熟練使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品,是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求.回答以下問(wèn)題:
(1)在儀器:a.分液漏斗;b.試劑瓶; c.集氣瓶;d.滴定管;e.容量瓶;f.量筒;g.托盤(pán)天平,其中標(biāo)有“0”刻度的是
 
(填序號(hào)).
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在下列儀器中,沒(méi)有用“磨砂”工藝處理的有
 
(填序號(hào))
a.試管; b.分液漏斗;c.帶膠頭滴管的試劑瓶(滴瓶);d.集氣瓶;e.酸式滴定管;f.堿式滴定管
(3)如圖一用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體.可供選擇的液體試劑有:濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊試液.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①若制取某氣體的過(guò)程中,丙中的石蕊試液變紅,且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無(wú)色液體,則試劑A為
 
,制取該氣體利用了B的性質(zhì)有
 
、
 
.通過(guò)丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍(lán),說(shuō)明乙中氣體已集滿.若石蕊試液變藍(lán),則燒瓶甲中應(yīng)加入的固體試劑A為
 
;
②若在乙中收集氨氣,氣體流經(jīng)裝置的順序是:a→
 
 
→d(填接口代號(hào)).
(4)圖二中的裝置D是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的簡(jiǎn)易裝置圖,用該裝置制備CO2可起到隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的效果.圖二中的裝置A、B、C也可起到相同效果的有
 
(填寫(xiě)編號(hào)).
考點(diǎn):計(jì)量?jī)x器及使用方法,常見(jiàn)氣體制備原理及裝置選擇
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)標(biāo)有“0”刻度的儀器有量筒、燒杯、溫度計(jì)、滴定管、托盤(pán)天平;
(2)用到“磨砂”工藝處理的玻璃儀器有:分液漏斗、細(xì)口瓶、廣口瓶、滴瓶、集氣瓶、酸式滴定管等;
(3)①酸或酸性物質(zhì)可使石蕊溶液變紅,濃硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的熱的性質(zhì)特點(diǎn);
②氨氣顯堿性,能使石蕊溶液變藍(lán),可以用濃氨水滴加到NaOH或CaO或堿石灰中來(lái)制取,氨氣密度比空氣的小,收集氨氣是導(dǎo)氣管要短進(jìn)長(zhǎng)出;
(4)裝置D制備CO2可起到隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生,也可以隨時(shí)使反應(yīng)停止的效果,則關(guān)閉止水夾時(shí),可使固體與液體分離即可.
解答: 解:(1)標(biāo)有“0”刻度的儀器有溫度計(jì)、滴定管、托盤(pán)天平,故答案為:dg;
(2)凡是玻璃相互接處,不能漏水漏氣的要磨砂處理,用到“磨砂”工藝處理的玻璃儀器有:分液漏斗、細(xì)口瓶、廣口瓶、滴瓶、集氣瓶、酸式滴定管等,
故答案為:af;
(3)①酸或酸性物質(zhì)可使石蕊溶液變紅,丙中的石蕊溶液變紅,所以制取的是氯化氫氣體,可以用濃硫酸滴入濃鹽酸中來(lái)制取,濃硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的熱的性質(zhì)特點(diǎn),氨氣顯堿性,能使石蕊溶液變藍(lán),可以將濃氨水滴加到NaOH或CaO或堿石灰中來(lái)制取;
故答案為:濃鹽酸;吸水性;溶于水放出大量熱;NaOH或CaO或堿石灰;
②氨氣密度比空氣的小,收集氨氣時(shí)導(dǎo)氣管要短進(jìn)長(zhǎng)出,故答案為:cb;
(4)裝置D制備CO2可起到隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生,也可以隨時(shí)使反應(yīng)停止的效果,則關(guān)閉止水夾時(shí),氣體的氣壓增大可使固體與液體分離,
A中錐形瓶中液體太多,不能使固體液體分離,故A不選;
B中關(guān)閉止水夾,氣體增多,液體被壓入燒杯中實(shí)現(xiàn)固體液體分離,故B選;
C中試管內(nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管在液面以下,產(chǎn)生的氣體難以將液體與固體分離,故C不選;
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查制備實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),側(cè)重常見(jiàn)氣體的制備原理及裝置的考查,把握物質(zhì)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹵素單質(zhì)的性質(zhì)活潑,鹵素的化合物應(yīng)用廣泛,研究鹵素單質(zhì)及其化合物具有重要意義.
(1)在光照條件下,氯氣和氫氣反應(yīng)過(guò)程如下:
①Cl2→Cl+Cl ②Cl+H2→HCl+H ③H+Cl→HCl+Cl氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)二氧化氯(ClO2)是一種廣泛用于水處理消毒劑,與Cl2相比,ClO2不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的有機(jī)氯化物.制備Cl02的方法有以下兩種:
2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O…①
2NaClO2+H2O2+H2SO4═2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O…②
你認(rèn)為哪種方法最佳
 
(填序號(hào)),理由是
 

(3)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿和氯氣,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
 

(4)碘鎢燈具有比白熾燈壽命長(zhǎng)且環(huán)保節(jié)能的特點(diǎn).一定溫度下,燈泡內(nèi)封存的少量碘與使用過(guò)程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應(yīng):W(s)+I2(g)?WI2(g).為模擬上述反應(yīng),準(zhǔn)確稱(chēng)取0.508g碘、0.736g金屬鎢置于50.0mL的密閉容器中,加熱使其反應(yīng).如圖是WI2(g)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化關(guān)系圖象,其中曲線I(0~t2時(shí)間段)的反應(yīng)溫度為T(mén)1,曲線Ⅱ(從t2開(kāi)始)的反應(yīng)溫度為T(mén)2,且T2>T1.則:①該反應(yīng)的△H
 
0(填“>”、=或“<”)
②從反應(yīng)開(kāi)始到t1時(shí)間內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(I2)=
 

③下列說(shuō)法中不正確的是
 
(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
c(WI2)
c(W)?c(I2)

B.燈絲附近溫度越高,燈絲附近區(qū)域WI2越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上
C.利用該反應(yīng)原理可以提純鎢
(5)25℃時(shí),向5mL含有KCI和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中,滴加6mL 0.lmol/L的AgNO3溶液,先生成的沉淀是
 
,溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
[不考慮H+和OH-.25℃時(shí)K(AgCl)=1.8×10-10、K(AgI)=8.3×10-17].
(6)Mg常用作提純Ti的試劑,已知:
①M(fèi)g(s)+Cl2(g)═MgCl2(s)△H=-64kJ/mol
②Ti(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)△H=-770kJ/mol
請(qǐng)寫(xiě)出Mg與液態(tài)TiCl4反應(yīng)提純鈦的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

前四周期元素U、V、W、X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示,
WX
VY
UZ
其中V所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)U原子基態(tài)外圍電子排布式為
 
,Z元素名稱(chēng)為
 
.六種元素中金屬性最強(qiáng)的是
 
(填元素符號(hào)).
(2)W單質(zhì)與X元素最高價(jià)氧化物水化物的濃溶液共熱反應(yīng),生成三物質(zhì),其中兩是氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)原子序數(shù)比X多1的元素的一種氫化物分解得到其另一種氫化物,所得氫化物分子的空間構(gòu)型
 
,產(chǎn)物中心原子的雜化類(lèi)型是
 

(4)寫(xiě)出一組由W、X、Y三種元素中的兩種或三種組成的常見(jiàn)粒子,且粒子間互為等電子體的是
 

(5)WY2是一種常見(jiàn)非極性溶劑,可由W、Y單質(zhì)在一定條件下合成.已知在298K下,W、Y的單質(zhì)各1mol完全燃燒,分別放出熱量akJ和bkJ.又知通常條件下,1molWY2(l)在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化物WO2和YO2時(shí)放出ckJ的熱量,則由W、Y單質(zhì)合成WY2的△H=
 
(298K)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分液漏斗不可以進(jìn)行分離的混合物是( 。
A、四氯化碳和水B、苯和水
C、花生油和水D、酒精和水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某含氧衍生物的相對(duì)分子質(zhì)量為62,6.2g該含氧衍生物在足量氧氣中充分燃燒,將燃燒后的產(chǎn)物先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重5.4g,再通過(guò)足量澄清石灰水,產(chǎn)生20g沉淀.0.1mol該有機(jī)物與足量金屬鈉反應(yīng)生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),且每個(gè)碳原子上最多能連接一個(gè)官能團(tuán).通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(要有計(jì)算過(guò)程).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件未標(biāo)出),其中A、D是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì).
(1)若A、D、F都是非金屬單質(zhì),且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
; B固體屬于
 
晶體.
(2)若A是常見(jiàn)的金屬單質(zhì),D、F是氣態(tài)單質(zhì),反應(yīng)①在水溶液中進(jìn)行,則反應(yīng)②(在水溶液中進(jìn)行)的離子方程式是
 
;已知1gD與F反應(yīng)生成B時(shí)放出92.3kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(3)若A、D為短周期元素的單質(zhì),且所含元素的原子序數(shù)A是D的2倍,原子核外最外層電子數(shù)D是A的2倍,③④反應(yīng)中都有紅棕色氣體生成,②③④反應(yīng)中的部分產(chǎn)物已略去.則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
.在②③④反應(yīng)中F既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)酸性的是
 
(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)達(dá)到平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng):X+Y?W+Z,在t℃時(shí)增大壓強(qiáng),則正逆反應(yīng)速率變化如圖所示(V代表速率,t代表時(shí)間)下列有關(guān)X、Y、Z、W的狀態(tài)敘述正確的是( 。
A、X、Y、W為氣體,Z不是氣體
B、X、Y為氣體,W、Z中有一種是氣體
C、W、Z為氣體,X、Y中有一種是氣體
D、W、Z中有一種為氣體,X、Y都不是氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵與過(guò)量的稀硝酸和少量的稀硝酸怎么反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列溶液中能大量共存的離子是( 。
A、在 
c(H+)
c(OH-)
=1012的溶液中,Mg2+、Cl-、NH4+、SO42-
B、由水電離出的c(H+)和c(OH-)濃度的乘積為10-22的溶液H+、K+、ClO-、SO42-
C、在pH=7的溶液中,F(xiàn)e3+、K+、Cl-、SO32-
D、甲基橙顯紅色的溶液中,Na+、K+、Cl-、S2O32-

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同步練習(xí)冊(cè)答案