能用作自來(lái)水消毒劑的是
A．液氯B．純凈的鹽酸C．洗衣粉D．石灰石
A
考查化學(xué)與生活
氯氣經(jīng)常用來(lái)給自來(lái)水消毒，它可與水生成強(qiáng)氧化性的次氯酸，可消毒殺菌，故答案為A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）下圖是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置：

（1）A是氯氣發(fā)生裝置，化學(xué)反應(yīng)方程為                                
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先點(diǎn)燃A處的酒精燈，打開(kāi)旋塞K，讓Cl2充滿整個(gè)裝置，再點(diǎn)燃D處酒精燈，連接上E裝置。Cl2通過(guò)C瓶后再進(jìn)入
A．D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其產(chǎn)物為CO2和HCl。試寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式：。裝置C的作用是。
（3）在E處，紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色，再變?yōu)闊o(wú)色，其原因是。
（4）若將E處燒杯中溶液改為澄清石灰水，反應(yīng)過(guò)程現(xiàn)象為。（填代號(hào)）
B．有白色沉淀生成C．無(wú)現(xiàn)象D．先生成白色沉淀，而后白色沉淀消失
（5）D處反應(yīng)完畢后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有Cl2產(chǎn)生，此時(shí)B中的現(xiàn)象是                                         ，
B的作用是                                            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用向上排氣法收集氯氣時(shí),判斷瓶中氯氣是否充滿可選用
A．沾有酚酞的試紙B．濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙
C．沾有氫氧化鈉濃溶液的試紙D．觀察瓶?jī)?nèi)氣體顏色的變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁與酸和堿的反應(yīng)進(jìn)行探究，過(guò)程如下。
實(shí)驗(yàn)I：
（1）取形狀、大小均相同的鋁絲分別與等體積的、PH相同的鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，隨反應(yīng)進(jìn)行，鹽酸中生成氣體的速率明顯比硫酸中生成氣體的速率快，對(duì)此原因，你認(rèn)為合理的猜測(cè)是下列的       （填寫(xiě)相應(yīng)的字母）;
a. 鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于硫酸的物質(zhì)的量濃度
b. Cl－能促進(jìn)此反應(yīng)的進(jìn)行
c. SO42－能抑制此反應(yīng)的進(jìn)行
d. 硫酸使鋁發(fā)生鈍化
（2）為了探究反應(yīng)速率不同的原因，請(qǐng)你根據(jù)所提供的藥品，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案中的空白部分。
藥品：氯化鈉固體、硫酸鈉固體、硫酸銅固體、氯化銅固體、6mol/L鹽酸、3mol/L硫酸、18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸。
方案：取兩支試管，分別加入形狀、大小均相同的鋁絲和等體積的      （填寫(xiě)相應(yīng)的試劑，下同），再向其中的一支試管中加入適量的          固體并振蕩使固體溶解，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)探究：略。
實(shí)驗(yàn)II：
取足量的形狀、質(zhì)量均相同的鋁絲分別與等體積的6mol/L的鹽酸、6mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng)，待反應(yīng)停止后取出剩余的鋁絲洗凈、干燥、稱量，剩余鋁絲的質(zhì)量關(guān)系是前者   后者（填“大于”或“小于”或“等于”）；觀察反應(yīng)后的液體，發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)后所得的液體是黑色渾濁的，試管底部有少量黑色沉淀，對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
（1）提出猜想
同學(xué)們查找資料后獲得如下信息：工業(yè)上用電解法冶煉鋁所用的原料氧化鋁是從鋁土礦中提取的，所以得到的氧化鋁中可能還含有微量的氧化鐵和二氧化硅兩種雜質(zhì)，據(jù)此，同學(xué)們提出如下猜想：
猜想1：此黑色固體是鐵單質(zhì)，可能是電解得到的鋁與雜質(zhì)反應(yīng)生成的，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                     ；
猜想2：此黑色固體是硅單質(zhì)，是電解得到的鋁與二氧化硅反應(yīng)生成的。
猜想3：此黑色固體是鋁單質(zhì)，是鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)因反應(yīng)過(guò)快而變成粉末分散到溶液中；
猜想4：此黑色固體可能是上述若干種單質(zhì)組成的混合物。
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)：
將反應(yīng)后所得的液體進(jìn)行過(guò)濾、洗滌，分別取少量固體置于兩支試管中，完成下列實(shí)驗(yàn)：
① 向其中的一支試管中加入足量的稀鹽酸，觀察固體是否溶解。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解，證明猜想                 一定不正確（填“1”、“2”、“3”、“4”）。
② 向另一試管中加入足量的氫氧化鈉溶液，觀察固體是否溶解。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解，證明猜想                 一定不正確（填“1”、“2”、“3”、“4”）；
（3）得出結(jié)論
綜合實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象，可推知猜想          （填“1”、“2”、“3”、“4”）是正確的，固體溶解在氫氧化鈉溶液中的離子方程式為：                        。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了更好的預(yù)防甲流，我校衛(wèi)生科給全校每個(gè)班都配備了各種消毒液，其中有一種叫“84”消毒液，值日生在進(jìn)行教室消毒時(shí)發(fā)現(xiàn)該消毒液是無(wú)色，而且具有漂白作用。那么它的有效成分是下列物質(zhì)的哪一種（    ）
A．NaOHB．NaClOC．KMnO4D．Na2O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

A—J是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知常溫下A為固體單質(zhì)，B為淡黃色粉末，C、F、I為氣態(tài)單質(zhì)，E在常溫下為液體，且E可由C、F合成，J可用作殺菌消毒劑。

回答下列問(wèn)題：
(1)B的化學(xué)式：     ，E的電子式_________。
（2）寫(xiě)出反應(yīng)⑦的離子方程式    __________________________。
（3）向AlCl3溶液中加入少量固體B，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
（4）以Pt為電極電解滴加有少量酚酞的H飽和溶液，則在_____________（填“陰、陽(yáng)”）極附近溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，其原因是_________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）在加熱的條件下，用MnO2與100mL物質(zhì)的量濃度為12mol/L的濃鹽酸反應(yīng)，制得氯氣2.24L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。（已知MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2↑+2H2O）
（1）需要消耗MnO2多少克？
（2）被氧化的HCl的物質(zhì)的量是多少？
（3）若反應(yīng)后溶液的體積不變，則反應(yīng)后溶液中Cl－物質(zhì)的量濃度是多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

新制氯水中滴入下列溶液，不會(huì)發(fā)生反應(yīng)的是
A．氯化鈉B．硫酸亞鐵C．硝酸銀D．KOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

四川汶川縣發(fā)生8級(jí)特大地震后，災(zāi)區(qū)缺少藥物，食品及干凈的飲用水，自來(lái)水可以用氯氣消毒，某學(xué)生用這種自來(lái)水配制下列的溶液不會(huì)產(chǎn)生明顯藥品變質(zhì)的是（   ）
A．NaOHB．AgNO3C．NaHCO3D．鹽酸

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