【題目】傳統(tǒng)的引爆炸藥中含有鉛(Pb),使用時會產(chǎn)生無染,同時其引爆后的剩余炸藥還嚴(yán)重危害接觸者的人身安全。美國UNC化學(xué)教授Thomas J·Meyer等研發(fā)了環(huán)境友好、安全型的“綠色”引爆炸藥,其中一種可表示為Na2R,爆炸后不會產(chǎn)生危害性殘留物。已知10ml的Na2R溶液中含Na+的微粒數(shù)為N個,該Na2R溶液的物質(zhì)的量濃度為( )
A. N×10-2 mol·L-1 B. N/(1.204×1022) mol·L-1
C. N/(6.02×1021) mol·L-1 D. N/(6.02×1025) mol·L-1
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,E為浸過含酚酞的Na2SO4溶液的濾紙。A、B分別為鉑片,壓在濾紙兩端,R、S為電池的電極。M、N是用多微孔的Ni制成的電極,在堿溶液中可視為惰性電極。G為電流計,K為開關(guān)。C、D和電解池中都充滿濃KOH溶液。若在濾紙中央滴一滴紫色的KMnO4溶液,將開關(guān)K打開,接通電源一段時間后,C、D中有氣體產(chǎn)生。
請回答下列問題:
(1)R為________(填“正”或“負(fù)”)極。
(2)A附近溶液的現(xiàn)象是_________________________________________,
B附近發(fā)生的電極反應(yīng)式為_____________________________________。
(3)濾紙上的紫色點向________(填“A”或“B”)方向移動。
(4)當(dāng)C、D中的氣體產(chǎn)生到一定量時,切斷外電源并接通開關(guān)K,經(jīng)過一段時間后,C、D中的氣體逐漸減少,C中的電極為________(填“正”或“負(fù)”)極,電極反應(yīng)式為_______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法能體現(xiàn)羥基對苯環(huán)影響的是
A. 苯酚溶液顯弱酸性
B. 苯酚比苯容易發(fā)生溴代反應(yīng)
C. 苯酚能與NaOH溶液反應(yīng),而苯甲醇不能與NaOH溶液反應(yīng)
D. 苯不溶于水,而苯酚能溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置。
I II
(1)寫出下列儀器的名稱:a. ____________ b. _____________ c. ______________
(2) 儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有_______________。(填序號)
(3)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是______________,將儀器補充完整后進行實驗,溫度計水銀球的位置在_____________________ 處。冷凝水由_______(填f或g)口通入,_________口流出。
(4)現(xiàn)需配制0.1 mol/LNaOH溶液500 mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是________________________________________。除了圖中給出的的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:_______________________________。
②根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為_____________ g。
③配制時,正確操作順序是(字母表示,每個字母只用一次)__________________。
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
④用“偏大”“偏小”或“無影響”填空
A.配制NaOH溶液,需稱量一定質(zhì)量的溶質(zhì),稱量時使用了游碼,但物碼放置顛倒___________
B.配制NaOH溶液時,將稱量好的NaOH固體放入小燒杯中溶解,未經(jīng)冷卻立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容___________。
C.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面下降,繼續(xù)加水至刻度線____________。
D.定容時仰視刻度線___________。
E.容量瓶中原有少量蒸餾水______________。
F.未洗滌玻璃棒和燒杯____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)有助于理解生活中化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),從而提高生活質(zhì)量。
(1)泡菜過酸時加入少量白酒既可減少酸味,又可增加香味,生成物所屬類別是____;醋湯過酸時,加入少量的面堿(Na2CO3)可以減弱酸味,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。
(2)鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)不利于農(nóng)作物生長,通過施加適量石膏可以降低土壤的堿性。試用離子方程式表示鹽堿地呈堿性的原因:_____________________________,石膏能降低其堿性的原因是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以二甲醚(CH3OCH3)酸性燃料電池為電源,電解飽和食鹽水制備氯氣和燒堿,設(shè)計裝置如圖所示。已知:a電扱的反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H2O,下列說法不正確的是
A. b電極的反應(yīng)式為CH3OCH3+3H2O-12e-==2CO2↑+12H+
B. 試劑A為飽和食鹽水,試刑B為NaOH稀溶液
C. 陽極生成1 mol氣體時,有1mol離子通過離子交換膜
D. 陰極生成1 mol氣體時,理論上導(dǎo)線中流過2 mol e-
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