資源利用、環(huán)境保護等在與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用.下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是( 。
A、改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少大氣污染物的排放
B、過度開采礦物資源,促進地方經(jīng)濟發(fā)展
C、開發(fā)利用新能源,減少化石燃料的使用
D、加強對工業(yè)“三廢”的治理,保護環(huán)境
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:
分析:減少化石能源的利用,開發(fā)新能源,減少污染源等,則可實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展,并注意節(jié)約能源,應(yīng)從我們身邊做起.
解答: 解:A.汽車尾氣中含有氮的氧化物等有害氣體,則改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少大氣污染物的排放,符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故A正確;
B.過度開采礦物資源,促進地方經(jīng)濟發(fā)展,會使資源匱乏,是只顧眼前不顧將來的做法,不符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故B錯誤;
C.開發(fā)利用可再生能源,減少化石燃料的使用,減少了二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)的排放,符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故C正確;
D.加強對工業(yè)“三廢”的治理,保護環(huán)境,符合社會可持續(xù)發(fā)展理念,故D正確;
故選B.
點評:本題考查環(huán)境保護及可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約資源、走可持續(xù)發(fā)展之路,人人有責(zé),并做到從我做起,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在強酸性溶液中,下列各組離子能夠大量共存的是( 。
A、Mg2+、Ca2+、HCO3-、CI-
B、Na+、CO32-、Cl-、SO42-
C、K+、Fe2+、SO42-、Br-
D、Fe2+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

今有如下5個熱化學(xué)方程式:
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=a kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=b kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=c kJ?mol-1
C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-Q1kJ?mol-1
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-Q2kJ?mol-1
有關(guān)上述反應(yīng)的敘述錯誤的是( 。
A、0<Q1<Q2
B、上述反應(yīng)中反應(yīng)物總能量均高于生成物總能量
C、氫氣的標準燃燒熱是a kJ?mol-1,碳的標準燃燒熱是Q2kJ?mol-1
D、a>b=
1
2
c

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的兩種活潑金屬M和N,分別與足量的鹽酸充分反應(yīng),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示.下列敘述中不正確 的是(  )
A、失去的電子數(shù):M>N
B、生成H2的反應(yīng)速率:M>N
C、消耗HCl的物質(zhì)的量:M>N
D、a、b兩點時所消耗金屬的質(zhì)量:M>N

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

固體X是由兩種常見元素組成的化合物.其中金屬元素與另一元素的質(zhì)量比為14:1.在一定條件下X可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化(部分產(chǎn)物未標出).C是無色無昧且能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D為紅棕色氣體,E為紅褐色沉淀,M為常見金屬單質(zhì).
請回答:
(1)X的化學(xué)式為
 
,C的電子式為
 

(2)實現(xiàn)H→I的轉(zhuǎn)化,且不引進新的雜質(zhì):N可選擇下列物質(zhì)中的
 
(填序號).
①KMnO4    ②HNO3    ③H2O2    ④Cl2
(3)簡述檢驗A溶液中金屬陽離子的方法
 

(4)B和M反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
①F和鹽酸的反應(yīng)
 
;
②H→E的反應(yīng)
 

(6)已知標準狀況下D的密度約為2.05g?L-1.實驗室測得D的密度常比理論值大,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

全國許多城市啟用新的環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)來評價空氣質(zhì)量,環(huán)境質(zhì)量的好壞越來越引起全社會的關(guān)注.
①空氣污染指數(shù)API表明了空氣的質(zhì)量.空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中
 
、二氧化氮和可吸入顆粒物等污染物的濃度計算出來的數(shù)值
②自來水廠常用漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等作為消毒劑,殺滅水中的細菌.液氯注入水中后,能殺死水中細菌的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
③向燃煤中加入石灰石作脫硫劑,可大大減少SO2的排放及酸雨的發(fā)生,用這種方法最終可將煤中的硫轉(zhuǎn)化為
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有Na2SO4、Fe2(SO43和NaNO3的混合溶液,已知其中Fe3+的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L,SO42-的物質(zhì)的量濃度為0.7mol/L,NO3-的物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L,則此溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為(不考慮Fe3+在溶液中的反應(yīng))(  )
A、0.2mol/L
B、0.3mol/L
C、0.4mol/L
D、0.35mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、難溶于水的物質(zhì)一定是非電解質(zhì)
B、能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是電解質(zhì)
C、某物質(zhì)若不是電解質(zhì),就一定是非電解質(zhì)
D、溶于水能電離出自由移動的離子的化合物是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

FeCl3溶液和Fe(OH)3 膠體共同具備的性質(zhì)是( 。
A、分散質(zhì)的粒子都可以通過濾紙
B、膠體是介穩(wěn)定的,所以Fe(OH)3 膠體密封一段時間也會產(chǎn)生沉淀
C、都能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
D、加入鹽酸先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀溶解

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