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某課外活動小組研究金屬鉀的性質。首先他們通過Na、K原子結構示意圖及查找有關資料,知道Na、K屬于同一類物質,且知K燃燒生成KO2。請完成下列內容:

(1)觀察鉀的切面。硬度:__________,顏色:__________,狀態(tài):__________。

(2)預測鉀的性質,并進行實驗驗證:

①在空氣中緩慢氧化:___________________________________________________;

②點燃劇烈燃燒:______________________________________________________;

③與水劇烈反應:______________________________________________________。

(3)該小組研究K的性質用到了哪些方法?

 ________________________________________________________________。

他們是按著怎樣的程序來研究的?

_______________________________________________________________。

解析:將Na的緩慢氧化及Na與水反應方程式中的Na換作K,可得K的緩慢氧化及K與H2O反應的方程式:4K+O2══2K2O,2K+2H2O══2KOH+H2↑。這是類比思維。

答案:(1)不大   銀白色    固體(常溫下)

(2)①4K+O2══2K2O          ②K+O2KO2       ?③2K+2H2O══2KOH+H2

(3)觀察、實驗、分類

    觀察K的外觀性質→預測K的化學性質→實驗和觀察→結論


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組研究金屬鉀的性質.他們首先通過分析鉀與鈉的原子結構示意圖及查閱有關資料,知道鉀與鈉屬于同一類物質,在性質上有許多相似之處.但在金屬活動性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產物是超氧化鉀(KO2).
完成下列問題:
(1)鉀的原子核外有19個電子,畫出鉀的原了結構示意圖

(2)預測鉀的化學性質,完成下列反應的化學方程式,并進行實驗驗證
①鉀在氯氣中燃燒
2K+Cl2
 點燃 
.
 
2KCl
2K+Cl2
 點燃 
.
 
2KCl

②點燃鉀劇烈燃燒
K+O2
 點燃 
.
 
KO2
K+O2
 點燃 
.
 
KO2

③將小塊鉀投入冷水中
2K+2H2O=2KOH+H2
2K+2H2O=2KOH+H2

(3)推測鉀在自然界中的存在方式是
化合態(tài)
化合態(tài)
 (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)
(4)該小組研究鉀的性質時用到了哪些主要方法:
觀察法、實驗法、分類法
觀察法、實驗法、分類法

他們是按照怎樣的程序來研究金屬鉀的性質的:
觀察鉀的外觀性質→預測鉀的化學性質→實驗與觀察→分析、解釋、整合、結論
觀察鉀的外觀性質→預測鉀的化學性質→實驗與觀察→分析、解釋、整合、結論

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組研究金屬鉀的性質.他們首先通過分析鉀與鈉的原子結構示意圖及查閱有關資料,知道鉀與鈉屬于同一類物質,在性質上有許多相似之處.但在金屬活動性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產物是超氧化鉀(KO2).
完成下列問題:
(1)預測鉀的化學性質,完成下列反應的化學方程式.
①鉀在氯氣中燃燒
2K+Cl2
 點燃 
.
 
2KCl
2K+Cl2
 點燃 
.
 
2KCl

②點燃鉀劇烈燃燒
K+O2
 點燃 
.
 
KO2
K+O2
 點燃 
.
 
KO2
;
③將小塊鉀投入冷水中
2K+2H2O═2KOH+H2
2K+2H2O═2KOH+H2
;
(2)推測鉀在自然界中的存在方式是
化合態(tài)
化合態(tài)
(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)
(3)該小組研究鉀的性質時用到了哪些主要方法:
比較法、觀察法、實驗法、分類法
比較法、觀察法、實驗法、分類法

他們是按照怎樣的程序來研究金屬鉀的性質的:
預測鉀的物理性質和化學性質、利用實驗來驗證預測、作出正確分析和判斷
預測鉀的物理性質和化學性質、利用實驗來驗證預測、作出正確分析和判斷

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、實驗桌上有一瓶用毛玻璃片蓋嚴的盛滿氯氣的集氣瓶,如何聞其氣味?
稍打開玻璃片,用手輕輕地在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進鼻孔
稍打開玻璃片,用手輕輕地在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進鼻孔

Ⅱ、將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中放在實驗桌上,研究它們在空氣中的穩(wěn)定性.就此回答下面的問題:
(1)從研究物質性質基本方法的方面來說,采用的研究方法主要包括
觀察法
觀察法
、
實驗法
實驗法
、
比較法
比較法
分類法
分類法

(2)從研究物質性質基本程序的方面來說,其研究程序是:
觀察物質的外觀性質
觀察物質的外觀性質
--
預測物質的性質
預測物質的性質
--
觀察和實驗
觀察和實驗
--
解釋及結論
解釋及結論


Ⅲ、某課外活動小組研究金屬鉀的性質.他們通過Na、K原子結構示意圖及查找有關資料,知道了Na、K屬于同一類物質,且K燃燒生成KO2.請完成下列內容:
(1)觀察鉀的切面.硬度:
,顏色:
銀白
銀白

(2)預測鉀的性質,并進行實驗驗證(用化學方程式表示):
①在空氣中緩慢氧化:
4K+O2═2K2O
4K+O2═2K2O
;
②點燃,發(fā)生劇烈燃燒:
K+O2
 點燃 
.
 
KO2
K+O2
 點燃 
.
 
KO2
;
③與水劇烈反應:
2K+2H2O=2KOH+H2
2K+2H2O=2KOH+H2

(3)結論:鉀是一種活潑的金屬單質,其化學性質比鈉活潑.
(4)該小組研究鉀的性質用到了哪幾種方法.答:
觀察、實驗、分類、比較
觀察、實驗、分類、比較

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科目:高中化學 來源:2010年福建省廈門市杏南中學高一上學期10月月考化學卷 題型:填空題

某課外活動小組研究金屬鉀的性質。他們首先通過分析鉀與鈉的原子結構示意圖及查閱有關資料,知道鉀與鈉屬于同一類物質,在性質上有許多相似之處。但在金屬活動性順序表中,鉀排在鈉的前面,鉀在空氣中燃燒的產物是超氧化鉀(KO2)。
完成下列問題:
(1)鉀的原子核外有19個電子,畫出鉀的原子結構示意圖_______________。
(2)預測鉀的化學性質,完成下列反應的化學方程式。
①點燃鉀劇烈燃燒_____________________________________________________
②將小塊鉀投入冷水中________________________________________________
(3)推測鉀在自然界中的存在方式是____________(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)

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科目:高中化學 來源:2010年河南省桐柏一中高一第一次質量評估化學試卷 題型:填空題

(10分)某課外活動小組研究金屬鉀的性質。他們通過Na、K原子結構示意圖及查找有關資料,知道了Na、K屬于同一類物質,且K燃燒生成KO2。請完成下列內容:
(1)觀察鉀的切面。硬度:    ,顏色:      
(2)預測鉀的性質,并進行實驗驗證(用化學方程式表示):
①在空氣中緩慢氧化:             ;
②點燃,發(fā)生劇烈燃燒:             ;
③與水劇烈反應:                  
(3)結論:鉀是一種活潑的金屬單質,其化學性質比鈉活潑。
(4)該小組研究鉀的性質用到了哪幾種方法。
答:                        

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