(16分)(1)有Fe2+、NO-3、Fe3+、NH+4、H+和H2O六種粒子,分別屬于同一氧化還原反應中的反應物和生成物。
①請寫出該反應的離子方程式(不要求配平)                           
②該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為                           。
③產(chǎn)生2mol還原產(chǎn)物時轉移電子的總數(shù)為                               。
(2)實驗室配制0.5mol/L的NaCl溶液500mL,有以下儀器;
①燒杯②100mL量筒③1000mL容量瓶④500mL容量瓶⑤玻璃棒⑥托盤天平(帶砝碼)配制時,必須使用的儀器有       (填序號),還缺少的儀器是            實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是                           。
(3)有一瓶澄清的溶液,可有含有大量的NO-3、Fe3+、NH+4、H+、K+、Mg2+、Al3+、SO2-4、Ba2+、CO2-3、Cl-、I-,現(xiàn)進行如下實驗:
①測知溶液顯酸性;
②取樣加少量四氯化碳和數(shù)滴新制氯水,四氯化碳層溶液呈紫紅色;
③另取樣滴加稀NaOH溶液,使深液變?yōu)閴A性,此過程中無沉淀生成;
④取少量上述堿性溶液,加Na2CO3溶液出現(xiàn)白色沉淀;
將實驗③中的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
由此可以推斷:
溶液中肯定存在的離子有             
溶液中不能確定是否存在的離子有                       。

(共16分)(1)①(2分) ②1︰8(2分)
③16NA(或9.632×1024)(2分)
(2)①④⑤⑥(2分)藥匙、膠頭滴管(2分)膠頭滴管(0分)攪拌;引流(2分)
(3)H+、NH+4、I-、Ba2+(2分) K+、Cl-(2分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

海水中不僅含有豐富的非金屬元素資源,(如Cl,Br,I等),還含有豐富的金屬元素資源(如Na,Mg,F(xiàn)e,Cr等),
(1)海水曬鹽的原理是:
蒸發(fā)結晶
蒸發(fā)結晶
;寫出氯化鈉的電子式:
;與Na,Cl同周期,且簡單離子半徑最小的離子結構示意圖:
(2)曬出的粗鹽;煊蠱gSO4,CaSO4等雜質,為了得到精制鹽,則提純過程操作步驟和加入試劑的順序是:①溶解,②
加過量氯化鋇溶液
加過量氯化鋇溶液
,③加過量Na2CO3溶液,④
加過量氫氧化鈉溶液
加過量氫氧化鈉溶液
.⑤過濾除去雜質,⑥
加稀鹽酸于濾液中至酸性
加稀鹽酸于濾液中至酸性
,⑦蒸發(fā)結晶;
(3)曬鹽得到的母液(鹽鹵)中含有豐富的鎂元素,但其中;煊蠪e2+,Cr3+等,為富集鎂使其轉化力MgCl2晶體.
有關資料:
M(OH)n pH
開始沉淀 沉淀完全
Fe(OH)2 7.6 9.6
Fe(OH)3 2.7 3.7
Mg(OH)2 9.5 11.0
Cr(OH)3 4.3 5.0
為了有效除去雜質離子,又不引入新的雜質離子,且能滿足“綠色化學理念”,則最佳試劑選擇和操作是:
①先加
H2O2
H2O2
;目的是
將Fe2+氧化成Fe3+
將Fe2+氧化成Fe3+
;
②再加
MgO
MgO
;目的是
調節(jié)溶液PH至5.0<PH<9.5,使雜質離子完全沉淀
調節(jié)溶液PH至5.0<PH<9.5,使雜質離子完全沉淀
,
③過濾后,為能得到純凈MgCl2晶體,采用的操作方法是:
加鹽酸,在酸性環(huán)境蒸發(fā)結晶,防止水解
加鹽酸,在酸性環(huán)境蒸發(fā)結晶,防止水解

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數(shù)依次增大.X、Y、Z、L是組成蛋白質的基礎元素,M是生活中最常用的金屬,它與L可以形成三種化合物.
請回答下列問題:
(1)Y在元素周期表中的位置為
第二周期,第ⅣA族
第二周期,第ⅣA族

(2)硒(se)是人體必需的微量元素,與L同一主族,該族2~5周期元素單質分別與H2反應生成l mol氣態(tài)氫化物的反應熱如下,表示生成1mol硒化氫反應熱的是
b
b
(填字母代號).
a.+99.7mol?L-1  b.+29.7mol?L-1  c.-20.6mol?L-1 d.-241.8kJ?mol-1
(3)已知(YZ)2分子所有的原子都滿足8電子,請寫出其結構式
N≡C-C≡N
N≡C-C≡N
;(YZ)2可以與X2化合生成XYZ,其水溶液是一種酸,某濃度該酸的鉀鹽(KYZ)溶液能使酚酞溶液顯紅色,請用離子方程式表示原因
CN-+H2OHCN+OH-
CN-+H2OHCN+OH-

(4)L、X兩元素按原子數(shù)目比l:1和1:2形成分子A和B.
①用電子式表示B的形成過程

②M在高溫下可以與B反應,寫出該反應的化學方程式
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

某同學將反應得到的黑色粉末全部溶于足量的硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡產(chǎn)生,溶液呈棕黃色,該同學判斷溶液中一定同時存在兩種M的金屬陽離子.請你選擇合適的試劑與合理的步驟證明該同學的推斷
取溶液少許,滴加KSCN溶液,溶液變紅色,證明有Fe3+,另取溶液少許,加入KMnO4酸性溶液,紫色褪去,證明有Fe2+
取溶液少許,滴加KSCN溶液,溶液變紅色,證明有Fe3+,另取溶液少許,加入KMnO4酸性溶液,紫色褪去,證明有Fe2+

③若該同學將上述棕黃色溶液1mL加入到2mL A的濃溶液中,預計會看到的實驗現(xiàn)象是
有大量氣泡出現(xiàn)
有大量氣泡出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

有M、N兩種溶液,經(jīng)測定共含有10種離子(不考慮水的電離):Na+、K+、Fe2+、
NH
+
4
、Cl-
NO
-
3
、OH-
CO
2-
3
、
SO
2-
4
、H+.現(xiàn)取少量的M、N溶液進行如下實驗:
①取少量N溶液,滴加足量的Ba(NO32溶液,無明顯現(xiàn)象;
②取M溶液進行焰色反應,焰色為黃色;透過藍色鈷玻璃觀察,不呈紫色.
根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)由實驗①得出的結論為
 

(2)
NO
-
3
存在于(填M或N)
 
溶液中,理由是
 

(3)Cl-存在于(填M或N)
 
溶液中,理由是
 

(4)M溶液中含有的離子為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

血紅素中含有C、H、O、N、Fe五種冗素.回答下列問題
(1)C、N、O、H四種元素中電負性最大的是
 
(填元素符號).寫出基態(tài)Fe原子的核外價電子排布圖(如圖1)
 
.Fe2+穩(wěn)定性比Fe3+穩(wěn)定性
 
(填“強”或“弱”),原因是
 

(2)如圖2為血紅蛋白和肌紅蛋白的活性部分一血紅素的結構式.血紅素中C原子的雜化方式有
 
,在如圖的方框內用“→”標出Fe2+的配位鍵.
精英家教網(wǎng)
(3)NiO,F(xiàn)eO的晶體結構類型均與氯化鈉的相同.Ni2+和Fe2+的離子半徑分別為69pm和78pm.則熔點NiO
 
FeO(填“<”或“>”).
(4)根據(jù)等電子原理.寫出CN-的電子式
 
,N2O分子的空間構型為
 

(5)鐵有σ、γ、α三種同素異形體,晶胞結構如圖.γ晶體晶胞中所含有的鐵原子數(shù)為
 
,σ、α兩種晶胞中鐵原子的配位數(shù)之比為
 
.σ晶胞形成晶體的堆積方式的名稱為
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:2010-2011學年吉林省高考復習質量監(jiān)測(理綜)化學部分 題型:填空題

(15分)

       隨著能源問題的進一步突出,利用熱化學循環(huán)制氫的研究受到許多發(fā)達國家的青睞。最近的研究發(fā)現(xiàn),復合氧化物鐵酸錳(MnFe2O4)也可以用于熱化學循環(huán)分解水制氫,MnFe2O4的制備流程如下:

   (1)原來Fe(NO3)n中n=         ,投入原料Fe(NO3)n和Mn(NO3)2的物質的量之比應為            

   (2)步驟二中“連續(xù)攪攔”的目的是                                  

        步驟三中洗滌干凈的標準是                                       。

   (3)利用MnFe2O4熱化學循環(huán)制氫的反應可表示為:

        請認真分析上述兩個反應并回答下列問題:

        ①項MnFe2O4-x中x=0.8,則MnFe2O4-x中Fe2+占全部鐵元素的百分率為           。

        ②熱化學循環(huán)制氫的優(yōu)點有(答兩點即可)                           。

        ③該熱化學循環(huán)法制氫尚有不足之處,進一步改進的研究方向是          。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案