“速力菲”是一種常見(jiàn)的補(bǔ)鐵劑,它不溶于水但能溶于人體中的胃酸.某同學(xué)為了檢測(cè)“速力菲”藥片中的Fe2+,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
藥片
I
淡綠色溶液
KSCN溶液
淡紅色溶液
新制氯水
血紅色溶液
一段時(shí)間后
溶液褪色
(1)Ⅰ的具體操作是將藥片碾碎后溶于稀鹽酸,并在隔絕空氣的條件下
 
(填操作名稱(chēng)).
(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的條件下,溶液中也產(chǎn)生了血紅色,其原因可能是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),將溶液放置一段時(shí)間后,溶液的血紅色會(huì)逐漸褪去.
Ⅰ.為了進(jìn)一步探究溶液褪色的原因,該同學(xué)提出了兩種假設(shè):
假設(shè)1:溶液中的Fe3+被還原為Fe2+
假設(shè)2:溶液中的SCN-被過(guò)量氯水氧化.
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述假設(shè)是否合理.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿,也可補(bǔ)充):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 
考點(diǎn):探究鐵離子和亞鐵離子的轉(zhuǎn)化
專(zhuān)題:
分析:(1)藥片研碎后溶于稀鹽酸生成亞鐵離子,在隔絕空氣的條件下過(guò)濾后得到淡綠色溶液;
(2)亞鐵離子具有較強(qiáng)的還原性,部分亞鐵離子能夠被空氣中氧氣氧化成鐵離子;
(3)若溶液中的Fe3+被還原為Fe2+,可以通過(guò)加入鐵離子的方法判斷;若溶液中的SCN-被過(guò)量氯水氧化,可以加入硫氰化鉀溶液,根據(jù)溶液顏色變化判斷假設(shè)的合理性.
解答: 解:(1)將藥片研碎后溶于稀鹽酸生成亞鐵離子,如何在隔絕空氣的條件下過(guò)濾后得到淡綠色溶液,
故答案為:過(guò)濾;
(2)用于部分亞鐵離子被空氣中的氧氣氧化成鐵離子,所以加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,
故答案為:少量的Fe2+被空氣中的O2氧化;
(3)驗(yàn)證上述假設(shè)是否合理的方法有:①取少量褪色后的溶液,加入KSCN溶液,若溶液變紅色,則假設(shè)2合理;若溶液不變紅色,則假設(shè)2不合理;
或:②取少量褪色后的溶液,加入FeCl3溶液,若溶液變紅色,則假設(shè)1合理;若溶液不變紅色,則假設(shè)1不合理,
故答案為:Ⅱ;
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
取少量褪色后的溶液,加入KSCN溶液若溶液變紅色,則假設(shè)2合理;若溶液不變紅色,則假設(shè)2不合理
取少量褪色后的溶液,加入FeCl3溶液若溶液變紅色,則假設(shè)1合理;若溶液不變紅色,則假設(shè)1不合理
點(diǎn)評(píng):本題考查了鐵離子與亞鐵離子的檢驗(yàn),題目難度中等,注意明確檢驗(yàn)鐵離子和亞鐵離子的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰办`活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是(  )
A、干冰、鐵、氯化氫
B、燒堿、液態(tài)氧、碘酒
C、空氣、氮?dú)狻⒛懙\
D、水晶、水銀、冰水共存物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中有非常豐富的化學(xué)資源,從海水中可提取多種化工原料,如圖是某工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖.
試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出電解飽和氯化鈉溶液化學(xué)反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)海水提取食鹽后的母液中有K+、Na+、Mg2+等陽(yáng)離子.從離子反應(yīng)的角度思考,在溶液里加入石灰乳發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式.
 

(3)寫(xiě)出NaOH溶液與“小蘇打”溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法與化學(xué)反應(yīng)速率無(wú)關(guān)的是( 。
A、延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間
B、使用合適的催化劑
C、增加反應(yīng)物的濃度
D、改變反應(yīng)的溫度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在水溶液中存在平衡:.以稀硫酸為催化劑,當(dāng)與H
 
18
2
O發(fā)生反應(yīng)時(shí),不可能生成的產(chǎn)物是( 。
A、
B、
C、C2H5OH
D、C2H518OH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示A~E五種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A為淡黃色固體,B為單質(zhì).回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇是一種具有廣泛應(yīng)用前景的物質(zhì).回答下列與甲醇相關(guān)的問(wèn)題.
(1)甲醇分子的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)工業(yè)上可以用CO和H2制備CH3OH.反應(yīng)原理為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-86.6kJ?mol-l
①達(dá)到平衡后,若改變某個(gè)條件使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的有
 
(填字母)
A.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大       
B.正反應(yīng)速率一定大于逆反應(yīng)速率
C.生成物的體積分?jǐn)?shù)一定增加     
D.反應(yīng)物的濃度一定降低
E.平衡常數(shù)K有可能不變         
F.容器中混合氣體平均摩爾質(zhì)量一定不變
②若在一恒溫、體積可變的密閉容器中,以物質(zhì)的量之比1:2加入CO和H2,t1時(shí)刻達(dá)平衡后,在t2時(shí)刻改變某一條件,其反應(yīng)過(guò)程如圖1所示.則t2時(shí)刻改變的條件可能為
 

(3)甲醇可做燃料電池,用以電解某M混合溶液.如圖2所示:
①Y電極為
 
極(填正或“負(fù)”或“陰”或“陽(yáng)”),X電極的電極方程式為
 

②若M溶液為200 mL,由如下離子構(gòu)成:
離子 Cu2+ H+ Cl- SO42-
 c/mol?L-1 0.5 2 2 0.5
電解一段時(shí)間后,當(dāng)兩極收集到相同體積(同種條件)的氣體時(shí)停止電解.則陽(yáng)極上收集到的氧氣的質(zhì)量為
 
g.此時(shí),負(fù)極區(qū)中n(H+)的變化量為
 
mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物的分子中,所有C原子都處于同一平面的有( 。
①丙烷 ②乙苯、郛惗⊥椤、茕灞剑
A、①②B、②③C、③④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3kJ?mol-1,OH-(aq)+H+(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、2 mol CH4在足量的氧氣中充分燃燒生成穩(wěn)定的氧化物的燃燒熱為-1780.6 kJ?mol-1
B、2 mol CH4在足量的氧氣中充分燃燒生成CO2(g)和H2O(g)的燃燒熱為-890.3 kJ?mol-1
C、1 L 0.1 mol?L-1 NaOH溶液與1 L 0.1 mol?L-1 HCl溶液反應(yīng)的中和熱為-57.3 kJ?mol-1
D、2 L 1 mol?L-1 NaOH溶液與1 L 1 mol?L-1 H2SO4溶液反應(yīng)的反應(yīng)熱為-57.3 kJ?mol-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案