下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( 。
選項實驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,通過澄清石灰水有白色沉淀出現(xiàn)該鉀鹽是K2CO3
CAl箔插入稀HNO3無現(xiàn)象Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜
D用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上試紙變藍色濃氨水呈堿性
A、AB、BC、CD、D
考點:化學(xué)實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.加入過量的Fe粉,生成硝酸亞鐵;
B.氣體為二氧化碳,可能為碳酸氫鉀;
C.Al遇濃硝酸發(fā)生鈍化;
D.紅色石蕊試紙遇堿變藍.
解答: 解:A.加入過量的Fe粉,生成硝酸亞鐵,則滴入KSCN溶液,溶液不會變紅,故A錯誤;
B.氣體為二氧化碳,可能為碳酸氫鉀,也可能為K2CO3,故B錯誤;
C.Al遇濃硝酸發(fā)生鈍化,與稀硝酸反應(yīng)生成氣體NO,可觀察到氣泡冒出,故C錯誤;
D.紅色石蕊試紙遇堿變藍,則用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上,氨水溶液顯堿性,所以試紙變藍色,故D正確;
故選D.
點評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,涉及氧化還原反應(yīng)、離子檢驗及物質(zhì)的性質(zhì),側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及實驗現(xiàn)象的考查,注意反應(yīng)與現(xiàn)象的對應(yīng)的關(guān)系,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運用化學(xué)反應(yīng)原理研究二氧化硫的催化氧化反應(yīng)有重要意義

(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖1所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)).根據(jù)圖示回答下列問題:
①若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡
 
移動(填“逆向”、“正向”或“不”)
②若溫度為T2、T3,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K2,K3,則K2
 
K3;反應(yīng)進行到狀態(tài)D時,v(逆)
 
 v(正)(填“>”、“<”或“=”)
(2)如圖2所示,當(dāng)關(guān)閉K時,向A中充入3mol SO2、1.5mol O2,向B中充入6mol SO2、3mol O2,起始時,V(A)=V(B)=a L.在相同溫度和有催化劑存在的條件下,兩容器中發(fā)生下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達到平衡(Ⅰ)時,V(B)=0.74a L.請回答:
①B中SO2的轉(zhuǎn)化率α(SO2B
 
%
②A中SO2和B中O2的物質(zhì)的量比較:n(SO2A
 
n(O2B(填“>”、“<”或“=”)
③打開K,過一段時間重新達到平衡(Ⅱ)時,B的體積為
 
(用含a的代數(shù)式表示,連通管中氣體體積忽略不計)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、含有0.1 mol?L-1Fe3+的溶液中:K+、Mg2+、SCN-、SO42-
B、0.1 mol?L-1NaAlO2溶液:S2-、Na+、HCO3-、SO42-
C、能使酚酞變紅的溶液:Na+、Ba2+、NO3-、Cl-
D、水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-12mol?L-1的溶液中:Na+、Fe2+、SO42-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖兩瓶體積相等的氣體,在同溫、同壓下瓶內(nèi)氣體的關(guān)系一定正確的是( 。
A、原子數(shù)相等B、密度相等
C、質(zhì)量相等D、摩爾質(zhì)量相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,pH=1的某溶液A中含有NH4+、K+、Na+、Fe3+、Al3+、Fe2+、CO32-、NO3-、Cl-、NO2-、I-、SO42-中的4種,且各離子的物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L,現(xiàn)取該溶液進行有關(guān)實驗,實驗結(jié)果如圖所示:

下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、沉淀乙一定有BaCO3,可能有BaSO4
B、實驗消耗Cu 14.4g,則生成氣體丁的體積為3.36L
C、該溶液中一定有NO3-、Al3+、SO42-、Cl-四種離子
D、生成的甲、乙、丙氣體均為無色的易溶于水氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示a曲線表示一定條件下可逆反應(yīng)X(g)+Y(g)=2Z(s)+W(s)+Q的反應(yīng)過程.若使a曲線變成b曲線,可采取的措施是( 。
A、加入催化劑
B、增加Y的濃度
C、降低溫度
D、恒容充入氦氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:①過濾、②蒸發(fā)、③蒸餾、④萃取、⑤加熱分解等.下列各組混和物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?(填序號)
(1)提取碘水中的碘
 
;        
(2)除去食鹽溶液中的水
 
;
(3)淡化海水
 
;              
(4)KCl中含有KClO3
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物在自然界能穩(wěn)定存在的是(  )
A、Na2O
B、Na2O2
C、NaClO
D、NaCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁土礦的主要成分是Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2等雜質(zhì).
Ⅰ.從鋁土礦中提取氧化鋁的流程如圖所示:

(1)試劑A是
 
;試劑B是氨水,則溶液b與試劑B反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)向溶液a中通入過量的CO2,將得到的不溶物煅燒后也可得到Al2O3,該方案的缺點是
 

Ⅱ.電解熔融的氧化鋁可制備金屬鋁
(3)寫出電解的化學(xué)方程式
 
.每生產(chǎn)0.324噸鋁,理論上轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
Ⅲ.新型陶瓷氮化鋁可用以下兩種方法制備
(4)氧化鋁高溫還原法(配平):
 
Al2O3+
 
C+
 
 N2 
 高溫 
.
 
 
 AlN+
 
 CO.

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