【題目】廚房中的化學(xué)知識(shí)很多,下面是有關(guān)廚房中的常見操作或者常見現(xiàn)象,其中屬于氧化還原反應(yīng)的是

A. 食醋不慎灑落到大理石臺(tái)面出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象

B. 做饅頭用的發(fā)面中常加入少許堿面(小蘇打)揉和

C. 燒菜用過的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡

D. 粗鹽潮解

【答案】C

【解析】試題分析:A、B項(xiàng)屬于復(fù)分解反應(yīng);C項(xiàng)形成原電池,屬于氧化還原反應(yīng);D項(xiàng)利用物質(zhì)的吸水性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知室溫下,Al(OH)3Ksp或溶解度遠(yuǎn)大于Fe(OH)3。向濃度均為0.1 mol·L-1Fe(NO3)3Al(NO3)3混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液。下列示意圖表示生成Al(OH)3的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系,合理的是( )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素質(zhì)量數(shù)51,中子數(shù)27,其基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)為(

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在容積不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):2SO2g)+O2g2SO3gΔH0。下列各圖表示當(dāng)其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,其中分析正確的是( )

A. 表示溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,且甲的溫度較高

B. 表示t0時(shí)刻使用催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

C. 表示t0時(shí)刻增大O2的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. a、bc三點(diǎn)中只有b點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器中充入一定量N2和H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3。下列說法錯(cuò)誤的是

A.使用合適催化劑可以加快反應(yīng)速率

B.升高溫度可以增大反應(yīng)速率

C.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),N2、H2和NH3物質(zhì)的量濃度一定相等

D.若反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,N2和H2不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】RFC是一種將水電解技術(shù)與氫氧燃料電池技術(shù)相結(jié)合的可充電電池。右圖為RFC工作原理示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A. 1把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,圖2把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,水得到了循環(huán)使用

B. 當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),a極產(chǎn)生0.56 L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)

C. c極上發(fā)生的電極反應(yīng)是:O2+ 4H++ 4e-= 2H2O

D. 2中電子從c極流向d極,提供電能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14分)在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請(qǐng)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)并完成對(duì)過氧化鈉這一性質(zhì)的探究。

1A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________;裝置B的作用是____________。

2)檢驗(yàn)F中氣體成分,即能說明過氧化鈉可作潛水艇供氧劑,則實(shí)驗(yàn)操作的方法及現(xiàn)象是_______________。

3)查閱有關(guān)資料表明:2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2。某研究小組用同位素標(biāo)記法對(duì)過氧化鈉進(jìn)行標(biāo)記(),以探究這一反應(yīng)的歷程:_________________

甲同學(xué)從電子轉(zhuǎn)移角度得出其離子方程式為:_______________。

乙同學(xué)發(fā)現(xiàn):向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中加入MnO2,又產(chǎn)生無色能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,從這個(gè)角度,寫出其反應(yīng)歷程:___________________。

4)設(shè)計(jì)并完成過氧化鈉樣品(已知所含雜質(zhì)與酸堿均不反應(yīng))的純度測定:

甲、乙兩位同學(xué)各取了ag樣品并分別配制成了100.00mL溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作中甲同學(xué)是將樣品直接溶于蒸餾水中;而乙同學(xué)卻是將蒸餾水先加熱煮沸,再把蒸餾水分成兩份,一份中趁熱加入樣品溶解,待冷卻到室溫后再加人另一份水來進(jìn)行配制。他們分別取出各自配制的溶液20.00mL,加入酚酞數(shù)滴后,用濃度為cmol/L的鹽酸進(jìn)行滴定;重復(fù)滴定操作2次,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別計(jì)算出了所用鹽酸的體積平均值,分別為VAmLVWmL。

在樣品的溶解與配制中,你認(rèn)為_______(填、)同學(xué)的操作是合理的,理由是:__________________。

另一同學(xué)的操作將會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填偏大、偏小無影響)。

原過氧化鈉樣品的純度是___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】12分)甲學(xué)生對(duì)Cl2FeCl2KSCN混合溶液的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

1B中反應(yīng)的離子方程式是_ ___

2A中溶液變紅的原因是__ __。

3)為了探究現(xiàn)象II的原因,甲同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則溶液中一定存在

A中黃色溶液于試管中,加入過量的KSCN溶液,最終得到紅色溶液。

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是SCNCl2發(fā)生了反應(yīng)。

4)甲同學(xué)猜想SCN可能被Cl2氧化了,他又進(jìn)行了如下研究。

資料顯示:SCN的電子式為

甲同學(xué)認(rèn)為SCN中碳元素沒有被氧化,理由是 。

A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此證明SCN中被氧化的元素是 。

通過實(shí)驗(yàn)證明了SCN中氮元素轉(zhuǎn)化為NO3

SCNCl2反應(yīng)生成1 mol CO2,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在C(s)+CO2(g)=2CO(g)的反應(yīng)中,現(xiàn)采取下列措施:

縮小體積,增大壓強(qiáng)

增加碳的量

通入CO2

恒容下充入N2

恒壓下充入N2

能夠使反應(yīng)速率增大的措施是

A.①④ B.②③⑤ C.①③ D.①③④

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