下列鹵代烴發(fā)生消去后，可以得到兩種烯烴（　�。�
A、1-氯丁烷
B、2-甲基-2-氯丙烷
C、3，3-二甲基-2-氯丁烷
D、2-甲基-2-溴戊烷
考點(diǎn)：鹵代烴簡介
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：與-X所連碳相鄰碳上有氫原子的才能發(fā)生消去反應(yīng)，形成不飽和鍵．能發(fā)生消去反應(yīng)生成2種烯烴，說明生成兩種位置的C=C．
解答： 解：A．1-氯丁烷發(fā)生消去反應(yīng)只生成一種物質(zhì)1-丁烯，故A錯(cuò)誤；
B．2-甲基-2-氯丙烷發(fā)生消去反應(yīng)只生成一種物質(zhì)2-甲基丙烯，故B錯(cuò)誤；
C．3，3-二甲基-2-氯丁烷發(fā)生消去反應(yīng)只生成一種物質(zhì)3，3-二甲基-1-丁烯，故C錯(cuò)誤；
D．2-甲基-2-溴戊烷發(fā)生消去反應(yīng)生成2-甲基-1-戊烯和2-甲基-2-戊烯，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查鹵代烴的水解反應(yīng)，抓住注意鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　　）
A、7.8 g Na2S和Na2O2 的混合物中含有的陰離子數(shù)等于0.1NA
B、0.05mol 甲基中含有的電子數(shù)為0.5 NA
C、23 g鈉在氧氣中完全燃燒失去電子數(shù)為0.5 NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6 L CCl4含有的分子數(shù)為0.25 NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

后來人們研制出入造象牙，其主要成分結(jié)構(gòu)是，它是通過加聚反應(yīng)制得的，其單體是（　�。�
A、HCHO
B、CH3CHO
C、CH3OCH3
D、CH3OH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、Fe（OH）3溶于氫碘酸：Fe（OH）3+3H+=Fe3++3H2O
B、向Na2S2O3溶液中通入足量氯氣：S2O32-+2Cl2+3H2O=2SO32-+4Cl-+6H+
C、銅溶于稀硝酸：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2 NO↑+4H2O
D、向含有a mol FeBr2的溶液中，通入x mol Cl2．若x=a，則反應(yīng)的離子方程式為：2Fe2++2Br-+2Cl2=Br2+2Fe3++4Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在25°C時(shí)，向飽和的澄清石灰水中，加入少量的氧化鈣，再烣復(fù)到25°C．關(guān)于該溶液的下列說法中正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)的質(zhì)量不變
B、溶質(zhì)的質(zhì)量減少
C、溶質(zhì)的質(zhì)量增大
D、溶質(zhì)的質(zhì)量變化無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列分子的空間構(gòu)型是正四面體形的是（　�。�
①CH4　②NH3�、跜F4�、躍iH4�、軨2H4�、轈O2．
A、①②③B、①③④
C、②④⑤D、①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)元素在元素周期表中的相對位置，判斷下列化合物中，化學(xué)鍵極性最大的是（　　）
A、H2S
B、CH4
C、NH3
D、H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能使品紅溶液褪色的是（　�。�
①干燥的C12  ②Na2O2 ③NaClO ④活性炭  ⑤SO2．
A、除①以外其他都可以
B、只有①②③
C、只有①④⑤
D、全部都可以

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是日常生活中最常見的金屬，某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識時(shí)，有下列問題：
問題1：鐵為何稱為黑色金屬？
問題2：CuO在高溫下可分解為Cu2O和O2，F(xiàn)e2O3在高溫下可分解為FeO和O2嗎？
（1）對于問題1，同學(xué)們上網(wǎng)查尋，有兩種解釋：
A、因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬．
B、因?yàn)殍F的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬．
①你認(rèn)為正確的說法是
 
．
②若有一黑色粉末，你如何鑒別是鐵粉，還是Fe3O4粉末．
 

③若有一黑色粉末，為鐵和四氧化三鐵的混合物，你如何證明其中有Fe3O4（只要求簡述實(shí)驗(yàn)方法）
 

（2）對于問題2，同學(xué)們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)探究，他們設(shè)想了兩種方法：
A：將三氧化二鐵高溫灼燒，看灼燒前后顏色是否變化．
B：將三氧化二鐵高溫灼燒，看灼燒前后質(zhì)量是否變化．
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將Fe2O3放在
 
（填儀器名稱）中灼燒．
②方法A中，如果高溫灼燒后顏色由
 
變?yōu)?div id="owiwc6m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，說明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化．能說明生成的一定為FeO嗎？
 
，理由是
 
．
③方法B中，如果發(fā)生了預(yù)期的反應(yīng)，固體高溫灼燒前后質(zhì)量比應(yīng)為
 
，但是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果固體灼燒前后質(zhì)量比為30：29，則高溫灼燒后生成物是
 
．
④比較兩種方法，你認(rèn)為較好的方法是
 
．

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