【題目】下圖為H2與O2反應(yīng)生成H2O(g)的能量變化示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 1 mol H2分子斷鍵需要吸收436 kJ的能量

B. H2(g)+1/2O2(g)＝H2O(g) ΔH＝－241.8 kJ/mol

C. 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

D. 形成化學(xué)鍵釋放的總能量比斷裂化學(xué)鍵吸收的總能量小

【答案】D

【解析】

A. 根據(jù)示意圖可知1 mol H2分子斷鍵需要吸收436 kJ的能量，A正確；

B. 反應(yīng)熱等于斷鍵吸收的能量和形成化學(xué)鍵放出的能量的差值，因此H2(g)+1/2O2(g)＝H2O(g)的反應(yīng)熱ΔH＝436 kJ/mol+1/2×498 kJ/mol－2×463.4 kJ/mol＝－241.8 kJ/mol，B正確；

C. 反應(yīng)是放熱反應(yīng)，則反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量，C正確；

D. 反應(yīng)是放熱反應(yīng)，則形成化學(xué)鍵釋放的總能量比斷裂化學(xué)鍵吸收的總能量大，D錯(cuò)誤。

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的一半獎(jiǎng)金授予瑞士科學(xué)家?guī)鞝柼亍ぞS特里希，以表彰他“發(fā)明了利用核磁共振技術(shù)測(cè)定溶液中生物大分子三維結(jié)構(gòu)的方法。”質(zhì)子核磁共振譜(簡(jiǎn)稱為PMR)譜線是研究有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)的重要手段和依據(jù)。有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)中的不同環(huán)境的氫原子在PMR譜線上都有相應(yīng)的峰(即譜線中的位置)。峰的強(qiáng)度與結(jié)構(gòu)中的該氫原子的個(gè)數(shù)成正比。因此PMR譜可同時(shí)定性和定量地分析結(jié)構(gòu)中氫原子的位置。如乙醛的結(jié)構(gòu)式為CH3CHO，其PMR譜線有兩個(gè)峰，強(qiáng)度之比為3︰1。

（1）化學(xué)式為C3H6O2的物質(zhì)在PMR譜上觀察到下列兩種情況下氫原子給出的信號(hào)峰：第一種情況出現(xiàn)兩個(gè)信號(hào)峰，第二種情況出現(xiàn)三個(gè)信號(hào)峰，由此可推斷對(duì)應(yīng)于這兩種情況該有機(jī)物質(zhì)結(jié)構(gòu)式可能為：________________________________________________；

（2）測(cè)定CH3CH＝CHCl 時(shí)，能得到氫原子給出的信號(hào)峰共6種。由此可推斷該有機(jī)物一定存在_______種不同的結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)式為：____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法可以加快鐵和稀硫酸的反應(yīng)速率的是

A. 加入少量ZnCl2固體 B. 加入少量CuSO4固體

C. 加入少量水 D. 用98％的濃硫酸代替稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng)，可以得到鐵的氧化物。該氧化物又可以經(jīng)過此反應(yīng)的逆反應(yīng)生成顆粒很細(xì)的鐵粉。這種鐵粉俗稱“引火鐵”。請(qǐng)分別用下圖中示意的兩套裝置制取上述鐵的氧化物和“引火鐵”。（裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)①左圖中試管A中應(yīng)加入的試劑是_____。

②需要加熱的裝置是_______，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先熄滅____處的酒精燈。

③試管D中收集得到的是____，C的作用是________。

(2)①右圖中G中應(yīng)加入的試劑是_________。

②試管E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列解釋事實(shí)的反應(yīng)方程式不正確的是

A. 碳酸鈉溶液顯堿性：CO32－+H2OHCO3－+OH－

B. 鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)，鐵作負(fù)極被氧化：Fe－3e－＝Fe3+

C. 以Na2S為沉淀劑，除去溶液中的Cu2+：Cu2++S2－＝CuS↓

D. 向KI溶液中滴加稀硫酸和淀粉溶液，放置在空氣中變藍(lán)：4H++4I－+O2＝2I2+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)：2NO2（紅棕色）N2O4（無色），分別進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)�。簩O2球分別浸泡在熱水和冰水中，現(xiàn)象如圖1。

實(shí)驗(yàn)ⅱ：將一定量的NO2充入注射器中后封口，測(cè)定改變注射器體積的過程中氣體透光率隨時(shí)間的變化（氣體顏色越深，透光率越小），如圖2。下列說法不正確的是

A. 圖1現(xiàn)象說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B. 圖2中b點(diǎn)的操作是壓縮注射器

C. c點(diǎn)：v(正)＞v(逆)

D. 若不忽略體系溫度變化，且沒有能量損失，則T(d)＜T(c)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）通過火法冶金煉出的銅是粗銅，含雜質(zhì)多，必須進(jìn)行電解精煉。請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑挟嫵鲭娊饩珶掋~的裝置______。

（2）水解反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有很多應(yīng)用。有些鹽水解程度很大，可以用于無機(jī)化合物的制備，如可以用TiCl4與H2O反應(yīng)，生成TiO2·xH2O，制備時(shí)加入大量的水，同時(shí)加熱。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語和必要的文字解釋“加熱”的作用：______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溶液、濁液、膠體說法正確的是(　　)

A.都是混合物

B.有的是純凈物如鹽酸

C.都是均一的穩(wěn)定的

D.都是透明的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化，下列說法中正確的是

A. 1mol N2(g)和1mol O2(g)完全反應(yīng)放出的能量為180kJ

B. 通常情況下，N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO

C. 1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量小于2mol NO(g)具有的總能量

D. NO是一種紅棕色的氣體，能與水反應(yīng)生成硝酸

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