烯烴A在一定條件下可以按圖所示的圖進(jìn)行反應(yīng):

( D是F1和F2為同分異構(gòu)體,G1和G2互為同分異構(gòu)體)
已知:CH3CH2CH2CH2CH2CH2Br
濃NaOH、乙醇溶液
CH3CH2CH2CH2CH=CH2+HBr
請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(2)框圖中屬于取代反應(yīng)的是(填數(shù)字代號(hào))
 
;
(3)F1與HBr反應(yīng),G1是主要產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:
 
反應(yīng)類型
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由D可知A為(CH32C=C(CH32,E為CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2,則B為(CH32CHCH(CH32,C為(CH32CHCBr(CH32,CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2可與溴發(fā)生1,2加成或1,4加成,且F1可F2都可生成G2,則F1為CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,F(xiàn)2為CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,G1為CH2BrCBr(CH3)CH(CH3)CH2Br,G2為CH2BrCBr(CH3)CBr(CH3)CH3,以此解答該題.
(1)由A→D反應(yīng)的條件結(jié)合D的結(jié)構(gòu)簡式解答;
(2)根據(jù)框圖中發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2可與溴發(fā)生1,2加成或1,4加成,以及產(chǎn)物與HBr再加成時(shí)的產(chǎn)物分析;
(4)D是(CH32CBrCBr(CH32,反應(yīng)⑤為1分子D消去反應(yīng)生成CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2同時(shí)生成2分子HBr;
解答: 解:A→D,由反應(yīng)條件知A含有碳碳雙鍵,由D可知A為(CH32C=C(CH32,D→E,D發(fā)生消去反應(yīng)生成E,所以E為CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2,A→B,發(fā)生加成反,B為(CH32CHCH(CH32,B→C,發(fā)生取代反應(yīng),C為(CH32CHCBr(CH32,
CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2可與溴發(fā)生1,2加成或1,4加成,且F1可F2都可生成G2,1,2-加成生成CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,再加成HBr時(shí)有兩種加成產(chǎn)物,1,4加成生成CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,再加成HBr時(shí)只有一種加成產(chǎn)物,所以F1為CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,F(xiàn)2為CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,G1為CH2BrCBr(CH3)CH(CH3)CH2Br,G2為CH2BrCBr(CH3)CBr(CH3)CH3,
(1)D是(CH32CBrCBr(CH32,A→D,D是由A與溴單質(zhì)加成的產(chǎn)物,所以A含有碳碳雙鍵,A為(CH32C=C(CH32,故答案為:(CH32C=C(CH32;
(2)反應(yīng)①為加成反應(yīng),②為取代反應(yīng):(CH32CHCH(CH32+Br2→(CH32CBrCH(CH32+HBr,
③為加成反應(yīng),④為加成反應(yīng),⑤為消去反應(yīng),⑥為加成反應(yīng),⑦為加成反應(yīng),⑧為加成反應(yīng),
故答案為:②;
(3)CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2可與溴發(fā)生1,2加成或1,4加成,且F1可F2都可生成G2,1,2-加成生成CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,再加成HBr時(shí)有兩種加成產(chǎn)物,1,4加成生成CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,再加成HBr時(shí)只有一種加成產(chǎn)物,所以F1為CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,F(xiàn)2為CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,G1為CH2BrCBr(CH3)CH(CH3)CH2Br,G2為CH2BrCBr(CH3)CBr(CH3)CH3,
故答案為:CH2BrCBr(CH3)CH(CH3)CH2Br;
(4)D是(CH32CBrCBr(CH32,在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生反應(yīng)(CH32CBrCBr(CH32
NaOH
CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2+2HBr,
故答案為:(CH32CBrCBr(CH32
NaOH
CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2+2HBr;消去反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,題目難度較大,本題注意以D為突破口進(jìn)行推斷,易錯(cuò)點(diǎn)為F1和F2,G1和G2的推斷,注意把握轉(zhuǎn)化關(guān)系.1,2-加成生成CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,再加成HBr時(shí)有兩種加成產(chǎn)物,1,4加成生成CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,再加成HBr時(shí)只有一種加成產(chǎn)物為解答關(guān)鍵點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)裝有CuCl2的燒杯,2根石墨電極,一根鋅電極,鐵電極和導(dǎo)線,設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)判斷正負(fù)極.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程一定需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、KClO3→KCl
B、CO2→C
C、Fe→Fe2+
D、NaCl→HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同溫度下,先在1L密閉容器中充入1mol H2(g)和1mol 的I2(g),發(fā)生反應(yīng) H2(g)+I2(g)?2HI(g);再在2L的另一密閉容器中充入1mol HI(g),發(fā)生反應(yīng):HI(g)?
1
2
H2(g)+
1
2
I2(g),達(dá)到平衡時(shí),兩容器中HI的體積分?jǐn)?shù)為50%,則兩者的平衡常數(shù)( 。
A、前者大B、前者小
C、相等D、無法比較

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)化合物F是合成電子薄膜材料高聚物Z 和增塑劑P的重要原料.
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了由乙烯合成高聚物Z的3條路線(I、II、III)如圖所示.

①3條合成路線中,你認(rèn)為符合“原子經(jīng)濟(jì)”要求的合成路線是(填序號(hào)“I”、“II”或“III”)
 

②X的結(jié)構(gòu)簡式是
 

③1mol F在O2中充分燃燒,消耗7.5mol O2,生成8molCO2 和3molH2O,1mol F與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成2mol CO2.其分子內(nèi)的氫原子處于3種不同的化學(xué)環(huán)境.
F分子中含有的含氧官能團(tuán)的名稱是
 

Y+F→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)已知:(R、R'代表烴基或氫原子).合成P的路線如圖所示.D分子中有8個(gè)碳原子,其主鏈上有6個(gè)碳原子,且分子內(nèi)只含有兩個(gè)-CH3

①A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②B→C的反應(yīng)中,B分子在加熱條件下脫去一個(gè)水分子,生成C;C分子中只有1個(gè)碳原子上無氫原子.C的結(jié)構(gòu)簡式是
 

③P的結(jié)構(gòu)簡式是
 

④符合下列條件的B的同分異構(gòu)體共有(填數(shù)字)
 
種.
a.在酸性條件下水解為M和N     b.一定條件下M可以轉(zhuǎn)化為N.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、色譜法通常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似的物質(zhì),氣相色譜法就是其中一種
B、抽濾完成后若要洗滌沉淀,可以向布氏漏斗中直接加洗滌劑,然后開大水龍頭,使洗滌劑迅速通過沉淀
C、提取海帶中碘元素時(shí),為保證I-完全被氧化為I2,最好加入過量的氧化劑(H2O2或新制氯水)
D、將兩塊未擦去氧化膜的鋁片分別投入1mol?L-1CuSO4溶液、1mol?L-1CuCl2溶液中,靜置片刻,鋁片表面都觀察不到明顯的反應(yīng)現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別方法不可行的是( 。
A、用光照的方法鑒別硫酸銅溶液和氫氧化鐵膠體
B、用稀硫酸來鑒別BaCl2、NaCl、Na2CO3三種溶液
C、用BaCl2溶液和稀硝酸來鑒別Na2SO4和AgNO3兩種溶液
D、用CCl4來鑒別FeCl3溶液和碘水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)在配制氯化鐵溶液時(shí),需先把氯化鐵晶體溶解在濃鹽酸中,再加水稀釋,這樣操作的目的是
 

(2)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、
 
、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有
 
(填
序號(hào)).
A.蒸發(fā)皿  B.石棉網(wǎng)  C.漏斗 D.燒杯E.玻璃棒    F. 坩堝
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學(xué)認(rèn)為SO2 與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng).
①寫出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式
 
;
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)有Fe2+生成
 
;
③該小組同學(xué)向C燒杯反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即可證明反應(yīng)生成了SO42-.該做法
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(4)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是用球棍模型表示的某有機(jī)反應(yīng)的過程,則該反應(yīng)的有機(jī)反應(yīng)類型是( 。
A、取代反應(yīng)B、加成反應(yīng)
C、聚合反應(yīng)D、酯化反應(yīng)

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