16．工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組取m g純堿樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，加熱、蒸干、灼燒，得ng固體．則該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．$\frac{106（m-n）}{11m}$×100%B．$\frac{168（m-n）}{56m}$×100%C．$\frac{84（n-m）?}{11m}$×100%D．$\frac{?（n-m）?}{m}$×100%

分析 加入鹽酸發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O，加熱、蒸干、灼燒最終得到固體為NaCl，利用固體質(zhì)量差、結(jié)合差量法計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，則：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O 固體質(zhì)量增重
106                    117                             11
  x                                                   （m-n）
$\frac{106}{x}=\frac{11}{m-n}$
解得x=$\frac{106（m-n）}{11}$g
故該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{\frac{106（m-n）}{11}}{m}$×100%=$\frac{106（m-n）}{11m}$×100%，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物有關(guān)計(jì)算，注意根據(jù)質(zhì)量守恒定律理解差量法，難度不大，有利于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組離子在給定條件下一定能大量共存的是（　�。�
A．滴加甲基橙顯紅色的溶液中：Na+、K+、Cl-、ClO-
B．滴入KSCN顯血紅色的溶液中：Na+、Mg2+、SO42-、Br-
C．$\frac{c（O{H}^{-}）}{c（{H}^{+}）}$=1.0×1012mol/L的溶液中：K+、Na+、NO3-、HCO3-
D．由水電離的c（H+）=1.0×10-13mol/L的溶液中：NH4+、Fe2+、NO3-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．以下物質(zhì)：①甲烷、②2-丁炔、③順-2-丁烯、④環(huán)己烯、⑤環(huán)己烷、⑥苯、⑦聚苯乙烯、⑧鄰二甲苯，既能使高錳酸鉀酸性溶液褪色，又能使溴的四氯化碳溶液因反應(yīng)而褪色的是（　�。�
A．①③⑤B．②③④C．②③④⑦D．④⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．天平兩邊各放一個(gè)燒杯，燒杯分別盛放同體積同濃度的鹽酸（足量），調(diào)節(jié)天平達(dá)到平衡．將12g鎂和12g鋁分別放入兩燒杯中，反應(yīng)完畢后，哪一端還要放入多少克同種金屬，反應(yīng)完畢后天平才能平衡？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示測(cè)定Na2O2（含Na2O雜質(zhì)）純度的實(shí)驗(yàn)裝置，不同時(shí)間電子天平的讀數(shù)如列表所示：
實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間/s電子天平讀數(shù)/g
燒杯+水 370.000
燒杯+水+樣品0377.640
30376.920
60376.400
90376.200
120376.200
試計(jì)算樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并估算最后溶液的pH．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．常見有機(jī)物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（所示轉(zhuǎn)化中，某些反應(yīng)條件及產(chǎn)物未標(biāo)明）． B是天然有機(jī)高分子化合物，A、E 均是常用調(diào)味品的主要成分，在相同條件下，G 的蒸氣密度是氫氣的 44 倍．

請(qǐng)回答：
（1）有機(jī)物 E 中含有的官能團(tuán)名稱是羧基．
（2）檢驗(yàn) B 轉(zhuǎn)化過程中有 C 生成，應(yīng)先中和水解液，再需要加入的試劑名稱是銀氨溶液或新制的Cu（OH）2懸濁液．
（3）A 和 E 反應(yīng)生成 G 的化學(xué)方程式CH3CH2OH+CH3COOH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O．
（4）某烴 T 的相對(duì)分子質(zhì)量是 A 分子內(nèi)脫水產(chǎn)物 Q 與 F 相對(duì)分子質(zhì)量之和，分子中碳與氫的質(zhì)量之比是5：1．下列說法正確的是AC．
A．T不溶于水，與甲烷互為同系物   B．T 性質(zhì)穩(wěn)定，高溫下不會(huì)分解
C．T存在含有4個(gè)甲基的同分異構(gòu)體  D．T可能和溴水發(fā)生加成反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多，某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法通過圖1所示裝置研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題．
（1）在前4min內(nèi)，鎂條與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快，其原因是鎂和鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，隨著反應(yīng)體系溫度升高，反應(yīng)速率增大在4min之后，反應(yīng)速率逐漸減慢，其原因是4min后由于溶液中H+濃度降低，所以導(dǎo)致反應(yīng)速率減�。�
（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大，鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快．他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究．填寫下列空白：
①該同學(xué)認(rèn)為：由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件，那么，兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因，只有以下五種可能：
原因Ⅰ：Cl-對(duì)反應(yīng)沒有影響，而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用；
原因Ⅱ：Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，而SO42-對(duì)反應(yīng)沒有影響；
原因Ⅲ：Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用；
原因Ⅳ：Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用，但Cl-影響更小
原因Ⅴ：Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，但Cl-影響更大（或SO42-影響更�。�
②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，即得出了正確結(jié)論．他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片，分別放入到盛有同體積、c（H+）相同的稀硫酸和鹽酸的試管（兩試管的規(guī)格相同）中：
a．在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體，觀察反應(yīng)速率是否變化；
b．在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體，觀察反應(yīng)速率是否變化．
若觀察到實(shí)驗(yàn)a中反應(yīng)速率加快，實(shí)驗(yàn)b中反應(yīng)速率減慢，則說明原因Ⅲ是正確的．依此類推．該同學(xué)通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出了結(jié)論：Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　　）
A．1L1mol•L-1的FeCl3溶液中Fe3+的數(shù)目為NA
B．32g甲烷中含有2NA個(gè)C-H鍵
C．1molNH2-含有10NA個(gè)電子
D．1molNa2O2與足量CO2反應(yīng)．轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列變化過程中，共價(jià)鍵被破壞的是（　　）
A．冰融化成水B．氯氣溶于水C．氯化鈉熔化D．酒精溶于水

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