分析 (1)等質(zhì)量時(shí),物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)與摩爾質(zhì)量成反比;氧氣和臭氧均由氧原子構(gòu)成;
(2)同溫同壓下,氣體摩爾體積相同,故等體積的氣體的物質(zhì)的量相等,而O2和O3所含的原子個(gè)數(shù)之比為2:3;當(dāng)物質(zhì)的量相等時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量之比等于摩爾質(zhì)量之比;
(3)根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算水的物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算氫氧化鈉的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量;
(4)N2和CO的摩爾質(zhì)量均為28g/mol,且氮?dú)夂虲O均為雙原子分子.
解答 解:(1)等質(zhì)量時(shí),物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)與摩爾質(zhì)量成反比,故等質(zhì)量的O2和O3的分子個(gè)數(shù)之比等于48:32=3:2;而氧氣和臭氧均由氧原子構(gòu)成,故等質(zhì)量的氧氣和臭氧中氧原子的個(gè)數(shù)相等,即1:1,故答案為:3:2;1:1;
(2)同溫同壓下,氣體摩爾體積相同,故等體積的氧氣和臭氧的物質(zhì)的量相等,而O2和O3所含的原子個(gè)數(shù)之比為2:3,故等物質(zhì)的量的氧氣和臭氧中氧原子的個(gè)數(shù)之比為2:3;當(dāng)物質(zhì)的量相等時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量之比等于摩爾質(zhì)量之比,故兩者的質(zhì)量之比為32:48=2:3,故答案為:2:3;2:3;
(3)90g 水的物質(zhì)的量=$\frac{90g}{18g/mol}$=5mol,要使每10個(gè)水分子中溶有一個(gè)鈉離子,則:n(NaOH)=$\frac{5mol}{10}$=0.5mol,故m(NaOH)=0.5mol×40g/mol=20g,
故答案為:20;
(4)N2和CO的摩爾質(zhì)量均為28g/mol,故14g混合物的物質(zhì)的量為0.5mol,而且氮?dú)夂虲O均為雙原子分子,故0.5mol混合氣體中含1mol原子即NA個(gè),故答案:NA.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的量和阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,熟練掌握公式的運(yùn)用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 陳述Ⅰ | 陳述Ⅱ |
A | 氫氟酸具有酸性 | 氫氟酸可用于雕刻玻璃 |
B | 氯水顯酸性 | 可用pH試紙測(cè)氯水的pH |
C | NH3極易溶于水 | NH3可用作制冷劑 |
D | ClO2具有強(qiáng)氧化性 | ClO2可用于自來(lái)水的殺菌消毒 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑及操作 |
A | 氫氧化鈉 | 硫酸鈉 | 加入適量氫氧化鈣,過(guò)濾 |
B | 生石灰 | 碳酸鈣 | 高溫鍛燒 |
C | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通過(guò)有足量灼燒氧化鐵的玻璃管 |
D | 氧化銅粉末 | 木炭粉 | 隔絕空氣加強(qiáng)熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第三列為ⅠB | B. | 第十三列為ⅢA | C. | 第十六列為ⅣA | D. | 第十八列為0A |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油脂、乙酸乙酯都屬于酯類,水解后都會(huì)生成乙醇 | |
B. | 人的皮膚在強(qiáng)紫外線的照射下將會(huì)失去生理活性 | |
C. | 棉花和蠶絲的主要成分都是纖維素 | |
D. | 制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬氧化物 | B. | 強(qiáng)堿 | C. | 單質(zhì) | D. | 正鹽 |
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