13．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)中為雜質(zhì)）選用試劑正確的是（　�。�
A．Fe2O3（Al2O3）用鹽酸B．Fe2O3（Al2O3）用氨水
C．Mg（Al）用純堿溶液D．MgCl2（AlCl3）用氫氧化鈉溶液和鹽酸

分析 A．二者都與鹽酸反應(yīng)；
B．氧化鋁與氨水不反應(yīng)；
C．鋁與純堿不反應(yīng)；
D．可加入過量氫氧化鈉，分別生成氫氧化鎂和偏鋁酸鈉，過濾后再加入鹽酸．

解答 解：A．二者都與鹽酸反應(yīng)，除去氧化鋁，可加入氫氧化鈉溶液，故A錯(cuò)誤；
B．氧化鋁與氨水不反應(yīng)，可加入氫氧化鈉溶液除雜，故B錯(cuò)誤；
C．鋁與純堿不反應(yīng)，可加入氫氧化鈉溶液除雜，故C錯(cuò)誤；
D．可加入過量氫氧化鈉，分別生成氫氧化鎂和偏鋁酸鈉，過濾后再加入鹽酸，又可生成氯化鎂、氯化鋁，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純和除雜等問題，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大，根據(jù)除雜是不能引入新的雜質(zhì)、不能影響被提純的物質(zhì)的性質(zhì)和量，并且操作簡(jiǎn)單可行，注意氧化鋁的兩性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）NaHCO3和Na2CO3可用于面食制作和油污清洗．
①常溫下0.1mol•L-1 NaHCO3溶液呈堿性（填“酸”、“堿”或“中”），其原因是HCO3-+H2O?OH-+H2CO3 （用離子方程式表示）；
②溶液中C（Na+）＞ C（HCO3-）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）用Na2CO3溶液清洗油污時(shí)，加熱可以增強(qiáng)去污能力，其原因是升溫促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）Na2CO3水解，使溶液pH增大．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

在一定溫度下，有a鹽酸 b、硫酸 c、醋酸三種酸：

（1）當(dāng)其物質(zhì)的量濃度相同時(shí)，c(H+)由大到小的順序是 。（填序號(hào)，下同）

（2）同物質(zhì)的量濃度的三種酸，中和相同物質(zhì)的量的NaOH溶液所需酸的體積由大到小的順序是 。

（3）若三者c(H+)相同時(shí)，物質(zhì)的量濃度大小的順序是 。

（4）若三者c(H+)相同，體積也相同時(shí)，分別放入足量的且同樣的鋅，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是 ，生成同體積的氣體所需時(shí)間由大到小的順序是 。

（5）將c(H+)相同的三種酸均加水稀釋到原來的100倍時(shí)，c(H+)由大到小的順序是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．將等物質(zhì)的量的A，B混合于2L的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：3A（g）+B（g）?xC（g）+2D（g）△H＜0經(jīng)5min后達(dá)到平衡，平衡時(shí)測(cè)得D的濃度為0.5mol/L，C（A）：C（B）=1：2，C的平均反應(yīng)速率為0.05mol/（L•min）
（l）x的值為1；
（2）A的平衡濃度0.5mol/L；
（3）若恒溫恒容，則容器中平衡時(shí)的壓強(qiáng)與起始時(shí)的壓強(qiáng)比9：10；
（4）如圖是某一時(shí)間段中該反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的曲線關(guān)系圖，回答下列問題：
①處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是t0～t1，t2～t3，t3～t4，t5～t6．
②t1、t3、t4時(shí)刻體系中分別是什么條件發(fā)生了變化？
t1A、t3C、t4E（填A(yù)-E）
A．升溫     B．降溫     C．加催化劑     D．加壓  E．減壓
③下列各時(shí)間段時(shí)，A的體積分?jǐn)?shù)最高的是D
A．t0-t1    B． t2-t3     C．t3-t4        D．t5-t6．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．“溫室效應(yīng)”是哥本哈根氣候變化大會(huì)研究的環(huán)境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此，控制和治理CO2是解決“溫室效應(yīng)”的有效途徑．
（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有abc （填字母）．
A．采用節(jié)能技術(shù)，減少化石燃料的用量
B．鼓勵(lì)乘坐公交車出行，倡導(dǎo)低碳生活
C．利用太陽能、風(fēng)能等新型能源替代化石燃料
（2）一種途徑是將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．如：
2CO2（g）+2H2O（l）═C2H4（g）+3O2（g）△Hl=+1411.0kJ/mol
2CO2（g）+3H2O（l）═C2H5OH（l）+3O2（g）△H2=+1366.8kJ/mol
則由乙烯水化制乙醇的熱化學(xué)方程式是C2H4（g）+H2O（l）=C2H5OH（l）△H=-44.2kJ/mol．
（3）在一定條件下，6H2（g）+2CO2（g）?CH3CH2OH（g）+3H2O（g）．
溫度（K）
CO2轉(zhuǎn)化率（%）
n（H2）/n（CO2）		500600700800
1.545332012
260432815
383623722
根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析：
①溫度一定時(shí)，提高氫碳比[$\frac{n（{H}_{2}）}{n（C{O}_{2}）}$]，CO2的轉(zhuǎn)化率增大（填“增大”“減小”或“不變”）．
②該反應(yīng)的正反應(yīng)為放 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)．
（4）如圖是乙醇燃料電池（電解質(zhì)溶液為KOH溶液）的結(jié)構(gòu)示意圖，則b處通入的是氧氣（填“乙醇”或“氧氣”），a處發(fā)生的電極反應(yīng)是CH3CH2OH+16OH--12e-═2CO32-+11H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．500mLKNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中c（NO3-）為6.0mol•L-1，用石墨電極電解此溶液，當(dāng)通電一段時(shí)間后，兩極均收到22.4L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），假定電解后溶液體積仍為500mL，下列說法正確的是（　�。�
A．原混合溶液中c（K+）為4mol/L
B．原溶液中c（Cu2+）為1mol/L
C．電解后溶液中c（H+）為8mol/L
D．電解后加入1molCu（OH）2可使溶液復(fù)原

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．Ⅰ、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定
（1）寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式（中和熱為57.3kJ/mol）：$\frac{1}{2}$H2SO4（aq）+NaOH（aq）=$\frac{1}{2}$Na2SO4（aq）+H2O（l）△H=-57.3kJ/mol
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得△H=-53.5kJ/mol，與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值△H=-57.3kJ/mol有偏差，產(chǎn)生偏差的原因可能是（填字母）ABC
A．實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
B．分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
C．用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定硫酸溶液的溫度
Ⅱ、反應(yīng)A（g）?B（g）+C（g）在容積為1.0L的密閉容器中進(jìn)行，A的初始濃度為0.050mol•L-1．溫度T1和T2下A的濃度與時(shí)間關(guān)系如圖所示．回答下列問題：
（3）上述反應(yīng)的溫度（填“大于”“小于”或“等于”，下同）T1小于T2，平衡常數(shù)K（T1）小于K（T2）．
（4）若溫度T2時(shí)，2min后反應(yīng)達(dá)到平衡，A的轉(zhuǎn)化率為60%，則：
①平衡時(shí)體系總的物質(zhì)的量為0.08mol．
②反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.045mol/L．
③反應(yīng)在0～2min區(qū)間的平均反應(yīng)速率v（A）=0.015mol/（L．min）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在一容積為4L的密閉容器中，加入0.4mol的N2和1.2mol的H2，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g ）△H＜0，反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度變化情況如圖1：

（1）根據(jù)圖，計(jì)算從反應(yīng)開始到平衡時(shí)，平均反應(yīng)速率v（H2）為0.0375mol/（L•min）．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K$\frac{{c}^{2}（N{H}_{3}）}{c（{N}_{2}）•{c}^{3}（{H}_{2}）}$，隨溫度的升高，K值將減小（填“增大”、“減小”“不變”）
（3）反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，若改變反應(yīng)溫度，則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為a、c．
a.0.20mol/L       b.0.12mol/Lc.0.10mol/L       d.0.08mol/L
（4）反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，若只把容器的體積縮小一半，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)（填“向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向”或“不”），化學(xué)平衡常數(shù)不變（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（5）在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后，若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡（此時(shí)NH3的濃度約為0.25mol/L），請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出第5分鐘末到此平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線．
（6）在三個(gè)相同容器中各充入1molN2和3molH2，在某一不同條件下反應(yīng)并達(dá)到平衡，氨的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線如圖2．下列說法正確的是D（填序號(hào)）．
A．圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且P2＞P1
B．圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響，且P1＞P2
C．圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響，且T1＞T2
D．圖Ⅱ可能是同溫同壓下，催化劑性能對(duì)反應(yīng)的影響，且1＞2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化學(xué)研究性小組采用如下裝置（夾持和加熱儀器已略去）電解飽和食鹽水一段時(shí)間，并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定產(chǎn)物的量來判斷飽和食鹽水的電解率．飽和食鹽水的電解率=（電解的氯化鈉質(zhì)量/總的氯化鈉質(zhì)量）×100%

甲方案：利用甲、乙裝置測(cè)定飽和食鹽水的電解率
（1）若飽和食鹽水中滴有酚酞，則電解過程中甲裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：左右碳棒上都有氣泡產(chǎn)生，左邊碳棒附近溶液變紅．
（2）若洗氣瓶a中盛放的為足量的氫氧化鈉溶液，通過測(cè)定洗氣瓶a在電解前后的質(zhì)量變化來計(jì)算飽和食鹽水的電解率，則正確的連接順序?yàn)锽連C（填A(yù)、B、C、D、E等導(dǎo)管口），則洗氣瓶a中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=H2O+Cl-+ClO-．
乙方案：利用甲、丙裝置測(cè)定飽和食鹽水的電解率
（3）對(duì)于乙方案，有同學(xué)提出有兩種方法都可測(cè)得飽和食鹽水的電解率
Ⅰ．通過測(cè)定硬質(zhì)玻璃管中氧化銅固體前后質(zhì)量差來計(jì)算飽和食鹽水的電解率
Ⅱ．通過測(cè)定丙裝置中除硬質(zhì)玻璃管外的某裝置前后質(zhì)量差來計(jì)算飽和食鹽水的電解率
①一同學(xué)認(rèn)為可以在乙方案方法Ⅱ中的裝置中添加一干燥裝置防止外界空氣中的水蒸氣的干擾，則該干燥裝置應(yīng)與D口連接 （填A(yù)、B、C、D、E等導(dǎo)管口）．
②另一同學(xué)認(rèn)為乙方案的方法Ⅰ、Ⅱ測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論都不正確，你是否同意？請(qǐng)說明理由意，在乙方案中氫氣還原氧化銅，氫氣不能全部反應(yīng)，誤差太大．
丙方案：只利用甲裝置測(cè)定飽和食鹽水的電解率
（4）若電解150mL飽和食鹽水一段時(shí)間，測(cè)得溶液的為pH為14，求飽和食鹽水的電解率16.6%（假設(shè)電解前后溶液體積不變，飽和食鹽水密度約為1.33g/mL，溶解度為36.0g）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案