關(guān)于下列物質(zhì)用途的說法錯誤的是
A.硬脂酸甘油酯可用于制作肥皂 |
B.乙二醇可用于配制汽車防凍液 |
C.部分鹵代烴可用作滅火劑 |
D.甲醛的水溶液(福爾馬林)可用于消毒自來水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與社會生活密切相關(guān)。下列說法中正確的是
A.向海水中加人明鞏[KAl(SO4)2 ?12H2O]可以使海水淡化 |
B.接外加電源的負(fù)極以保護(hù)海水中的鋼閘門 |
C.高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 |
D.糖類、蛋白質(zhì)和石油均是生命中的基礎(chǔ)有機(jī)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
合理膳食,保持營養(yǎng)均衡,合理使用藥物是青少年學(xué)生健康成長的重要保證。
①維生素C能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力,促進(jìn)人體生長發(fā)育。在氯化鐵溶液中加入維生素C溶液后,溶液由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)闇\綠色,說明維生素C具有________性。
②________(填字母)具有止咳平喘作用,可用于治療支氣管哮喘、鼻粘膜充血引起的鼻塞等。
a.麻黃堿 b.阿司匹林 c.抗酸藥 d.青霉素
③人們每天攝取的熱能中大約有75%來自糖類,淀粉是一種重要的多糖,它在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是________(填分子式)。碘元素是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱,目前,我國通過在食鹽中加入________(填化學(xué)式)從而達(dá)到補(bǔ)碘的效果。生物制藥中往往涉及到活性蛋白質(zhì)的提純,可以采用的一種方法是________(填“過濾”、“高溫蒸餾”或“鹽析”)。淀粉、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)中不屬于天然高分子的是________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.光導(dǎo)纖維的材料是晶體硅 |
B.金屬越活潑,發(fā)現(xiàn)和使用的年代越早 |
C.合理使用化肥有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
D.高毒、高效、高殘留化合物可用作未來糧食生產(chǎn)的殺蟲劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與材料、生活和環(huán)境密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.“地溝油”禁止食用,但可用來制造肥皂 |
B.煤經(jīng)過氣化或液化處理,可獲得清潔能源等 |
C.塑料、聚酯纖維和光導(dǎo)纖維都屬有機(jī)高分子材料 |
D.開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與社會、科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境等有密切聯(lián)系。下列有關(guān)說法正確的是
A.PM2.5是指氮、硫的氧化物溶于水形成的酸性液體造成的空氣污染 |
B.油脂是產(chǎn)生能量很高的營養(yǎng)物質(zhì),在飲食中不必控制油脂的攝入量 |
C.為了防止食品受潮變質(zhì),常在食品包裝袋中放入活性鐵粉 |
D.用浸泡過溴的四氯化碳溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
北京奧運(yùn)會期間,志愿者使用的快餐盒內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品,外層則是分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì),吃飯前拉動預(yù)留在外的拉線使這兩種化學(xué)物質(zhì)接觸反應(yīng),放出的熱量便可對食物進(jìn)行加熱,最適合做這兩包化學(xué)物質(zhì)的是( )
A.濃硫酸和水 | B.熟石灰和水 | C.生石灰和水 | D.氯化鈉和水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是( )
A.汽車尾氣中有NOx ,主要是汽油不充分燃燒引起的 |
B.日用鋁制品表面覆蓋著氧化膜,對金屬起保護(hù)作用 |
C.實(shí)驗(yàn)室常用粗鋅和稀硫酸反應(yīng)制取H2 |
D.從海水中提取溴的過程涉及氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述中,正確的是
A.天然纖維和人造纖維的主要成分都是纖維素 |
B.用活性炭為糖漿脫色和用臭氧漂白紙漿,原理相似 |
C.鋼鐵制品和銅制品既能發(fā)生吸氧腐蝕又能發(fā)生析氫腐蝕 |
D.黃河入?谏持薜男纬膳c用鹵水點(diǎn)豆腐,都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì) |
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