下列變化中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A、煤的干餾B、石油裂化
C、石油分餾D、從海水提取鎂
考點(diǎn):物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系
專題:物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題
分析:化學(xué)變化的特征是:在原子核不變的情況下,有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答: 解:A.煤的干餾是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,分解生成煤焦油、煤氣、焦炭等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故A錯誤;
B.裂化是一種使烴類分子分裂為幾個較小分子的反應(yīng)過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯誤;
C.分餾過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確;
D.從海水提取鎂有新物質(zhì)鎂生成,屬于化學(xué)變化,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將Cu片放入0.1mol?L-1FeCl3溶液中,反應(yīng)一定時(shí)間后取出Cu片,溶液中的c(Fe3+):c(Cu2+)=4:3,則溶液中Fe3+與Fe2+的物質(zhì)的量之比為( 。
A、2:3B、3:5
C、3:4D、4:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)化學(xué)用語正確的是(  )
A、乙烯的最簡式C2H4
B、四氯化碳的電子式
C、乙炔的結(jié)構(gòu)簡式CHCH
D、甲苯的分子式C7H8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、活化分子碰撞即發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、升高溫度會加快反應(yīng)速率,原因是增加了活化分子的碰撞次數(shù)
C、某一反應(yīng)的活化分子百分?jǐn)?shù)是個定值
D、活化分子的碰撞不一定是有效碰撞

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

β-紫羅蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料,它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素A1
下列說法正確的是( 。
A、維生素A1能與NaOH溶液反應(yīng)
B、1mol中間體X最多能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C、β-紫羅蘭酮與中間體X互為同分異構(gòu)體
D、中間體X能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

沼氣有機(jī)廢棄物(樹葉、秸稈、草類及垃圾、糞便等)在隔絕空氣的條件下發(fā)酵分解而成的氣體,主要成分是甲烷.農(nóng)村沼氣池中發(fā)酵后的池底剩余物是很好的漚肥.下面有關(guān)結(jié)論中,錯誤的是(  )
A、使用沼氣作能源可以保護(hù)森林
B、使用沼氣是對化學(xué)能的充分利用
C、使用沼氣給農(nóng)民的生活帶來了不便
D、沼氣是一種清潔的能源

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的金屬鈉放入100mL0.2mol?L-1的AlCl3 溶液中,反應(yīng)后得到無色澄清溶液,其中除水外只含有氯化鈉和偏鋁酸鈉,則加入的鈉的質(zhì)量為( 。
A、1.84gB、1.38g
C、2.3gD、0.46g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有對比法和實(shí)驗(yàn)法.以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理或不嚴(yán)密的是( 。
A、測定相同溫度下鹽酸和醋酸溶液的pH,就可證明鹽酸是強(qiáng)酸、醋酸是弱酸
B、鎂和鈉分別與冷水反應(yīng),判斷鎂和鈉的金屬性強(qiáng)弱
C、鐵分別與氯氣和硫反應(yīng),判斷氯氣與硫的氧化性強(qiáng)弱
D、測定相同條件下Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的pH,判斷碳與硫的非金屬性強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是( 。
①原子數(shù)②分子數(shù)③元素種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類⑥共價(jià)鍵數(shù).
A、①③④B、②④⑥
C、①③⑤D、①③⑥

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