A、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能和核聚變能均屬于“新能源” |
B、“低碳”是指采用含碳量低的烴類作為燃料 |
C、如圖甲烷經(jīng)一氯甲烷生成低碳烯烴的途徑體現(xiàn)了“節(jié)能減排”思想 |
D、讓煤變成合成氣,把煤“吃干榨盡”,實(shí)現(xiàn)了煤的清潔、高效利用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、1 | B、2.7 | C、3 | D、3.3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CH2=CH2+H-OH→CH3-CH2-OH | ||
B、 | ||
C、CH3-CH=CH2+Br2→CH3CHBr→CH2Br | ||
D、N≡N+2H2
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、拉瓦錫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律、盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子、波爾提出氫原子模型都對(duì)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) |
B、實(shí)驗(yàn)室制備少量氫氧化鋁可用下列方法:往AlCl3溶液中加入稍過(guò)量的氨水,抽濾,得到膠狀沉淀經(jīng)洗滌、晾干 |
C、核磁共振、紅外光譜、紫外光譜和質(zhì)譜儀,均可用于分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu) |
D、維生素、PLA、油脂、甲殼素、硝化纖維都是高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、隨著電極反應(yīng)的不斷進(jìn)行,正極附近的電解液PH不斷升高 |
B、若把堿性電解液換成固體氧化物電解質(zhì),則正極會(huì)因?yàn)樯蒐i2O而引起碳孔堵塞,不利于正極空氣的吸附 |
C、放電時(shí),當(dāng)有22.4L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)被還原時(shí),溶液中有4mol Li+從左槽移動(dòng)到右槽 |
D、鋰空氣電池又稱作“鋰燃料電池”,其總反應(yīng)方程為:4Li+O2═2Li2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、陽(yáng)極的電極方程式:Mn2++2H2O-2e?═MnO2+4H+ |
B、外電路中每通過(guò)0.2mol電子,陰極溶液中H+物質(zhì)的量不變 |
C、保持電流不變,升高溫度,電極反應(yīng)加快 |
D、持續(xù)電解該溶液,陽(yáng)極上可能會(huì)有氧氣生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、②③⑤ | B、②⑤⑥ |
C、②④⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將乙醇滴入酸性K2Cr2O7溶液中,溶液由橙色變?yōu)榫G色 |
B、將SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液紅色褪去 |
C、將H2C2O4溶液滴入酸性KMnO4溶液中,溶液紫色褪去 |
D、將乙醛加入新制Cu(OH)2懸濁液中并加熱至沸騰,出現(xiàn)紅色沉淀 |
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