【題目】如圖為直流電源電解稀Na2SO4水溶液的裝置.通電后在石墨電極a和b附近分別滴加一滴石蕊試液,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是( 。

A.a電極附近呈藍(lán)色,b電極附近出現(xiàn)紅色
B.一電極逸出無味氣體,另一電極逸出刺激性氣味氣體
C.a電極附近呈紅色,b電極附近出現(xiàn)藍(lán)色
D.逸出氣體的體積a電極的小于b電極的

【答案】A
【解析】a連接電源的負(fù)極,為電解池的陰極,b連接電源的正極,為電解池的陽極,電解Na2SO4水溶液陽極發(fā)生的反應(yīng)為:4OH﹣4e═2H2O+O2↑或2H20﹣4e═4H++O2↑,陰極反應(yīng)為:2H++2e═H2↑,或2H2O+2e═H2↑+2OH
A、a電極生成OH離子,呈堿性,滴加石蕊呈藍(lán)色,b電極生成H+離子,呈酸性,滴加石蕊呈紅色,所以A正確;
B、兩極生成的氣體分別為氧氣和氫氣,都為無色無味氣體,所以B錯(cuò)誤;
C、電極生成OH離子,呈堿性,滴加石蕊呈藍(lán)色,b電極生成H+離子,呈酸性,滴加石蕊呈紅色,所以C錯(cuò)誤;
D、a極生成氫氣,b極生成氧氣,二者的體積比為2:1,逸出氣體的體積a電極的大于b電極的,所以D錯(cuò)誤.所以選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中,把四根潔凈的金屬條A、B、C、D輪流放置在浸有鹽溶液的濾紙上面并壓緊.在每次輪流實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了電壓表指針的移動(dòng)方向和電壓表的讀數(shù)(如下表).下列說法中正確的是( 。

金屬

電子流動(dòng)方向

電壓

A

A→Cu

+0.78

B

Cu→B

﹣2.15

C

C→Cu

+1.35

D

+0.30


A.金屬D與Cu之間電子流動(dòng)方向?yàn)镃u→D
B.A金屬可能是最強(qiáng)的還原劑
C.B金屬不能從硫酸銅溶液中置換銅
D.B金屬可能是最強(qiáng)的還原劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某研究性學(xué)習(xí)小組探究金屬腐蝕條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問題:

(1)起始時(shí)若甲、乙、丙三套裝置的導(dǎo)管中液面高度相同,則過一段時(shí)間后導(dǎo)管中液面最高的是(填裝置代號).
(2)通過甲、乙裝置的對比實(shí)驗(yàn)說明,鋼鐵中碳的含量越(填“高”或“低”)越容易被腐蝕.
(3)乙裝置中發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)正極的電極反應(yīng)式為
(4)為防止鐵的銹蝕,工業(yè)上普遍采用的方法是(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃ 時(shí),PbCl2(s)在不同濃度鹽酸中的最大溶解量(單位:gL1)如圖所示.下列敘述正確的是(
A.鹽酸濃度越大,Ksp(PbCl2)越大
B.PbCl2能與一定濃度的鹽酸反應(yīng)
C.x、y兩點(diǎn)對應(yīng)的溶液中c(Pb2+)相等
D.往含Pb2+的溶液中加入過量濃鹽酸,可將Pb2+完全轉(zhuǎn)化為PbCl2(s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是(  )
A.在多電子原子里,能量高的電子通常在離核近的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)
B.核外電子總是優(yōu)先排在能量低的電子層上
C.有兩種微粒,若核外電子排布完全相同,則其化學(xué)性質(zhì)一定相同
D.微粒的最外層只能是8個(gè)電子才穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒,而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯.二氧化氯是一種極易爆炸的強(qiáng)氧化性氣體,易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色,在生產(chǎn)和使用時(shí)必須盡量用稀有氣體進(jìn)行稀釋,同時(shí)需要避免光照、震動(dòng)或加熱.實(shí)驗(yàn)室以電解法制備ClO2的流程如下:
已知:①NCl3是黃色黏稠狀液體或斜方形晶體,極易爆炸,有類似氯氣的刺激性氣味,自燃爆炸點(diǎn)為95℃,在熱水中易分解,在空氣中易揮發(fā),不穩(wěn)定.②氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
回答下列問題:
(1)電解時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實(shí)驗(yàn)室制備氣體B的化學(xué)方程式為 . 為保證實(shí)驗(yàn)的安全,在電解時(shí)需注意的問題是:①控制好生成NCl3的濃度;②
(2)NCl3與NaClO2(亞氯酸鈉)按物質(zhì)的量之比為1:6混合,在溶液中恰好反應(yīng)生成ClO2 , 該反應(yīng)的離子方程式為
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液.為測定所得溶液中ClO2的含量,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn): 步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10mL,稀釋成100mL試樣;
步驟2:量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中,調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,搖勻,在暗處靜置30min
步驟3:以淀粉溶液作指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液V2 mL.(已知I2+2S2O32=2I+S4O62
①上述步驟3中滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
②根據(jù)上述步驟可計(jì)算出原ClO2溶液的濃度為g/L(用含字母的代數(shù)式表示).
(4)在一定溫度下,溶質(zhì)溶解在兩種互不相溶的溶劑中的濃度之比是一個(gè)常數(shù)K,若c(A)、c(B)(gL )分別表示溶質(zhì)在A、B兩種溶劑中的濃度,則有 =K.對于而言, =85.現(xiàn)有2.0L碘水,其中含I20.020g,若用CCl4萃取,按兩種方法萃。旱谝环N方法用50mLCCl4萃取一次;第二種方法是分兩次萃取,每次用25mLCCl4 . 為了比較哪種方法效果好,需求算兩種情況下碘水中殘余的質(zhì)量.第一種方法碘水中殘余的質(zhì)量 , 第二種方法碘水中殘余的質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基本營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是(

A.葡萄糖、果糖、麥芽糖、纖維素均屬于糖類

B.芝麻油和潤滑油均屬于油脂,均可發(fā)生水解反應(yīng)

C.黃豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后,蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為氨基酸

D.每個(gè)氨基酸分子中均只含有一個(gè)羧基和一個(gè)氨基

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化成CO2?梢杂脕沓ヒ彝橹谢煊械囊蚁┑姆椒

A. 通入酸性高錳酸鉀溶液中B. 在空氣中燃燒

C. 通入足量溴水中D. 在一定條件下通入氧氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,所含分子數(shù)一定相同的是( 。
A.1 g H2和8 g O2
B.常溫常壓下,28 g CO和6.02×1022個(gè)CO分子
C.0.1 mol HCl和2.24 L He
D.150℃、1.01×105 Pa時(shí),18 L H2O和18 L CO2

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