科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(12分)某學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置進行“鐵與水氣反應(yīng)”和其他實驗(略去了夾持儀器)。
(1)為了安全,加熱E以前必須進行的操作是____________________________。
(2) B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________。
(3)已知有反應(yīng):Cu2O+2H+Cu+Cu2++H2O,則可用來檢驗反應(yīng)后E中的紅色固體中除Cu外是否含Cu2O,可用的試劑是________(填序號)
a.稀硝酸 b.稀硫酸 c.鹽酸 d.濃硫酸
(4)在E后若再接二個盛堿石灰的干燥管(依次稱為F和G),則還可用該裝置測定水的組成。若反應(yīng)后盛有藥品的E的質(zhì)量減輕了eg,F(xiàn)的質(zhì)量增加了f g。水中元素的物質(zhì)的量之比可表示為(不用化簡)n(H):n(O)= ________:_______;若反應(yīng)后E中除Cu外還含有另一種還原產(chǎn)物Cu2O,則該比值將___________ (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(5)某學(xué)生為了檢驗反應(yīng)后固體的成分,反應(yīng)前在E管中加入了氧化銅固體16g,反應(yīng)后稱量固體的質(zhì)量變?yōu)?3.6g,則13.6g的成分為:___________(若為混合物,需計算出各自的質(zhì)量)
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆河北省三河一中高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分)某學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置進行“鐵與水氣反應(yīng)”和其他實驗(略去了夾持儀器)。
(1)為了安全,加熱E以前必須進行的操作是____________________________。
(2) B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________。
(3)已知有反應(yīng):Cu2O+2H+Cu+Cu2++H2O,則可用來檢驗反應(yīng)后E中的紅色固體中除Cu外是否含Cu2O,可用的試劑是________(填序號)
a.稀硝酸 b.稀硫酸 c.鹽酸 d.濃硫酸
(4)在E后若再接二個盛堿石灰的干燥管(依次稱為F和G),則還可用該裝置測定水的組成。若反應(yīng)后盛有藥品的E的質(zhì)量減輕了e g,F(xiàn)的質(zhì)量增加了f g。水中元素的物質(zhì)的量之比可表示為(不用化簡)n(H):n(O)= ________:_______;若反應(yīng)后E中除Cu外還含有另一種還原產(chǎn)物Cu2O,則該比值將___________ (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(5)某學(xué)生為了檢驗反應(yīng)后固體的成分,反應(yīng)前在E管中加入了氧化銅固體16g,反應(yīng)后稱量固體的質(zhì)量變?yōu)?3.6g,則13.6g的成分為:___________(若為混合物,需計算出各自的質(zhì)量)
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分)某學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置進行“鐵與水氣反應(yīng)”和其他實驗(略去了夾持儀器)。
(1)為了安全,加熱E以前必須進行的操作是____________________________。
(2) B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________。
(3)已知有反應(yīng):Cu2O+2H+Cu+Cu2++H2O,則可用來檢驗反應(yīng)后E中的紅色固體中除Cu外是否含Cu2O,可用的試劑是________(填序號)
a.稀硝酸 b.稀硫酸 c.鹽酸 d.濃硫酸
(4)在E后若再接二個盛堿石灰的干燥管(依次稱為F和G),則還可用該裝置測定水的組成。若反應(yīng)后盛有藥品的E的質(zhì)量減輕了e g,F(xiàn)的質(zhì)量增加了f g。水中元素的物質(zhì)的量之比可表示為(不用化簡)n(H):n(O)= ________:_______;若反應(yīng)后E中除Cu外還含有另一種還原產(chǎn)物Cu2O,則該比值將___________ (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(5)某學(xué)生為了檢驗反應(yīng)后固體的成分,反應(yīng)前在E管中加入了氧化銅固體16g,反應(yīng)后稱量固體的質(zhì)量變?yōu)?3.6g,則13.6g的成分為:___________(若為混合物,需計算出各自的質(zhì)量)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置進行“鐵與水氣反應(yīng)”和其他實驗(略去了夾持儀器)。
(1) 給硬質(zhì)玻璃管B加熱的儀器名稱是_________
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。
(3)為了安全,加熱E以前必須進行的操作是________________________________________。
(4)已知有反應(yīng):Cu20+2H+Cu+Cu2++H20,則可用來檢驗反應(yīng)后E中的紅色固體中除Cu外是否含Cu20,可用的試劑是________(填序號)
a.稀硝酸 b.稀硫酸 c.鹽酸 d.濃硫酸
(5)在E后若再接二個盛堿石灰的干燥管(依次稱為F和G),則還可用該裝置測定水的組成或銅的相對原子質(zhì)量。若反應(yīng)前盛有藥品的E、F的質(zhì)量分別是bg、cg,反應(yīng)后分別是dg、eg。
①水中元素的物質(zhì)的量之比可表示為(不用化簡)n(H):n(0)= ________:_______;若反應(yīng)后E中除Cu外還含有另種還原產(chǎn)物Cu20,則該比值將___________ (選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
②若空的E管的質(zhì)量為ag,加熱后CuO完全還原為Cu,則銅的相對原子質(zhì)量可表示為______________________________。
(6)某學(xué)生為了檢驗反應(yīng)后固體的成分,反應(yīng)前在E管中加入了氧化銅16g,反應(yīng)后稱量固體的質(zhì)量變?yōu)?3.6g,則13.6g的成分為:____________(若為混合物,需計算出各自的質(zhì)量)
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