燃條件下生成A,且X為生活中最常用金屬,X為Fe,故A為Fe3O4,Y為O2,D為HNO3,G為Fe(NO33,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Z為S,M為Na2SO3,以此來(lái)解答.
解答: 解:X、Y、Z為單質(zhì),其他為化合物.由E為無(wú)色有刺激性氣味氣體,能使品紅溶液退色,則E為SO2,G溶液呈黃色,含有鐵離子,則A中含有Fe元素,X與氣體Y在點(diǎn)燃條件下生成A,且X為生活中最常用金屬,X為Fe,故A為Fe3O4,Y為O2,D為HNO3,G為Fe(NO33,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,Z為S,M為Na2SO3,
(1)由上述分析可知,物質(zhì)A為Fe3O4,D為HNO3,故答案為:Fe3O4;HNO3;
(2)A-X轉(zhuǎn)化是四氧化三鐵轉(zhuǎn)化為Fe,發(fā)生還原反應(yīng),可以與CO、木炭、Al反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故選:b;
(3)反應(yīng)E→M的離子方程式為SO2+2OH-═SO32-+H2O,故答案為:SO2+2OH-═SO32-+H2O;
(4)G為Fe(NO33,其溶液中所含金屬陽(yáng)離子為Fe3+,檢驗(yàn)Fe3+的方法是:取G溶液少許于試管中,向其中滴加KSCN溶液,溶液變成紅色,則證明G溶液中有Fe3+存在.或取G溶液少許于試管中,向其中滴加NaOH溶液,有紅褐色沉淀產(chǎn)生,則證明G溶液中有Fe3+存在,
故答案為:取G溶液少許于試管中,向其中滴加KSCN溶液,溶液變成紅色,則證明G溶液中有Fe3+存在.或取G溶液少許于試管中,向其中滴加NaOH溶液,有紅褐色沉淀產(chǎn)生,則證明G溶液中有Fe3+存在.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),把握元素及化合物的性質(zhì)、相互轉(zhuǎn)化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重硫和鐵及其化合物轉(zhuǎn)化的考查,注重分析與推斷能力的訓(xùn)練,注意物質(zhì)顏色、狀態(tài)及在生活中應(yīng)用的分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量鐵粉與硫粉的混合物,加熱充分反應(yīng)后,讓反應(yīng)產(chǎn)物與足量的鹽酸反應(yīng),在標(biāo)況下放出2.24升氣體,關(guān)于加熱前后的混合物組成的下列說(shuō)法正確的是( 。
A、原混合物含0.1molFe
B、原混合物的質(zhì)量可能大于8.8g
C、生成物中含0.1molFeS
D、加熱后的混合物由FeS、Fe組成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年2月20日《南方日?qǐng)?bào)》A12版報(bào)道了如下幾種飲料添加劑:對(duì)羥基苯甲酸甲酯、苯甲酸鈉、塑化劑等,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)對(duì)羥基苯甲酸甲酯的分子式為
 
,請(qǐng)寫出對(duì)羥基本甲酸甲酯符合下列所以條件的任意一種同分異構(gòu)體
 

A.有醛基    B.有苯環(huán)  C.苯環(huán)上氫只有一種
(2)苯甲酸鈉
 
(填“難”或“易”)溶于水,其水溶液顯
 
(選填“酸”、“堿”或“中”)性,理由
 
(用離子方程式表示).
(3)鄰苯二甲酸二甲酯是塑化劑之一,它的另外兩種性質(zhì)基本相同的同分異構(gòu)體是
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲烷和一氧化碳混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為11.6,則混合氣體中甲烷與一氧化碳的體積比是( 。
A、1:1B、4:5
C、2:3D、3:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置或操作能達(dá)到目的是(  )
A、裝置①:制取乙炔并驗(yàn)證炔烴的性質(zhì)
B、裝置②:檢驗(yàn)乙醇的氧化性,溶液顏色從綠色變成橙色
C、裝置③:驗(yàn)證葡萄糖分子中含有醛基官能團(tuán)
D、裝置④:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡且顏色逐漸褪去

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、乙酸乙酯和淀粉均可水解生成乙醇
B、溴乙烷、苯酚一定條件下都能與NaOH水溶液發(fā)生反應(yīng)
C、苯、乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色
D、葡萄糖和蔗糖溶液都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I.低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排、應(yīng)對(duì)氣候變暖已成為全人類發(fā)展共同面臨的課題.
(1)現(xiàn)在人們使用乙醇汽油作為汽車燃料充分體現(xiàn)了低碳經(jīng)濟(jì),物質(zhì)的量相同的乙醇與汽油(設(shè)為C8H18)均完全燃燒后產(chǎn)生的CO2的物質(zhì)的量之比為
 
;人們已嘗試使用
 
作為汽車燃料可真正實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放“.
(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器能將汽車尾氣中的CO和NOx反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒的兩種氣體,寫出CO和NOx在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒或制作證件封面和胸卡,目的是防止產(chǎn)生
 
污染.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于堿金屬某些性質(zhì)的排列中,正確的是( 。
A、原子半徑:Li<Na<K<Rb<Cs
B、密度:Li<Na<K<Rb<Cs
C、熔點(diǎn)、沸點(diǎn):Li<Na<K<Rb<Cs
D、還原性:Li>Na>K>Rb>Cs

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

僅用一種試劑鑒別苯酚溶液、己烷、己烯、乙醇4種物質(zhì),可選用的是( 。
A、FeCl3溶液
B、濃溴水
C、蒸餾水
D、NaOH溶液

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