Question

8．水是一種重要的自然資源，是人類(lèi)賴(lài)以生存、不可或缺的物質(zhì)，水質(zhì)的優(yōu)劣直接影響人體健康．海水是人類(lèi)資源寶庫(kù)，若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)，既可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題，又可充分利用海洋資源．
（1）天然水凈化處理過(guò)程中需要加入混凝劑，我們常用的混凝劑有明礬、硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵，其凈水作用的原理是鋁鹽或鐵鹽在水中發(fā)生水解生成相應(yīng)氫氧化物膠體，它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體，使其聚沉，達(dá)到凈化目的．
（2）水的凈化與軟化的區(qū)別是水的凈化是用混凝劑將水中膠體及懸浮物沉淀下來(lái)，軟化是除去水中Ca²⁺和Mg²⁺．
（3）目前，國(guó)際上使用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法．蒸餾法是將海水變成蒸汽，蒸汽經(jīng)冷卻而得高純度淡水．由此可判斷蒸餾法是物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）海水除了可以得到淡水外，還可從中提取多種化工原料．由海水制備無(wú)水氯化鎂，主要有以下步驟：
①在一定條件下脫水干燥；②加熟石灰；③加鹽酸；④過(guò)濾；⑤濃縮結(jié)晶．其先后順序正確的是D（填序號(hào)）．
A．②④⑤③①B．③②④①⑤C．③④②⑤①D．②④③⑤①
（5）海水電解制得的氫氣用于合成氨，某合成氨廠生產(chǎn)流程圖如圖所示：
①在第（1）個(gè)設(shè)備中先把N₂和H₂壓縮的目的是使平衡向生成氨氣的方向移動(dòng)．
②在第（3）個(gè)設(shè)備中用冷卻的方法分離出液氨，其目的是使平衡右移，提高氮?dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率．

Answer 1

分析 （1）明礬、硫酸鋁、硫酸鐵等可水解生成具有吸附性的膠體；
（2）凈水是除去水中的懸浮物，水的軟化是除去水的鈣離子和鎂離子；
（3）根據(jù)蒸餾原理是利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同，可知溫度進(jìn)行分離混合物的分離方法判斷；
（4）先生成氫氧化鎂，氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，易除去氯化鈉等雜質(zhì)；
（5）增大壓強(qiáng)，可使平衡向正向移動(dòng)，分離出生成物，可使平衡向正向移動(dòng)，提高轉(zhuǎn)化率．

解答 解：（1）混凝劑是吸附水中的微小懸浮顆粒，凝聚成較大的顆粒，而快速沉降的主要作用，要具備水解生成膠體的性質(zhì)，所以常有鋁鹽或鐵鹽在水中發(fā)生水解生成相應(yīng)氫氧化物膠體，
故答案為：鋁鹽或鐵鹽在水中發(fā)生水解生成相應(yīng)氫氧化物膠體，它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體，使其聚沉，達(dá)到凈化目的；
（2）明礬中鋁離子水解生成膠體，使水中膠體及懸浮物沉淀下來(lái)，水的軟化為降低水中鈣、鎂離子濃度，
故答案為：水的凈化是用混凝劑將水中膠體及懸浮物沉淀下來(lái)，軟化是除去水中Ca²⁺和Mg²⁺；
（3）根據(jù)蒸餾原理是利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同，可知溫度進(jìn)行分離混合物的分離方法，蒸餾是物理變化，
故答案為：物理變化；
（4）因海水中MgCl₂的濃度較小，所以要經(jīng)過(guò)富集這一過(guò)程：先加熟石灰形成沉淀：MgCl₂+Ca（OH）₂═Mg（OH）₂+CaCl₂，然后將沉淀過(guò)濾，接著將Mg（OH）₂沉淀轉(zhuǎn)化為MgCl₂：Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O，這樣就實(shí)現(xiàn)了MgCl₂富集，將溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到六水合氯化鎂晶體（MgCl₂•6H₂O）（這步是為了得到純凈的MgCl₂），又因MgCl₂ 易水解，為防止MgCl₂水解的水解，加熱六水合氯化鎂晶體必須在HCl氛圍下中進(jìn)行：MgCl₂•6H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCl₂ +6H₂O，順序?yàn)棰冖堍邰茛伲?br />故答案為：D；
（5）①第（1）個(gè)設(shè)備中先把N₂和H₂壓縮，可使壓強(qiáng)增大，有利于使平衡向生成氨氣的方向移動(dòng)，
故答案為：使平衡向生成氨氣的方向移動(dòng)；
②在第（3）個(gè)設(shè)備中用冷卻方法分離出液氨，生成物濃度降低，可使平衡向正向移動(dòng)，提高轉(zhuǎn)化率，
故答案為：液氨；使平衡右移，提高氮?dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的分離、提純，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意從整體把握各步發(fā)生的反應(yīng)，知道每一步操作的目的，再結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)來(lái)分析解答，題目難度不大．