圍繞下列七種物質(zhì):①鋁,②A12O3,③稀硝酸,④H2SO4,⑤Ba(OH)2固體,⑥氨水,⑦A12(SO4)3,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)既能與強酸反應(yīng),又能與強堿反應(yīng)的是 (填序號)。
(2)屬于電解質(zhì)的是 (填序號)。
(3)寫出最適宜制取Al(OH)3的離子方程式 。
(4)兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++OH—=H2O,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)34.2g⑦溶于水配成500mL溶液,溶液中SO42—的物質(zhì)的量濃度為 。
(6)①與③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為A1+4HNO3=A1(NO3)3+NO↑+2H2O,該反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是 。
(1)①②(共1分;答對1個給0.5分,答錯一個不給分)
(2)②④⑤⑦(共2分;答對1個給0.5分,答錯一個不給分)
(3)Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+(共2分)
(4)2HNO3+Ba(OH)2= Ba(NO3)2+2H2O(共2分)
(5)0.6mol/L(共2分;單位未寫扣0.5分)
(6)1∶1(共1分)
解析試題分析:(1)Al、Al2O3既能與強酸反應(yīng),又能與強堿反應(yīng);(2)純凈的酸、堿、鹽、金屬氧化物屬于電解質(zhì),單質(zhì)、酸溶液、堿溶液不是電解質(zhì);(3)實驗室常用鋁鹽溶液與氨水制取Al(OH)3,Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+;(4)H++OH—=H2O代表強酸與強堿結(jié)合生成可溶性鹽和水的中和反應(yīng),2HNO3+Ba(OH)2= Ba(NO3)2+2H2O;(5)由m/M可知,n[A12(SO4)3]=0.1mol,由A12(SO4)3~3SO42—可知,n(SO42—)=0.3mol;由n/V可知,c(SO42—)=0.6mol/L;(6)鋁元素全部由0價升高到+3價,被氧化,則Al是還原劑,1/4氮元素由+5價降低到+2價,被還原,則HNO3是氧化劑,則該反應(yīng)中還原劑與氧化劑之比為1∶1。
考點:考查鋁元素化合物、電解質(zhì)、離子方程式、物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、還原劑和氧化劑等相關(guān)知識。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知Ca(OH)2與Cl2反應(yīng)的氧化產(chǎn)物與溫度有關(guān),在一定量的石灰乳中通入一定量的氯氣,二者恰好完全反應(yīng)(發(fā)生的反應(yīng)均為放熱反應(yīng))。生成物中含有Cl-、ClO-、ClO3—三種含氯元素的離子,其中ClO-、ClO3—兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時間(t)的曲線如圖所示。
(1)t1前,氧化產(chǎn)物是______________________(填化學(xué)式)。
(2)t2時,Ca(OH)2與Cl2發(fā)生反應(yīng)的總的離子方程式:_____________________________。
(3)該石灰乳中含有Ca(OH)2的物質(zhì)的量是________mol。
(4)NaClO2較穩(wěn)定,但加熱或敲擊亞氯酸鈉固體時立即爆炸,其爆炸后的產(chǎn)物可能是________(填字母)。
A.NaCl、Cl2 | B.NaCl、NaClO | C.NaClO3、NaClO4 | D.NaCl、NaClO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某校同學(xué)為探究Br2、I2和Fe3+的氧化性強弱,進行了如下實驗。
實驗①:取少量KI溶液于試管中,先加入溴水、振蕩,再加入CCl4,振蕩后靜置,觀察到下層液體呈紫紅色;
實驗②:取少量FeSO4溶液于試管中,先加入溴水,振蕩,再繼續(xù)滴加兩滴KSCN溶液,振蕩,觀察到溶液呈紅色。
(1)寫出離子方程式:
實驗①:______________________________________________________;
實驗②:______________________________________________________。
(2)由上述兩個實驗,對物質(zhì)的氧化性可以得出的正確結(jié)論是________。
A.Br2>I2 | B.Fe3+>Br2 | C.Br2>Fe3+ | D.I->Br- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某強酸性溶液X含有Ba2+、Al3+、N、Fe2+、Fe3+、C、S、S、Cl-、N中的一種或幾種,取該溶液進行實驗,實驗內(nèi)容如下:
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)溶液X中除H+外還肯定含有的離子是 ;不能確定是否含有的離子是 ,若要確定其中陽離子的存在,最可靠的化學(xué)方法是 。
(2)沉淀G的化學(xué)式為 。
(3)寫出有關(guān)離子方程式:
步驟①中生成A 。
步驟②生成沉淀I 。
(4)假設(shè)測定A、F、I均為0.01 mol,10 mL X溶液中n(H+)="0.04" mol,而沉淀C物質(zhì)的量0.07 mol,能說明(1)中不能確定的陰離子存在的理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某溶液僅含F(xiàn)e2+、Na+、Al3+、Ba2+、SO42-、NO3-、Cl-中的4種離子,所含離子的物質(zhì)的量均為0.1mol。若向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變(不考慮水的電離和離子的水解)。回答下列問題:
(1)若向該溶液中加入過量的稀硫酸和KSCN溶液,現(xiàn)象是: ;
(2)寫出向該溶液中加入過量的稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:________________________________________________________________________;
(3)經(jīng)分析,該溶液僅含的4種離子是:______________________________________;
(4)判定另外3種離子不能存在的主要依據(jù)有三個:
①向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變,②所含離子的物質(zhì)的量均為0.1mol,則③是__________________________________________;
(5) 若向該溶液中加入足量的NaOH溶液,將所得的沉淀過濾再灼燒,最后所得固體的質(zhì)量為______g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
按要求寫出下列方程式:
(1)少量鈉投入FeCl3溶液中反應(yīng)的總離子方程式 ;
(2)過氧化鈉投入硫酸銅溶液中總離子方程式 ;
(3)碳酸氫鋇與足量氫氧化鈉反應(yīng)的離子化學(xué)方程式 ;
(4)醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)的離子方程式_____________________________________________;
(5)氧化鈉與足量硫酸溶液反應(yīng)的離子方程式_______________________________________;
(6)向NaHSO4溶液滴入氫氧化鋇溶液至中性,繼續(xù)向反應(yīng)后的溶液中滴入氫氧化鋇的離子方程式
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A、B、C、D四種可溶性鹽,分別由Na+、Ba2+、Cu2+、Ag+、CO32—、SO42—、Cl—、NO3—中的不同陽離子和陰離子各一種組成。現(xiàn)做以下實驗:
① 將四種鹽各取少量,分別溶于盛有5 mL蒸餾水的四支試管中,只有B鹽溶液呈藍色。
② 分別向4支試管中加入2 mL稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)A鹽溶液中產(chǎn)生白色沉淀,C鹽溶液中有較多氣泡產(chǎn)生,而D鹽溶液無明顯現(xiàn)象。
根據(jù)上述事實,推斷這四種鹽的化學(xué)式分別為:
A B C D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共5種物質(zhì):S、H2S 、HNO3、NO 、H2O;則該反應(yīng)中還原產(chǎn)物是_____;若反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則氧化產(chǎn)物的質(zhì)量是_____g。
(2)將a mol Cl2通入含b mol FeBr2的溶液中,當(dāng)0< a / b≤1/2 時,反應(yīng)的離子方程式為:
2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-,寫出另2個可能發(fā)生的離子方程式。
①當(dāng) a / b =1時 ;
②當(dāng)a / b≥3/2時 。
(3)觀察如下反應(yīng),總結(jié)規(guī)律,然后完成下列問題:
①Al(OH)3+H2O Al(OH)4-+ H+ ;② Cl2+2OH-= Cl-+ ClO-+H2O
(Ⅰ)已知B(OH)3是一元弱酸,試寫出其電離方程式: ;
(Ⅱ)單質(zhì)氰(CN)2是類鹵素,試寫出其與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某溶液中僅含下表離子中的5種離子(不考慮水的電離及離子的水解),且各離子的物質(zhì)的量均為0.1mol。
陰離子 | SO42-、NO3-、Cl- |
陽離子 | Fe3+、Fe2+、NH4+、Cu2+、Al3+ |
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